杜克大學官方發布新生群像：揭示2027屆學生入學的多元化路徑及標化提交趨勢！

杜克大學校報《The Chronicle》已連續第七年對杜克大學的一年級新生進行了深入調查，探討了他們(men) 的家庭受教育背景、家庭收入水平以及是否采取提前錄取等多項因素。

通過分析從(cong) 完整回答調查問卷的280名學生和至少回答了一項問題的另外100名學生中得來的數據，揭示了2027屆學生進入杜克大學的多元化路徑。

以下是他們(men) 的調查結果。

01   是否聘請升學顧問？

在對2027屆杜克大學新生的調查中，發現了明顯的趨勢：約36%的學生雇傭(yong) 了專(zhuan) 業(ye) 的升學顧問以提升他們(men) 的大學申請競爭(zheng) 力。

特別是在年收入超過一百萬(wan) 美元的家庭中，幾乎有80%選擇了利用升學顧問的服務。相比之下，在年收入介於(yu) 4萬(wan) 至8萬(wan) 美元的低至中等收入家庭中，僅(jin) 有2.5%的學生采用了這種服務。

杜克大學近期采取了一係列措施來擴大其財政援助政策，目標是更公平地為(wei) 不同經濟背景的學生提供教育機會(hui) 。

2023年6月，該校宣布一項重要的財政援助政策更新，從(cong) 2027屆入學的學生開始，所有來自北卡羅來納州和南卡羅來納州，家庭年收入低於(yu) 150,000美元的合格申請者，將有資格獲得全額獎學金。

02   是否ED申請了杜克大學？

杜克大學每年通過早期決(jue) 定（ED）程序錄取大約一半的新生。在2027屆的入學新生中，有56%的學生選擇了通過ED程序申請並成功入學，而63%的學生表示，杜克大學是他們(men) 首選的大學。

進一步的調查揭示了學生的家庭收入與(yu) 其選擇ED申請之間存在顯著的相關(guan) 性。特別是，家庭年收入位於(yu) 4萬(wan) 至75萬(wan) 美元區間的學生，他們(men) 選擇通過ED申請杜克大學的比例相對較低。

相反，在收入較低（低於(yu) 4萬(wan) 美元）和較高（超過75萬(wan) 美元）的家庭中，學生選擇ED申請的傾(qing) 向似乎更為(wei) 明顯。這一發現暗示了經濟因素可能在學生和家庭決(jue) 定是否采取ED申請策略時，扮演了一個(ge) 重要的角色。

03   校友身份與(yu) ED申請之間的聯係

有超過17%的受訪者表示他們(men) 有父母或兄弟姐妹就讀於(yu) 杜克大學。其他受訪者選擇杜克的原因主要包括學術和跨學科課程設置、學生生活、校園文化和氛圍。

04   家庭收入與(yu) 第一代大學生之間的聯係

超過17%的調查參與(yu) 者透露，他們(men) 在杜克大學擁有家庭關(guan) 係，包括父母或兄弟姐妹曾經在杜克上學，這表明學校的傳(chuan) 統和家庭教育背景在一些家庭中代代相傳(chuan) 。

對於(yu) 其他受訪學生而言，選擇杜克大學的理由涵蓋了一係列吸引因素：傑出的學術項目和豐(feng) 富的跨學科課程提供了深入學習(xi) 和研究的機會(hui) ；活躍的學生生活和多元化的社團組織促進了個(ge) 人成長和社交互動；而校園獨特的文化和溫馨的氛圍，則讓學生們(men) 感受到了歸屬和認同感。

這些因素共同構成了杜克大學對學生的吸引力，凸顯了其作為(wei) 一個(ge) 綜合性學術機構的全麵優(you) 勢。

此外，調查發現，第一代大學生獲得經濟援助的可能性是非第一代大學生的兩(liang) 倍以上。與(yu) 非第一代大學生相比，第一代大學生更有可能屬於(yu) 低收入類別。

05   家庭收入與(yu) 標化可選政策之間的聯係

在2022-2023學年，杜克大學繼續實施了其標化考試可選政策，這已是該校連續第三年采用此招生策略。針對2027屆的新生調查顯示，約19%的學生選擇了不提交任何標化考試成績作為(wei) 其申請的一部分。

這一決(jue) 策在不同收入層次的家庭中呈現出顯著的差異。尤其在收入較低的群體(ti) 中，大約35%的學生決(jue) 定不提供標化考試成績，這一比例在家庭年收入處於(yu) 最低三檔的學生中尤為(wei) 突出。

相對地，在家庭年收入介於(yu) 75萬(wan) 至150萬(wan) 美元的較高收入群體(ti) 中，僅(jin) 約8%的學生選擇不提交這些成績。

值得注意的是，年收入在4萬(wan) 至8萬(wan) 美元以及12.5萬(wan) 至25萬(wan) 美元範圍內(nei) 的家庭，他們(men) 的孩子最傾(qing) 向於(yu) 提交SAT或ACT考試成績，有些學生甚至同時提交了這兩(liang) 項考試的成績。

這表明，標化考試在杜克大學的申請過程中，對於(yu) 不同經濟背景的申請者來說，其重要性和影響力是不均等的，反映出教育機會(hui) 和資源在社會(hui) 經濟層麵上的差異。

06   標化可選是否影響 學生從(cong) 高中到大學的過渡期

在2027屆的學生群體(ti) 中，那些利用杜克大學標化考試可選政策入學的學生相較於(yu) 那些提交了標化考試成績的同學，在適應大學課程的挑戰性方麵報告了更高的困難度。

調查發現，超過60%未提交標化考試成績的學生認為(wei) 大學的課程難度比高中時期要“稍微增加”或“明顯增加”，而這一比例在那些提交了標化考試成績的學生中為(wei) 57%。

這一差異揭示了標化考試成績可能在學生準備進入高等教育階段時扮演的角色，盡管這一角色並不是決(jue) 定性的。提交標化考試成績的學生可能在某種程度上已經展現了他們(men) 在特定學科的能力和準備情況，這可能幫助他們(men) 在大學學習(xi) 的早期階段更好地適應。

07   2027屆杜克大學的學生來自哪裏？

2027屆的受訪者大部分來自：紐約、南加州、華盛頓、研究三角(羅利，達勒姆和教堂山)、芝加哥、亞(ya) 特蘭(lan) 大和南佛羅裏達州。

無論是哪個(ge) 收入群體(ti) ，大多數學生都來自郊區。在家庭收入低於(yu) 4萬(wan) 美元的受訪者中，農(nong) 村學生所占比例為(wei) 25%。

這個(ge) 調查表明，在競爭(zheng) 激烈的大學錄取過程中，財富較為(wei) 豐(feng) 厚的家庭能夠通過額外的資源——如升學顧問——來為(wei) 其子女提供優(you) 勢。

The Guardian新聞網站在分析五所不同的常春藤盟校的招生數據時，一個(ge) 令人矚目的現象是，來自收入最頂層1%的家庭的學生數量，竟然超過了來自收入最低60%家庭的學生總和。在這種背景下，經濟地位對於(yu) 獲得名校教育機會(hui) 的影響顯得尤為(wei) 明顯。

賈裏德·庫什納的案例便是一個(ge) 典型的例子，他是唐納德·特朗普的女婿。盡管庫什納在高中時期的成績並不突出，但在其父親(qin) 向哈佛大學捐贈了250萬(wan) 美元之後，他仍舊被這所極具聲望的大學錄取。

這一事件在丹尼爾·戈登的著作《入學的代價(jia) 》中被詳細報道。戈登揭示了庫什納如何通過家族的財富和社會(hui) 地位進入哈佛大學，暴露了美國統治階級如何利用金錢打開名校大門的現實。

書(shu) 中進一步指出，哈佛大學從(cong) 其400名最大捐贈者組成的委員會(hui) 中，發現即使是那些沒有子女或子女尚未到上大學年齡的捐贈者，也有一半人的子女在哈佛就讀。盡管庫什納否認捐贈與(yu) 其錄取有關(guan) ，這一案例仍舊引人深思。

位於(yu) 美國的某教育公司起步價(jia) 即為(wei) 75萬(wan) 美元，若希望直接與(yu) CEO本人合作，則價(jia) 格可高達3000美元每小時，客戶的月谘詢費用更是高達85,000美元。公司提供全麵的大學谘詢套餐。這些套餐針對七年級及以上學生設計，旨在為(wei) 他們(men) 的精英教育之路提供全方位的指導，幫助他們(men) 進入諸如耶魯、哈佛等美國最令人向往的頂尖學校。

根據彭博社的報道，這種教育服務的價(jia) 格遠超常規，達到六位數，是躋身這些名牌學府所需費用的兩(liang) 倍以上。

獲得常春藤聯盟等頂尖學校的教育機會(hui) 的代價(jia) 顯然不止學費那麽(me) 簡單。

教育公司的存在和它的定價(jia) 策略揭示了教育市場上對於(yu) 高端谘詢服務的巨大需求，同時也反映了在追求教育卓越的道路上，財富如何成為(wei) 一個(ge) 決(jue) 定性的因素。

近年來，隨著大學錄取率的持續下降和家長們(men) 日益加劇的競爭(zheng) 心態，為(wei) 了給孩子爭(zheng) 取到任何可能的優(you) 勢，大學申請過程變得愈發複雜和激烈。

參考新聞來源如下：

https://www.bloomberg.com/news/articles/2023-09-15/wealthy-parents-are-spending-750-000-to-get-kids-into-harvard-yale

https://www.theguardian.com/us-news/2019/mar/13/rich-kids-top-college-admissions

https://www.dukechronicle.com/article/2024/03/duke-university-class-of-2027-paths-to-duke-financial-aid-admissions-counselors-test-optional#:~:text=45%25%20of%20students%20with%20family,%24750%2C000%20identified%20as%20first%2Dgeneration.