生物設計專業怎麽樣？Biodesign專業介紹

對於(yu) 藝術設計類專(zhuan) 業(ye) 可能大家都聽過如平麵設計、插畫設計、建築設計、工業(ye) 設計、服裝設計等等，包括在前些篇內(nei) 容我們(men) 也為(wei) 大家詳細介紹了平麵設計、服裝設計以及近些年非常熱門的交互設計專(zhuan) 業(ye) 。而說到生物設計，大家可能非常陌生，生物跟設計的關(guan) 係是什麽(me) 呢？這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 是學些什麽(me) 呢？我們(men) 是否可以選擇這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，為(wei) 我們(men) 未來的發展多提供一個(ge) 方向與(yu) 機會(hui) ？今天我們(men) 就為(wei) 大家詳細介紹這個(ge) 新興(xing) 的專(zhuan) 業(ye) ：生物設計。

作為(wei) 世界頂尖的藝術類大學，倫(lun) 敦藝術大學中央聖馬丁學院先驅性的開拓了生物設計這一領域MA Biodesign， 結合了專(zhuan) 業(ye) 設計資源和生物學知識，開發了新的，促進可持續發展的研究方法。這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的設立是將探索生物信息設計策略作為(wei) 可持續創新的驅動力。作為(wei) 一門新興(xing) 學科，旨在應對當前的挑戰如氣候變化、低能源製造、自然資源枯竭、人類和環境健康等。生物設計本身並沒有統一的定義(yi) 。也存在其他術語，例如親(qin) 生物設計、生物集成設計、仿生設計和生物信息設計。雖然它們(men) 的定義(yi) 各不相同，但它們(men) 都與(yu) 一個(ge) 相似的原則相關(guan) ：我們(men) 可以向大自然學習(xi) ，以創造更可持續的生活方式。

Aguahoja係列是Oxman和MIT的理工學院從(cong) 2018年開始共同研發的可數字編程的生物材料。該項目所使用的水基材料由地球上最普遍的纖維素、殼聚糖和果膠組成(纖維素，存在於(yu) 植物的細胞壁中；殼聚糖，從(cong) 甲殼類動物外骨骼中的幾丁質提煉而成；果膠，存在於(yu) 蘋果等成熟水果的皮中)。這些原材料被數字化加工為(wei) 具有特定性能的複合生物材料。它們(men) 可以根據熱量和濕度發生變化，並在其壽命結束後在水中自然降解，不產(chan) 生廢物並為(wei) 新生命提供了養(yang) 分。Aguahoja檢驗了“水”在自然係統中的重要性，也探索出“水”從(cong) 生成到腐爛的周期。這個(ge) 周期可使生態係統一次又一次地重複使用材料，從(cong) 而形成森林和珊瑚礁這些完全沒有廢棄物的完美係統。設計團隊將其與(yu) 建築行業(ye) 的廢棄物產(chan) 生率進行了比較：材料都有它們(men) 的有效期，並且它們(men) 從(cong) 地球中被開采的速度比它們(men) 能被補充的速度更快。因此，Aguahoja是探索人為(wei) 環境中零排放完美係統的第一步。

https://www.dezeen.com/2021/11/19/neri-oxman-aguahoja-iii-pavilion-robotically-fabricated/

作為(wei) 設計師、建築師、合成生物學家、視覺藝術家以及 MIT Media Lab 明星成員，Neri Oxman 站在仿生設

計與(yu) 自然解碼紀元的最前沿——她稱之為(wei) “物質生態學”（Material Ecology）。同時還創立了一個(ge) 神奇的研究小組——Mediated Matter Group。其中包括25名來自包含計算機設計、建築、海洋科學、分子生物學和物理學等各個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的學生。他們(men) 在Oxman的引領下聚焦仿生學的研究與(yu) 轉譯。

Neri Oxman 與(yu) 她的團隊

另一個(ge) 項目Silk Pavilion則探索了產(chan) 品與(yu) 建築設計範疇內(nei) 數字與(yu) 生物製造間的關(guan) 係。它的初始結構由26個(ge) 數控機床鋪設的多邊形絲(si) 綢麵板構成，而其後期結構則是由6500隻自由放養(yang) 的桑蠶編織而成。這些“生物打印師”根據它們(men) 的習(xi) 性與(yu) 喜好自由地在人造的基礎結構上編織出疏密不同的填充結構。

Silk Pavilion II   MoMA

經由設計，微生物可以成為(wei) “微工廠”，幾乎能將任意生物量轉化為(wei) 生物製品，為(wei) 可穿戴設備、建築材料和運輸交通方式的設計增益。生活在腸道內(nei) 的大腸杆菌被轉化成可食用糖，草可以成為(wei) 柴油，玉米能變作塑料。設計與(yu) 生物學之間建立的緊密關(guan) 係描繪出一種全新身份認知，人們(men) 從(cong) 自然地理資源的消耗者變為(wei) 自然生物資源的編輯者。

英國建築師Michael Pawlyn被稱為(wei) 再生設計和仿生學的先驅者，在建築中運用大自然的天才。經常被世界級活動邀請作為(wei) 創新主題演講者，他的TED演講超過200萬(wan) 次觀看。Pawlyn於(yu) 2007年成立了exploration-architecture，專(zhuan) 注於(yu) 超越傳(chuan) 統可持續設計的再生設計方法。可持續發展往往隻涉及減輕負麵影響，而再生設計意味著一種更積極的方法，可以帶來可觀的淨收益。當今的多重環境挑戰迫使我們(men) 尋找方法來恢複生態係統、建設有彈性的社區、產(chan) 生比我們(men) 使用的更多的清潔能源，並在可能的情況下以一種將碳從(cong) 大氣中去除的方式進行建設。在再生設計中，exploration architecture借鑒了兩(liang) 種重要的自然啟發方法：仿生學(Biomimicry)和親(qin) 生物(Biophilia)。仿生學是從(cong) 生物學中如何傳(chuan) 遞功能中學習(xi) ，並以此來激發滿足人類需求的解決(jue) 方案。而親(qin) 生物則基於(yu) 大量證據表明，當人們(men) 經常與(yu) 大自然接觸時，人們(men) 會(hui) 更快樂(le) 、更健康、更有生產(chan) 力。

Michael Pawlyn為(wei) 倫(lun) 敦建築基金會(hui) 的Exploration Architecture作品展覽設計的3D打印展示桌。Michael使用算法根據骨骼和樹木的生長模式來確定材料最有效的位置，材料上僅(jin) 使用了該體(ti) 積固體(ti) 材料的千分之一。

“鮑魚屋”（Abalone House)是一個(ge) 概念住宅，基於(yu) 鮑魚殼的形式，Pawlyn試圖探索如何利用建築物從(cong) 地球大氣中提取有害碳。“我們(men) 正在使用由大氣碳製成的瓷磚，”Pawlyn 說。

總部位於(yu) 倫(lun) 敦的 EcoLogicStudio 在威尼斯建築雙年展上設計了 Bit.Bio.Bot 展覽，邀請參觀者品嚐新鮮收獲的藻類，並考慮在自己的家中種植。藻類是強大的光合作用者，可以比樹木消耗更多的二氧化碳。每個(ge) BioBombola 由實驗室級硼矽酸鹽玻璃和 3D 打印生物塑料製成，每周可生產(chan) 多達 100 克可食用藻類，EcoLogicStudio 稱這相當於(yu) 一家四口的足夠蛋白質。該展覽結合了建築學和微生物學，展示了城市居民如何通過培養(yang) 自己的藻類來淨化空氣、隔離碳、獲得可持續的食物來源並享受與(yu) 自然的更大的聯係。“城市正在演變成智能的超級有機體(ti) ，並將能夠在城市範圍內(nei) 為(wei) 人類和非人類公民尋找共同進化的機會(hui) 。”

麵對全球的環境危機，氣候變化，汙染，生物多樣性喪(sang) 失，大流行病的爆發等等，我們(men) 迫切需要重新思考人類與(yu) 自然的關(guan) 係，針對可持續發展的議題，僅(jin) 僅(jin) 是減輕負麵影響已經不足以我們(men) 應對當今的挑戰，如何有效合理利用自然資源並能與(yu) 自然和諧共生是我們(men) 需要共同思考的主題。不論是國內(nei) 或國外院校也相繼開設了相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) ，如前文提到的中央聖馬丁學院開設的生物設計，國內(nei) 的中央美術學院設計學院也開設了“生態·危機·設計”研究方向。目的是培養(yang) 學生應對21世紀的挑戰，提出有效的解決(jue) 方案。

作為(wei) 新興(xing) 的設計專(zhuan) 業(ye) ，我們(men) 已經看到生物設計未來的發展前景。對此我們(men) 也為(wei) 大家整理了學校的專(zhuan) 業(ye) 申請要求，幫助大家明確方向，及早作出規劃。

倫(lun) 敦藝術大學中央聖馬丁學院  MA Biodesign

開設兩(liang) 年製（60周）研究型碩士學位課程，本課程將介紹來自多學科設計背景的設計師對整個(ge) 係統的思考：仿生原理、生態係統、生物計算模擬、數字和生物製造技術等。旨在精準替代、開創新設計主題，為(wei) 新興(xing) 的生物循環經濟重新定義(yi) 能源、水、空氣、廢棄物與(yu) 材料的用途。

課程關(guan) 注的問題包括：

• 如何與生命係統合作，創造新的可持續材料原型?
• 如何在設計過程中融入有益生命的價值觀，使之與周圍生態係統生物相容?
• 如何設計生物係統，以應對當代的挑戰，如城市複原力、人類和環境健康?
• 生物設計如何促進循環經濟?
• 生物計算能否模擬生命係統的能量和物質效率?

課程設置包括3個(ge) 單元，第一單元（Unit 1: Seed) 奠定生物設計的基礎，將探索一係列生物信息設計策略。學習(xi) 形式包括實驗室、工作室研討會(hui) 、培訓、講座和設計項目。其中一些項目可能包含與(yu) 外部科學或企業(ye) 的合作。

第二單元（Unit 2: Grow) 學生將發展個(ge) 人的生物設計計劃，積極尋求外部合作以測試個(ge) 人的想法，並從(cong) 外部的利益相關(guan) 者中豐(feng) 富學習(xi) 。

第三單元（Unit 3: Harvest) 強調溝通，以第二單元的項目作為(wei) 框架，通過短片或動畫的形式以闡明正在解決(jue) 的可持續問題，將展示調研、發展及最終的設計成果。

學校將通過學生的個(ge) 人陳述、作品集及麵試來選擇合適該專(zhuan) 業(ye) 的學生。通過個(ge) 人陳述與(yu) 麵試來判斷學生的個(ge) 人職業(ye) 目標是否與(yu) 該專(zhuan) 業(ye) 目標相一致。需要展示相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) 技能，並且對於(yu) 可持續發展相關(guan) 問題有非常強烈的個(ge) 人表達與(yu) 反思。作品集頁數不超過15頁。

中央聖馬丁生物設計學生作品：Luis Undritz 創造了一台“植物打印機”，將光投射到藻類上來產(chan) 生圖像，可以印刷在紡織品、陶瓷和紙張上。在三到七天的時間裏，生物體(ti) 開始在光照區域生長，最終顯示出完全發育的“活”圖像。Undritz希望在未來創造一種有生命的服裝。

英國格拉斯哥藝術學院(GSA) 與(yu) Grimshaw 和伊甸園項目合作推出了一套仿生設計課程，探索自然如何融入建築、設計和美術。於(yu) 去年宣布將在 2022 年 9 月開設新的相關(guan) 的研究生課程。學校已經在康沃爾的 Grimshaw 設計的伊甸園項目中建立了駐場設計師計劃。

Grimshaw 為(wei) 2001 年開放的康沃爾伊甸園項目設計了標誌性的生物群落

https://architecturetoday.co.uk/glasgow-school-of-art-grimshaw-eden-project-biometric-design/

馬裏蘭(lan) 藝術學院（MICA）也開設了相關(guan) 的課程，將藝術與(yu) 生物相結合（Art+Biology），學生將他們(men) 的藝術視野轉向生物技術，並想象該領域在未來 5 到 15 年內(nei) 將如何發展。MICA 還開設了另外兩(liang) 個(ge) 課程：Grow the Future，側(ce) 重於(yu) 一年一度的生物設計挑戰賽，這是一項讓藝術和設計學院的學生有機會(hui) 設想未來生物技術應用的競賽；以及 400 級的基於(yu) 研究的合作實驗室（400-level research-based Co-Lab），學生將數字和生物組件合並到一個(ge) 共同的項目中。

學生作品：

使用膠狀糖漿“飼養(yang) ”細菌，在特定條件下，果糖就會(hui) 生長出“毛發”，他們(men) 用這些“毛發”替代羊毛，運用到服裝設計中。

利用細菌對於(yu) 對紫外線有的反應創造了活墨水。

 https://www.mica.edu/art-articles/details/art-biology/

從(cong) 目前的趨勢來看，未來很可能將會(hui) 有越來越多的學校開設生物設計相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) ，我們(men) 也會(hui) 時刻關(guan) 注學校的最新動態為(wei) 大家整理相關(guan) 的信息。同時，我們(men) 也鼓勵同學們(men) 在自己的藝術設計作品中多融入對於(yu) 可持續發展相關(guan) 主題的思考，能夠關(guan) 注當今我們(men) 所麵臨(lin) 的各種嚴(yan) 峻挑戰，提出創新的解決(jue) 方案以及自己的表達與(yu) 理解。