AMC10競賽和國內競賽有什麽區別？如何規劃備考?

AMC10數學競賽和國內(nei) 競賽有什麽(me) 區別？如何規劃備考？這篇文章給大家詳細介紹了AMC10數學競賽和國內(nei) 競賽的區別、AMC10數學競賽知識點以及AMC10數學競賽備考規劃！相信看完這篇文章，一定會(hui) 對大家有所幫助！

01、AMC10競賽和國內(nei) 競賽有什麽(me) 區別？

從(cong) 題型和考察內(nei) 容來看

AMC10競賽更注重學習(xi) 的綜合能力以及利用數學解決(jue) 問題的能力，AMC10競賽題目涉及較廣泛，考察內(nei) 容包含代數、幾何、數論和概率。

國內(nei) 競賽比較注重考察基礎知識和計算技巧，出題也是圍繞校內(nei) 數學教材出題。

從(cong) 題目類型來看

AMC10競賽都是選擇題。

國內(nei) 考試題目包含選題題、填空題、判斷題和簡答題，題目設置多樣。

從(cong) 考試難度來看

AMC10競賽的題目難度是按照階梯分布的，AMC10競賽前15題是簡單題，後麵的題目難度較高，如果是拿到前1%的話，需要學生對數學知識深入理解，並且學會(hui) 靈活運用。

國內(nei) 競賽難度較大，尤其是單個(ge) 題目考察難度大。

從(cong) 參與(yu) 對象來看

AMC10競賽是針對10年級及以下學生的數學競賽，全球學生都能參加，目前國內(nei) 越來越多學生參加AMC10競賽，競賽零基礎或者數學能力強的學生都能參加。

國內(nei) 的數學競賽如初中聯賽一般針對數學能力較強的選手，需要有一定的數學基礎，因為(wei) 主要是為(wei) 了篩選人才。

02、AMC10數學競賽考試知識點

AMC10競賽大概率考的知識點

代數：代數計算技巧（因式分解、換元、展開等）、二次函數與(yu) 方程、絕對值和取整函數、數列和求和問題、直線與(yu) 圓

幾何：幾何變換、圓的幾何性質

數論：同餘(yu) （剩餘(yu) 係、整除法則、同餘(yu) 方程）、整數方程、位值原理與(yu) 進製

AMC10競賽小概率考的知識點

代數：多項式、不等式與(yu) 極值問題

幾何：角度計算、三角形的心

組合：進階計數方法（遞推、插板、PIE、1-1對應等）、無窮時間狀態問題、組合極值與(yu) 雜題、幾何概率

AMC10競賽常見易錯點

代數：應用題（審題、計數單位、建模等）；絕對值函數求解；指數、對數函數的計算

幾何：全等/相似三角形（尋找相等角）；圖形的切割增補（轉化特殊三角形、特殊圖形）；平麵幾何想象能力（文字到圖像）

計數：排列與(yu) 組合的區別；避免重複計數；迭代

數論：質因數分解；尾數；同餘(yu)

概率：離散概率；幾何概率

03、AMC10數學競賽備考規劃

7-8年級

7-8年級學生考AMC10可以把目標定為(wei) 90分（低齡榮譽獎）。有條件的話建議早點參加AMC10競賽培訓班，從(cong) 基礎開始長線備考，跟著老師一步一步走 。

9-10年級

9-10年級參賽目標要定高：爭(zheng) 取獲得前5%的獎項，最好能夠前2.5%左右，晉級AIME，基礎好的也可以直接以前1%為(wei) 目標。

10年級隻剩下一次考試機會(hui) ，雖然知識積累比7、8年級多，但想拿高分還是需要更多答題技巧的輔助。

考前衝(chong) 刺班很適合10年級學生，9年級學生可以加大複習(xi) 量，確保查缺補漏。

AMC10數學競賽培訓課程

2024年AMC10數學競賽培訓課程開課啦！

零競賽基礎學生也可以參加學習(xi) 。不同基礎的孩子都可以找到適合的學習(xi) ！

課程特點：

a、班型分為(wei) 基礎+衝(chong) 刺+模考點評，適合各階段學生

b、備考時間充足，長線學習(xi) 規劃

c、幫助學生掌握AMC10所有知識考點

課程特點：

▶課程大綱：課內(nei) 外知識點全覆蓋

▶課程類型：3-6人小班授課/一對一授課模式

▶授課模式：在線麵授均可

▶授課語言：中英雙語教學/純英文授課