越來越多內(nei) 地人通過香港人才計劃申請到香港身份，這些申請人中有很大一部分是為(wei) 了孩子教育，然而新到港的父母，如果想要讓孩子轉學到香港學校插班，除了要考慮插班時間、插班途徑外，還有一個(ge) 很重要的問題，那就是——孩子從(cong) 內(nei) 地轉去香港讀書(shu) 需不需要留級/降級學習(xi) ?
通過機構老師前期的文章，大家應該有了解到，香港的教育製度和內(nei) 地教育製度其實有挺大的區別的，已經適應內(nei) 地課程體(ti) 製的孩子初到香港，不一定能快速適應香港的上課模式和教學環境，特別是有些香港學校使用英語/粵語教學和繁體(ti) 字課本，內(nei) 地孩子不一定可以很快適應，所以到港後需要一段時間來銜接，否則很難跟上學習(xi) 進度。內(nei) 地到香港後要不要降級/留級，其實可以從(cong) 兩(liang) 個(ge) 方麵來判斷：
1.孩子能不能快速適應?
內(nei) 地孩子如果可以快速適應香港的學習(xi) 環境，如果在到港前有做過相應的準備，比如孩子本身英語、粵語能力較好，也能看懂繁體(ti) 等，加上本身學習(xi) 和適應能力較強，是可以考慮不降級/留級的。
不同年齡段的孩子到香港插班，或插班年級不同，適應性不一樣，可以看情況考慮，一般來說，年級越高轉去香港讀書(shu) ，降級的可能性越大，降級的可能性越大，如果適應能力偏弱，甚至可能會(hui) 降兩(liang) 級。很多低齡階段的家庭擔心孩子轉學去香港後不會(hui) 說粵語會(hui) 適應不了學校環境，跟不上課程。
①幼稚園階段插班，一般不需要考慮降級/留級
如果你的孩子是幼小階段，一般沒有降級的必要。因為(wei) 低年級的孩子可塑性更強，尤其在語言方麵，適應得很快，加上低年級學業(ye) 內(nei) 容不難，所以沒有降級的必要。
②孩子小學五年級以上，可能需要考慮降級/留級
如果內(nei) 地孩子想在小學轉學到香港插班讀書(shu) ，需要特別注意一個(ge) 關(guan) 鍵節點，那就是小學五年級，因為(wei) 香港小學的呈分試考試是在五年級下學期。一般呈分試的時間分別會(hui) 安排在每年小五下學期的5月至6月，小六上學期的10月末至11月，以及小六下學期的5月至6月。
這三次呈分試測驗的成績將影響學生選擇中學時的派位組別，並會(hui) 計算為(wei) 學生升中的重要參考標準。因為(wei) 香港沒有中考，所以呈分試就至關(guan) 重要，因為(wei) 會(hui) 影響到孩子後期升讀中學，而中學又對後續的考大學至關(guan) 重要。
如果等到孩子六年級插班進香港讀，就等於(yu) 沒有了一次呈分試的成績，因此，幾乎香港的所有小學都不會(hui) 接受孩子的六年級插班申請。所以如果孩子已經上小學，一般我們(men) 會(hui) 建議孩子在小學5年級之前轉去香港，無論是適應還是銜接問題都比較好解決(jue) ，學業(ye) 壓力也沒那麽(me) 大。
③孩子初三後轉學，可能需要考慮降級/留級
香港雖然沒有中考，但中三(初三)是香港本地學生即將進入DSE考試的重要階段，選修學科的選擇將決(jue) 定中四到中六的學習(xi) 重點和方向，所以除了小學四五年級轉學到香港外，第二個(ge) 重要的插班時間節點就是中三選科，香港學生是通過與(yu) 內(nei) 地高考相似的DSE考試來升學的，越遲轉去香港，意味著可選擇的選修範圍越窄。
內(nei) 地學生或者在外港生想要在中三之前轉回香港不錯過選科，建議在中一或者中二到港/回港升學，因為(wei) 中三是過渡的關(guan) 鍵時間，很多學校在中三階段不招收插班生，而越早完成插班，孩子也能有更多的時間去適應香港的教學方式。
所以一般建議，孩子中學階段要轉學到香港的家庭，盡量在初三前轉學，最遲不要超過高一，如果超過高一轉學過去，可能要考慮降級。
2.學校學位有沒有空缺？
除了上述因為(wei) 適應性考慮留級/降級外，還需要考慮一個(ge) 情況，那就是香港學校有沒有學位空缺，一般來說，如果學生想要插班的那所學校年級沒有空缺學位而低年級有空缺學位的情況下，學校也會(hui) 建議學生先降級一年。
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