斯坦福夏季人文學院夏校課程介紹

斯坦福暑期人文學院是一個(ge) 為(wei) 期三周的寄宿項目，高二或高三學生將在斯坦福大學教授主持的研討會(hui) 上探討人文科學的核心問題。

課程有斯坦福大學的教授和在校研究生授課。課程主題包括美國啟蒙運動、古希臘哲學、博物館所藏文物的歸還等。

第1期夏校時間

2024年6月23日至2024年7月12日

抵達日：2024年6月23日

出發日：2024年7月12日

第2期夏校時間

2024年7月14日至2024年8月2日

抵達日：2024年7月14日

出發日：2024年8月2日

隻有一輪申請時間 申請截止時間：2024年2月1日

斯坦福夏季人文學院夏校一共提供8門可選課程：

課程1：革命

卡爾-馬克思寫(xie) 道："革命是曆史的火車頭"。正如中東(dong) 的持續動蕩提醒我們(men) 的那樣，革命比任何其他社會(hui) 、經濟或文化力量都更有力量重塑世界的政治秩序。當今大多數國家都誕生於(yu) 革命。但革命究竟是什麽(me) ？

課程2：古羅馬及其遺產(chan)

在本課程中，我們(men) 將學習(xi) 這一曆史現象的方方麵麵：閱讀其許多最著名的文本，思考羅馬人是如何看待自己和他人的，追溯被某些人視為(wei) 最危險的文本之一的曆史，關(guan) 注其作為(wei) 一個(ge) 帝國的興(xing) 衰，並自始至終關(guan) 注其與(yu) 當今西方社會(hui) 的不同之處，盡管後者對其有著深厚的淵源。

課程3：美國啟蒙運動

美國啟蒙運動跨越了大約 1770 年至 1820 年，這是美國和歐洲曆史上最激動人心、最動蕩不安的時期。在這半個(ge) 世紀中，美國革命、海地革命和法國革命等改變世界的事件以及跨大西洋啟蒙運動將人們(men) 的思維引向了許多意想不到的新方向。

課程4：幸福與(yu) 美好生活

在本課程中，我們(men) 將探討哲學家、心理學家、人類學家、神經科學家、作家和藝術家對幸福的看法，並反思幸福與(yu) 愛、歸屬感、社區、名譽、財富、自由、靈性和死亡的關(guan) 係。我們(men) 穿梭於(yu) 亞(ya) 洲和西方的資料來源之間，通過跨文化探究的視角來審視根深蒂固的假設。

課程5：美國人想象中的種族身份

從(cong) 莎莉-海明斯到巴拉克-奧巴馬，本課程探討了美國曆史上種族身份的體(ti) 驗、表現和爭(zheng) 議方式。通過曆史、法律、文學文本和電影，我們(men) 將研究影響我們(men) 對種族身份理解的重大曆史變革。

課程6：魔幻現實主義(yi) 百年孤獨

什麽(me) 是 "魔幻現實主義(yi) "？它是一種流派、一種風格，還是第三世界精致小說的標簽？魔幻現實主義(yi) 這一全球化現象如何反映全球化本身？

課程7：希臘及其他

本課程通過閱讀古希臘哲學傳(chuan) 統中的奠基之作以及現代和當代哲學，探討有關(guan) 知識、愛、身份的問題。

課程8：殖民時期對非洲文化寶藏的掠奪

殖民時代，歐洲列強在全球各地大肆掠奪文化珍寶。希臘、埃及和其他國家一直認為(wei) ，這些文物屬於(yu) 本國，而不是倫(lun) 敦、巴黎和紐約的博物館。本課邀請您思考非洲藝術在所有權、使用權和美學辯論中的作用。例如，斯坦福大學的康托爾博物館收藏了大量非洲藝術品，而在附近的舊金山，著名的德揚博物館的非洲展廳也收藏了大量非洲藝術品。

申請文件要求：

除在線申請表外，完整的申請材料還包括：

成績單

在2021年秋季至2023年秋季期間在每所學校或學術項目中獲得的成績（如字母或數字成績）的非正式成績單。

作品樣本

需要提交一份人文或社會(hui) 科學方麵的學生作品樣本。作品樣本必須是在過去一年中作為(wei) 學校作業(ye) 完成的，並且必須展示出學生的最大努力。雖然不是必填項，但作品樣本應顯示已評分的作業(ye) 和提示或指示。不接受超過兩(liang) 年的作品樣本。建議的樣本包括：分析性論文、說服性論文或研究論文。除說明或評分表外，樣本內(nei) 容請限製在五頁以內(nei) 。

教師推薦信

我們(men) 需要一份來自英語、曆史或社會(hui) 科學教師的在線推薦表。

視頻論文（可選）

可以通過視頻文章進一步了解學生對課程的興(xing) 趣。您可以將其視為(wei) 您與(yu) 我們(men) 招生委員會(hui) 之間的對話。如果您就讀的學校的主要教學語言不是英語，我們(men) 強烈建議您完成視頻論文。