獎學金與精英公校考試GA 考什麽 – Verbal Reasoning篇

什麽(me) 是Verbal Reasoning？

在精英公校GA入學考試和獎學金GA考試中，會(hui) 涉及五個(ge) 部分內(nei) 容：

●Reading閱讀

●Mathematics數學

●Writing寫(xie) 作

●VerbalReasoning語言推理

●NumericalReasoning數學推理

今天我們(men) 會(hui) 重點分析精英公校GA入學考試和獎學金GA考試中的GeneralAbilityTest（綜合能力測試）中的Verbal Reasoning（語言推理）部分，並通過例題幫助大家更好地了解這部分的考試內(nei) 容～

精英公校GA入學考試和獎學金GA考試中的Verbal Reasoning（語言推理）部分的問題旨在考察學生關(guan) 於(yu) 推理和解決(jue) 與(yu) 單詞和字母有關(guan) 的問題的能力，學生需要理解單詞含義(yi) 並根據所給信息做出邏輯判斷。這部分的考試時長為(wei) 30分鍾，題型為(wei) 選擇題，一共50題。這部分的測試題可大致分為(wei) 五大類：

01、Wordanalysis詞義(yi) 辨析—這類問題考察學生的詞匯量以及詞義(yi) 理解

02、Alphabetical reasoning字母排序—這類問題要求學生對英文字母有較高的敏感度，需要通過把給定單詞的字母重新排序或增減一些字母來組成新的詞

03、Analogy類比—考察單詞與(yu) 單詞之間的關(guan) 係

04、Logical consequence based on a statement句子邏輯關(guan) 係—這類問題會(hui) 先給出一句話，然後要求學生選出可以推導出這句話的句子

05、Readingcomprehension閱讀邏輯理解—給出一個(ge) 段落和一個(ge) 問題，學生需要根據文本，分析其中的邏輯，並回答問題

下麵我們(men) 通過例題來更好的了解這五種類型的題目：

PART.01

Wordanalysis詞義(yi) 辨析

解析

這道題考察同義(yi) 詞。commendable意為(wei) 值得稱讚的，A：宜居的，B：不被尊重的，C：值得的，D：寬敞的，E：未知的。C最符合，故選C。

解析

這道題需要選出與(yu) 其他單詞不符的詞，因此學生需要對所有單詞的詞意和詞性都了解。

A：暗淡的

B: 清晰的

C: 昏暗的

D: 模糊的

E: 微弱的。隻有B是昏暗的反義(yi) 詞，其他都是同義(yi) 詞，故選B。

Wordanalysis詞義(yi) 辨析分為(wei) 選同義(yi) 詞和反義(yi) 詞兩(liang) 種，需要學生有豐(feng) 富的詞匯量積累，因此日常背單詞是必不可少的，可以嚐試背一個(ge) 單詞時，同時積累它的同義(yi) 詞和反義(yi) 詞，有助於(yu) 提高回答此類題目的準確性。

PART.02Alphabetical reasoning 字母排序

解析

applaud意為(wei) 故障，因此這道題需要將選項中的單詞字母重組把那個(ge) 找出近義(yi) 詞，B重組後可組成praise表揚，故選B。

解析

題目給出6個(ge) 字母，因此加上兩(liang) 個(ge) 字母後應為(wei) 8個(ge) ，排除D。單詞中 有需要包含之前的所有6個(ge) 字母，隻有C符合，故選C。

Alphabetical reasoning字母排序需要學生對單詞和字母有較強的敏感度，同時也考察邏輯能力，比如第二個(ge) 例題中字母的總數為(wei) 8。學生平時可以做一些crossword等，進行有針對行的訓練。

PART.03Analogy類比

解析

exhilaration意為(wei) 興(xing) 奮，joy：高興(xing) ，因此這兩(liang) 個(ge) 單詞的關(guan) 係是同義(yi) 詞。Depression意為(wei) 抑鬱，選項中的同義(yi) 詞時sadness悲傷(shang) ，故選A。

解析

intricate複雜的，basic基礎的，因此單詞關(guan) 係時反義(yi) 詞。Postpone推遲，那麽(me) 反義(yi) 詞應為(wei) 不推遲，即繼續，continue，選C。

Analogy類比類題目考查學生的詞匯量以及對詞義(yi) 之間關(guan) 係的理解，比較常見的是近反義(yi) 詞兩(liang) 種，可以和第一類詞匯問題一起準備。

PART.04Logical consequence based on a statement句子邏輯關(guan) 係

解析

題目要求選出兩(liang) 句最能體(ti) 現Carolyn是excellentcommunicator的句子，因此選出的句子要貼合communicator這一特征。

1）隻是描寫(xie) 性格

2）贏得English獎項，比賽中會(hui) 涉及交流，可以選

3）申請工作不一定代表她溝通能力強

4）同樣，喜歡寫(xie) 作和演講不代表能力強

5）被邀請開設workshop，代表能力被認可，必選。綜合下來，選2&5，答案B。

解析

題目給的句子表達了不同事物的關(guan) 係，需要選出符合這些關(guan) 係的句子。Doors都是moors，一些paws是moors，所以doors和paws可以都是moors，故選D。

Logical consequence based on a statement句子邏輯關(guan) 係這類問題需要學生理解題目中給出的句子的邏輯關(guan) 係再作答，並且每個(ge) 選項都要通讀一遍，選出最符合的一項。像第一題most strongly suggest類的題目，是選最合適的，因此，雖然一些選項可能也符合題意，但是如果之後的選項有更加適合的，應該考慮之後的選項，對於(yu) 學生讀題和思考的速度要求更高。

PART.05Readingcomprehension 閱讀邏輯理解

解析

本題可以畫一張示意圖，標記每個(ge) 人所登上的電車號。Ben: 1；John: Ben所在車的後麵第三輛，故4；Tony：John前一輛車，3；Tina：John後一輛車，5；Roberta：和John一樣，4。所以第二輛沒有人，選B。

解析

本題可以畫Venn Diagram或列表記錄每類人的數量。6人臉上化妝，6人隻穿了動物服裝，3人戴假發和眼鏡。因此，12-6=6人沒有隻穿動物服裝，而6+3=9人>6人，因此，有9-6=3人既臉上化妝又戴假發和眼鏡，加上穿動物服裝的6人，共943你，選B。

Readingcomprehension閱讀理解類題目文字不長，但會(hui) 涉及人物或事物之間的邏輯關(guan) 係，需要理解的內(nei) 容更多更複雜，可以理解為(wei) 第三種題目的加長版。學生可以通過畫示意圖，列表等方法輔助自己理解這些邏輯，更快更準確的作出判斷。

好啦，今天的分享就到這裏啦！希望對即將或準備報考精英公校GA入學考試和獎學金GA考試的同學們(men) 有所幫助，大家對於(yu) GeneralAbilityTest（綜合能力測試）部分的備考更有信心～