不同高校職稱有區別嗎？例如985副教授跟二本副教授是一個概念嗎？

這個(ge) 回答可能會(hui) 讓很多人對職稱有更深入和準確的理解。事實上，不同高校的副教授，既不是一回事，某些情況下也是一回事。

不同學校的職稱，根本不是一個(ge) 概念

大家應該有一個(ge) 共識——一個(ge) 事物“無法交換，沒法流通”那自然不是一回事。直接上結論——職稱這東(dong) 西沒法硬性比較。不同學校的職稱根本不在同一個(ge) “池子裏”比較。從(cong) 手裏拿的職稱證上麵來看，都寫(xie) 的“副教授”，但就好像北大的本科生二本的本科生，都拿著學士學位證，但含金量大有不同。也比如人家二本院校也有院士，清北也不是個(ge) 個(ge) 四青。

不過話說回來，好學校職稱大概率比差學校含金量大，但非要拿東(dong) 北凍梨和海南火龍果論個(ge) 高低貴賤，注定是徒勞無功。

所以我們(men) 會(hui) 看到這樣一種情況：A高校的副教授跳槽到B高校，他有可能被B高校評定為(wei) 副教授甚至教授，也可能按照講師進來。他來到B高校後的職稱，是B高校說了算，跟他以前在A高校的職稱沒關(guan) 係！

這點有點違和，很多人覺得我是副教授，到哪裏都應該是副教授。所以很多人求職的時候會(hui) 問，我現在已經是副教授了，可以帶著副教授來嘛？事實是不能，因為(wei) 自從(cong) 職稱評審權限給了各高校，你是不是這所高校的副教授，得這所高校高級職稱評審委員會(hui) 說了算。

現行職稱體(ti) 係溯源

對於(yu) 我們(men) 的職稱體(ti) 係，絕大多數人可能都不太明白。尤其是現在很多高校院所搞了助理教授、非升即走、預聘製什麽(me) 的。我們(men) 還是先來看看我國的傳(chuan) 統職稱體(ti) 係到底咋回事。咱們(men) 想要準確理解一個(ge) 事，一定要看文件。

很多人提到了當前我國職稱處於(yu) 舊體(ti) 製和新體(ti) 製（主要就是PI製）交匯、衝(chong) 突的一個(ge) 過渡期，很多人提到了PI製，tenure製度等等，但隻要一天不出台新的崗位管理文件，那麽(me) 現在我們(men) 談職稱，仍然是按照“事業(ye) 單位崗位設置管理辦法”為(wei) 準。職稱評定權下放給了各個(ge) 高校也是這個(ge) 文件中明確的。

文件原文是這麽(me) 說的：“對於(yu) 符合條件的事業(ye) 單位，可自主開展職稱評審工作，自定標準，自主評審，自主發證。”

這三個(ge) “自主”，也就是各個(ge) 高校的職稱幾乎無法進行比較的根源。

但高校並不能肆無忌憚地隨便誰來都給教授副教授。根據國家2006年人事部發的一份文件（《事業(ye) 單位崗位設置管理試行辦法實施意見》），對事業(ye) 單位的管理崗位和專(zhuan) 技崗位設置都有規範。比如事業(ye) 單位高、中、初級職稱比例大致為(wei) 1:3:6，這個(ge) 比例可以根據各省各地的情況自行調整，比如在東(dong) 北的某省，對於(yu) 省直事業(ye) 單位（高校），比例就可以控製在3:4:3，而中直單位的比例還要高。

所以，一些好大學似乎正高副高比二流大學要多。當然，這裏所說的職稱和比例，都是指編製內(nei) 的。

說白了，有事業(ye) 編的老師才需要考慮這樣一個(ge) 比例問題。至於(yu) 現在很多高校院所采用了歐美比較成熟的“助理教授（Assistant Professor，AP）”這條職稱線，目前還沒有看到文件明確怎麽(me) 回事。那麽(me) ，這個(ge) 崗位和這條職稱體(ti) 係按照大概理解，應該參照的【特聘崗位】的規定。

這個(ge) “特聘”，我覺得確實翻譯成“temporary”更合適，因為(wei) 這是一個(ge) 理論上“臨(lin) 時”的崗位。在剛剛說得《實施意見》裏有一條：特設崗位設置是事業(ye) 單位根據事業(ye) 發展聘用急需的高層次人才等特殊需要，經批準設置的工作崗位，是事業(ye) 單位中的非常設崗位。

特設崗位不受事業(ye) 單位崗位總量、最高等級和結構比例限製，在完成工作任務後，按照管理權限予以核銷。有了這條規定的支持，很多高校就可以搞“非升即走”，搞特聘教授、特聘研究員等等。

為(wei) 什麽(me) 高校可以隨便給這些職稱，因為(wei) 不受事業(ye) 單位崗位總量、最高等級和結構比例限製。不過，別管人家給你什麽(me) 稱呼什麽(me) 職稱，注意一點——按照管理權限予以核銷。說白了，這個(ge) 崗位不是正式有編製的人員。

有些時候，不同學校的職稱又有同等的效力

職稱的本質，是給予這個(ge) 老師一個(ge) 待遇和資源獲取權限。這個(ge) 待遇不是隻關(guan) 乎一個(ge) 月掙多少錢，而是一種“資源待遇”。不同職稱，別管是在985高校還是二本院校，在某些情況下是站在同一個(ge) 起跑線上的。比如在事業(ye) 單位有編製的崗位招聘的時候，文件明確，博士和副高職稱可以被認作“高層次人才”，在招聘時可以走綠色通道，不需要經過筆試，隻用考核或者麵試即可。

這裏，不管你是三流高校的副教授還是985的副教授，“綠色通道”的政策都一樣給你。而其他人，必須走統一筆試初試和複試這條路，和考公是一樣的。這就是一種身份的差別。再比如國自然的“限項規定”，中級職稱隻能有一項在研（負責人），而副高則可以有兩(liang) 項。別管你是多厲害的985中級，你一樣隻能有一項在研，二本副高多拉胯，人家理論上可以有兩(liang) 項。

這種同等對待的”待遇規定“，就讓不同學校的職稱在某種程度上有著同樣的“資源待遇”，這也是我說的某種程度上不同學校的副高等同的原因。

當然，拋開這種“資源待遇”，剩下的就因人而異了。最後，如果你就是想要比較一下副教授A和副教授B到底誰比較厲害，誰含金量高，其實看的還是這個(ge) 人手裏有多少資源，能夠調動多少資源。985很多優(you) 秀講師可能手裏都有幾百上千萬(wan) 多課題基金，讓二本教授都隻能望其項背。在比較含金量這點上，其實人人心裏都有一杆秤。