隨著當下智能手機的普及,現在的小孩、學生比以前更早地拿到了自己的第一部手機,同時也更加早的沉迷於(yu) 手機中的社交網絡與(yu) 遊戲中。
現在很多孩子們(men) 已經比家長更懂現在的app流行什麽(me) ,什麽(me) 遊戲好玩,又有哪個(ge) 網絡紅人發了一個(ge) 視頻,但是他們(men) 卻也往往比成人更加缺乏自控能力,容易無止境的沉迷在其中。
在英國,2007年的時候,就有50%的學校已禁止使用手機設備,到2012年,這一數字已增加到98%。因為(wei) 學校發現手機的使用減少,不僅(jin) 可以幫助學生在考試中取得高分,並減少了學生在使用手機中非學術類活動中的誘惑。
近日,英國政府更新了對英格蘭(lan) 中小學的教育指導,禁止學生在校期間使用手機。政府表示,此舉(ju) 是“最大限度減少幹擾和改善課堂行為(wei) ”計劃的一部分。政府還補充說,許多學校已經自發禁止使用手機,因此指導方案的改變將幫助全國學校統一步調。
該指南是在政府首次呼籲禁止在學校使用手機近三年後出台的。教育大臣基根表示,該指南旨在提供“一致性”,以重塑社會(hui) 規範。
在整個(ge) 教學期間,學校裏都不能使用手機。目前各所學校的政策不盡相同,有些學校允許學生在課間休息時間使用手機,有些學校則完全禁止學生使用手機。
基根還表示,如果指導意見不起作用,政府會(hui) 考慮用立法手段繼續推進。新指南列舉(ju) 了一些例子來說明如何實現無手機環境,包括在校內(nei) 全麵禁止使用手機,或規定在一天開始時必須上交手機。
指南還強調,學校有法律義(yi) 務確保學生的福利,在白天停止使用手機對於(yu) 確保教師完成課程教學至關(guan) 重要。
政府還提醒校長,他們(men) 可以搜查學生身上是否有校規禁止攜帶的物品,並享有法律保護,以免因沒收物品丟(diu) 失或損壞而被起訴。
政府還引用了一項針對中學生的調查,其中29%的受訪者都認為(wei) ,在大部分或所有課程中,都有學生在不適合的場合使用手機。
然而英格蘭(lan) 的學校和學院領導協會(hui) 工會(hui) 表示,它並不指望新指南會(hui) 產(chan) 生任何明顯的效果,因為(wei) 大多數學校已經禁止在上課時間使用手機。
工會(hui) 秘書(shu) 長譏諷稱:“政府最好還是把精力放在打擊那些讓孩子們(men) 能夠接觸到令人不安的極端內(nei) 容的網絡平台上。”
在現代社會(hui) ,智能手機和平板電腦在給了我們(men) 聯係世界的便捷以來,提供了難以置信的學習(xi) 機會(hui) 。
英國學校針對學生的手機使用管理製度,會(hui) 依據學生所在的不同年級而會(hui) 有所不同,一般越往高年級,學校的約束會(hui) 越小。
因為(wei) 學校認為(wei) 學生們(men) 應該要學會(hui) 逐步培養(yang) 自我管理的能力,同時手機也不是“魔鬼”,隻要自我管理和把控得當,學生們(men) 對於(yu) 高科技產(chan) 品的使用和探索反而會(hui) 碰撞出創新的火花。
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