2024 年 SAT 首考回顧：界麵難操作？數學都喊難？

上周六，SAT 剛剛結束 2024 年的第一場考試。同時，這也是北美的第一場機考。

我考前猜測，因為(wei) 這是北美的第一場機考，所以有一部分考生整體(ti) 的考試體(ti) 驗不是很好。

比如有在北美的學生表示，在當地的一個(ge) 小公立學校的考點裏，一進去全部人都連不上考試係統的網絡。一般考點的工作人員多數都是那個(ge) 學校或者附近學校周末想賺外快的老師，自然就不是專(zhuan) 業(ye) 的技術人員了。

在考試過程中，我看到也有很多美國的本土學生表示對 bluebook 的使用不熟練，不知道如何使用很多功能。比如數學部分找不到公式表在哪裏，或者不會(hui) 用軟件自帶的 desmos 圖形計算器。

而我們(men) 在國際考點的考生就不一樣了，機考對於(yu) 我們(men) 來說一點都不陌生，並且考前也相信大家都是有花時間去“玩轉” bluebook 考試界麵中的各種功能的。

不過我發現了一個(ge) 不管是北美本土考生還是我們(men) 國內(nei) 考生的共同點，那就是基本沒有人提及時間不夠用。

要知道在之前紙考的時代，至少一半我們(men) 國內(nei) 的考生都是反映時間不夠用，甚至會(hui) 出現一整篇閱讀都沒時間讀的情況。就連北美本土考場的美國學生也會(hui) 出現類似的情況。所以機考 SAT 對那些以前會(hui) 覺得時間不夠用的考生真的是一個(ge) 天大的好消息。

接下來我們(men) 來聊聊看具體(ti) 這次英語和數學考試部分的考情信息匯總吧。

英語部分

各個(ge) 地區考試的題型都很符合練習(xi) 的題型。亞(ya) 太的考生反映說這次的雙篇對比題和推理題要比往常模考中見到的多。而北美的考生則是表示結尾的筆記題格外的多。

這些都是屬於(yu) 正常現象。雖然說總題數不會(hui) 變，但具體(ti) 每種類型考題的數量都是隨機的。很多北美的學生表示結尾讀筆記題的時候特別痛苦，文本內(nei) 容很長。但是上過課程的同學都知道，筆記題其實是英語部分的送分題。隻要掌握了做題技巧，做題速度和正確率都可以大幅度地提升。

英語部分難度最低的就是語法部分，考點反反複複就是那一些。從(cong) 簡單的三單 （很多同學在討論有一題是 remain 還是 remains），到具體(ti) 標點符號的使用（分號，冒號，逗號的使用方式）。比起閱讀和詞匯部分，語法部分的討論是非常少的了，說明大家都非常有信心，沒有太多的不確定。

連接詞這次出現了一些比較少見的選項，比如 elsewhere，conversely, to that end，in short。雖然題目中做到的可能比較少，但是這些詞本身的意思不難理解，所以大家問題應該不大。

詞匯題一直都是大家討論的重點。不過好在我們(men) 的學生都有在考前使用我們(men) 製作的詞匯題預測，所以在做詞匯題的時候信心大幅增加。

數學部分

不僅(jin) 是亞(ya) 太地區，北美地區的考生也在社交平台上不斷抱怨 SAT Math module 2 太難了。

（wiped the floor with me：把我按在地板上摩擦）

近些年來，我發現有一個(ge) 趨勢：數學測試（英文卷）的題目字數變多。不光是 SAT，AMC 也有這樣的特點。

題目變得更詭計多端了，把有用的關(guan) 鍵信息，隱藏在更多無用的背景信息中，對學生的閱讀能力要求提升，加大了學生的解題難度。

所以，盡管對比官網以往題庫以及機考對應的考試範圍，我們(men) 能發現數學知識要求是變少了，尤其對一些高年級的比如說像解析集合的知識，或者一些複雜的代數運算，包括函數的部分的知識點都有明顯減少。

但是機考畢竟還算新穎，學生有一定的適應期。我相信在後麵的幾場考試中，數學部分的反饋會(hui) 越來越好。

不管是英語題還是數學題，我們(men) 的考試題庫都是一直在更新的。雖然題目文字本身沒有辦法得到最好的還原，但是裏麵所考到的考點/知識點都是最大程度保留了下來。我們(men) 進行的整理不僅(jin) 對學生有幫助，也能讓我們(men) 老師第一時間了解到最新的考試題型走向。

針對 SAT，我們(men) 一直提供免費模考分析的服務。凡是參加了我們(men) 模考的學生，不管你以前有沒有上過我們(men) 的課，我都會(hui) 給你寫(xie) 一份詳細的模考分析的。

模考分析服務是我們(men) 一項特色服務，凡是參加了我們(men) 模考的學生，我們(men) 都會(hui) 給你寫(xie) 一份詳細的模考分析以及後續的考試建議，幫你找準備考的方向，節省備考的時間。

如果你已經有過備考 SAT 的經曆，甚至考過。或者你覺得參加全程班要把全部的知識點都學一遍太浪費時間的話，那我們(men) 的 1 對 1 個(ge) 性化備考服務更適合你。

針對機考 1 對 1，我們(men) 的教學理念是不堆積課時，隻根據模考結果，給學生安排需要學習(xi) 的和練習(xi) 的內(nei) 容。

通過錯題我們(men) 幫學生找出薄弱項、有針對性地規劃並提升成績。

（我們(men) 給學生做的能力評估及反饋）

學生學習(xi) 期間，主課老師和學管老師都會(hui) 長期跟蹤學生的學習(xi) 進度，督促學生，確保任務都有在執行。