Common App 2024-2025申請季主文書題目保持不變！文書該如何創新？

在2月底，Common App（簡稱CA）已經宣布2024-2025申請季的主文書(shu) 題目和去年一樣，保持不變。

Common App官方表示：之所以題目沒有變化，是因為(wei) 他們(men) 針對大量學生、顧問以及學校進行調研發現滿意度高達95%！

圖源commonapp官網

雖然現在許多同學才開始進行大學選擇，但Common App公布文書(shu) 題目並不是需要學生立即開始寫(xie) 文書(shu) ，隻是希望給學生充足的時間進行反思和頭腦風暴。

在上個(ge) 申請季，老師有簡單解析過這些題目。

注意！2023-2024申請季CommonApp文書(shu) 題目已公布！

今天，老師想來說說麵對這些老題目該如何寫(xie) 出讓人前一亮的文書(shu) ！

Prompt1:

Some students have abackground, identity, interest, or talentthat is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

關(guan) 鍵詞：背景（Background）、身份（Identity）、興(xing) 趣（Interest）、天賦（Talent）

一個(ge) 人的背景身份包括經曆、教育、文化、種族等等。你可以討論成長的經曆、與(yu) 家人的互動以及人際關(guan) 係如何塑造了你。關(guan) 於(yu) 種族身份的話題，記住受眾(zhong) 很重要（大學招生老師在政治上往往傾(qing) 向於(yu) 進步），因此這可能不是對當今種族關(guan) 係狀況做出全麵主張的最佳場所。

興(xing) 趣愛好是個(ge) 老生常談的話題，寫(xie) 興(xing) 趣是一種突出激情的方式，這種激情在你的申請材料中可能沒有出現。然而，請記住，許多學校會(hui) 要求你在補充文書(shu) 中描述你的一項活動（通常約250字），所以要有策略地選擇——你不想就同一件事寫(xie) 兩(liang) 次。

Prompt 2:

The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced achallenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

關(guan) 鍵詞：挑戰（Challenge）、挫折（Setback）、失敗（Failure）

這個(ge) 題目有助於(yu) 思考你性格中的哪些方麵讓你能夠克服逆境。選擇一個(ge) 相對平凡的“失敗”是可以的，比如在模擬聯合國會(hui) 議上沒有獲獎，並說說它對你此後發展的影響。

其次，不要隻寫(xie) 創傷(shang) 本身。招生官更想看到的是你如何應對？你從(cong) 中學到了什麽(me) ？得到了哪些成長？對你的個(ge) 性塑造、思想成熟度有哪些影響？

如果你沒有經曆過“大”失敗，另一個(ge) 角度是討論較小的、重複的失敗，這些失敗在主題上是相關(guan) 聯或相似的。例如，如果你過去在大型社交團體(ti) 中說話結巴或感到緊張，你可以討論你采取了哪些步驟來尋找解決(jue) 方案。

Prompt 3:

Reflect on a time when youquestioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

關(guan) 鍵詞：質疑（Questioned）、挑戰（Challenged）、觀念（Belief）、想法（Idea）

這個(ge) 問題很難回答，因為(wei) 大多數高中生沒有參加過那種針對社會(hui) 弊病的反傳(chuan) 統抗議活動，這種活動會(hui) 讓他們(men) 做出令人敬畏的回應。在這裏，一個(ge) 更站得住腳的選擇可能是討論你違反社會(hui) 規範的一段時間，例如與(yu) 某個(ge) 似乎被排斥的人成為(wei) 朋友，或者驕傲地炫耀一種令人討厭的行為(wei) 。

回答這個(ge) 問題的另一種方式是討論你注意到需要改變的時候。例如，如果你想知道為(wei) 什麽(me) 醫療記錄通常是手寫(xie) 的，或者為(wei) 什麽(me) 醫生的出診可能會(hui) 漫長而尷尬，也許你可以通過電子記錄、智能手機應用程序或遠程醫療係統來挑戰醫療保健的規範。

這個(ge) 題目有助於(yu) 反思性寫(xie) 作，更具體(ti) 地說，是通過你的思考過程與(yu) 讀者交談。在許多情況下，探索你的思維過程和決(jue) 策比實際的結果或概念更重要。簡而言之，這篇文書(shu) 很大程度上是關(guan) 於(yu) “思考”、沉思和探究的。針對這一提示，一個(ge) 很好的頭腦風暴練習(xi) 是將你的問題寫(xie) 在一張紙上，然後製定各種解決(jue) 問題的方法，包括一個(ge) 簡短的理由。你在文書(shu) 中證明和解釋你的解決(jue) 方案越透徹，你的回答就越有說服力。

Prompt 4:Reflect on something that someone has done for you that hasmade you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?關(guan) 鍵詞：快樂(le) （Happy）、感恩（Thankful）、驚喜（Surprising）

雖然這個(ge) 題目似乎是在問一個(ge) 簡單的問題，但你的回答有可能向招生官展示關(guan) 於(yu) 你是誰的深刻見解。解釋你感激的原因，可以向他們(men) 展示你的文化、你的社區、你對世界的哲學觀點，以及是什麽(me) 讓你成功。

請注意，對於(yu) 這一題目，最常見的回答是家庭成員、老師或體(ti) 育教練給自己一項艱巨的任務——在故事的結尾，自己會(hui) 因為(wei) 他們(men) 通過努力學習(xi) 到的經驗而變得感激。盡量避免按照這些思路寫(xie) 文書(shu) ，除非你覺得你的觀點真的很新穎。

請記住，這篇文書(shu) 最終是關(guan) 於(yu) 你和你的成長的。雖然你應該清楚地設定場景，但不要花太多時間談論“某事”和“某人”。

Prompt 5:Discuss anaccomplishment, event, or realizationthat sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

關(guan) 鍵詞：成就（Accomplishment）、事件（Event）、感悟（Realization）

這個(ge) 題目很寬泛，你可以選擇任何能激發個(ge) 人成長或新理解的成就、事件。一種方式是討論反映個(ge) 人成長的正式成就或事件（無論是宗教儀(yi) 式還是社交儀(yi) 式）。

或者，一種更輕鬆的方式是利用一個(ge) 非正式的活動，這將使你表現出更多的個(ge) 性和創造力。一個(ge) 例子是與(yu) 你的母親(qin) 一起學習(xi) 如何烘焙，從(cong) 而與(yu) 她建立新的聯係，讓你了解她的過去；與(yu) 你的父親(qin) 就生活或哲學進行長時間的討論，從(cong) 而引發對你身份的更多思考。

回答這個(ge) 問題的關(guan) 鍵是明確定義(yi) 是什麽(me) 激發了你的成長，然後詳細描述這種成長的本質以及它與(yu) 你對自己和他人的看法之間的關(guan) 係，而不是簡單地解釋經曆，然後說:“我成長了。”

Prompt 6:Describe atopic, idea, or conceptyou find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

關(guan) 鍵詞：話題（Topic）、想法（Idea）、理念（Concept）

這個(ge) 題目可以讓你擴展和深化一個(ge) 看似很小或很簡單的想法、話題或概念。一個(ge) 例子可能是“星星”，你可以描述小時候看星星、數星星、識別星座，然後將最初的著迷轉化為(wei) 對整個(ge) 宇宙的更深層次的欣賞，激發對天文學和物理學的熱愛。

另一個(ge) 例子可以是“語言”，討論它如何在曆史進程中演變和變化，它如何讓你更深入地了解不同的文化，以及學習(xi) 不同的語言如何擴展思維。擴展這些主題並實現特殊性的一個(ge) 技巧是選擇你覺得有趣主題的特定細節並解釋原因。

無論你的主題是什麽(me) ，這個(ge) 題目都提供了一個(ge) 很好的機會(hui) 來通過優(you) 雅、具體(ti) 的描述展示寫(xie) 作能力，這些描述利用了感官細節。描述夜空之美、不同語言的節奏和聲音，或者焦糖布丁的香味，以一種非常直接、引人入勝的方式展現了你對某個(ge) 事物激情。

Prompt 7:Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

雖然這個(ge) 題目非常開放，但這並不意味著你可以改編你寫(xie) 的任何文章，這一題目比其他題目更具有高風險，但也是高潛在回報。寫(xie) 自己的問題可以讓你展示個(ge) 性和自信。在這裏，你可以撰寫(xie) 一篇創新的文書(shu) ，解決(jue) 一個(ge) 困難的話題（例如，是否提高或降低稅收）或以獨特的格式呈現信息（例如與(yu) 一位曆史人物的對話）。

我們(men) 鼓勵你在這個(ge) 題目中嚐試一些非傳(chuan) 統的東(dong) 西，比如將你的個(ge) 性與(yu) 畢加索的畫作進行比較，使用一個(ge) 擴展的哲學隱喻來描述你的高中四年，或者以詩歌風格寫(xie) 作來展示你對詩歌的熱愛。如果你對某個(ge) 主題或某個(ge) 領域的充滿熱情，例如文藝複興(xing) 時期的技術或二戰期間的新聞業(ye) ，你可以使用此題目通過高水平的討論來展示你在某個(ge) 主題上的權威。

和其他題目一樣，文書(shu) 應該展示一些對你有意義(yi) 的東(dong) 西，無論是你的個(ge) 性、思維過程還是價(jia) 值觀。

通過上麵分析，相信大家都對Common App主文書(shu) 都有了更深刻的認知。如果感覺無從(cong) 下手也不要擔心，你如何寫(xie) 你的故事比你最終選擇什麽(me) 題目重要得多。