香港加拿大國際學校IHBB地區賽賽事回顧

2月3號，高含金量的曆史競賽——IHBB地區賽在香港加拿大國際學校落下帷幕。

這一次的比賽氛圍怎麽(me) 樣？如何在這個(ge) 特別的賽製下取得好成績？

本次比賽的一位裁判老師，帶我們(men) 回顧了競賽的全程。

裁判回顧：比賽環境

作為(wei) 本次地區賽中的裁判，我一大早就出發來到了依山而建的加拿大國際學校，學校不大，但是精致美觀。馬上新年了，氛圍非常濃厚。

我到達之後，陸陸續續有更多的選手和帶賽老師到現場了，有些團隊賽的隊伍還在做緊急培訓。

等人員聚集得差不多了，主裁判開始宣布比賽的規則。

地區賽通常分個(ge) 人賽（History Bee）和團隊賽（History Bowl），根據學生的不同年齡分小學、初中、高中組別。

賽事規則宣布完之後，比賽就緊鑼密鼓地開始了。

密集的行程安排表，滿滿當當的一天。

裁判回顧：競技規則

通常團隊賽有兩(liang) 名裁判一起配合，一位負責讀題，另一位負責計分。一場比賽持續時間在30到40分鍾。每位參賽選手麵前都會(hui) 有一個(ge) 蜂鳴器，方便搶答。  

上午輪結束後，中間有一個(ge) 小時的午休時間。選手們(men) 有的在認真備賽，有的則抽空休息。

這個(ge) 比賽的結果是實時的，每一輪比賽結束後，比分都可以查看到。上午個(ge) 人的三輪比賽結束後，已經可以知道個(ge) 人的得分情況，是否可以進入決(jue) 賽以及是否可以進入亞(ya) 洲賽了。

最緊張的環節是下午的個(ge) 人決(jue) 賽、團隊的半決(jue) 賽和決(jue) 賽。

決(jue) 賽中往往容易出現雙方分數打平的情況，這個(ge) 時候就會(hui) 有Tie-Breaker，也稱加時賽，來決(jue) 定最終的勝負。在這次比賽中，個(ge) 人賽的冠亞(ya) 軍(jun) 爭(zheng) 奪就遇到了這樣的情況。

裁判回顧：充滿魅力的賽場

作為(wei) 本次比賽的裁判，我的體(ti) 驗是：選手們(men) 緊張，我比選手們(men) 更緊張。 因為(wei) 在比賽過程中，無論是讀題還是計分，都有可能在任何時候有選手按響蜂鳴器，我需要認真聽他們(men) 的回答來判斷是否正確並給予加分。

同時，為(wei) 了保證賽製的趣味性和公平性，無論是個(ge) 人還是團隊賽，都設置了不同的賽製規則。例如，在個(ge) 人賽中，如果有一名超強選手在提前搶答對了8題，他將獲得一個(ge) 額外的加分，就可以休息了。這樣的設置旨在確保其他選手也有機會(hui) 參與(yu) 比賽。  

團隊賽的賽製就更複雜些，一共有4個(ge) 環節，每個(ge) 環節都會(hui) 有不同的計分方式，其中，第三個(ge) 60秒的限時搶答最為(wei) 緊張。

比分相對落後的隊伍有機會(hui) 在三個(ge) 曆史話題中選擇一個(ge) 進行回答，但裁判在閱讀問題時必須迅速作答以確保不浪費時間。60秒倒計時結束後，將進行bounceback，另一隊可以繼續回答前一隊未作答正確的問題並獲得額外分數。

在比賽中，我深刻體(ti) 會(hui) 到一群對曆史感興(xing) 趣的同學們(men) 之間的相互欣賞。即使對方隊回答正確，也會(hui) 給予熱烈掌聲。賽後，兩(liang) 隊選手之間的握手、問候、交流，甚至交換微信，都讓我感受到這群誌同道合的曆史愛好者之間的緊密聯係和相互尊重。