關(guan) 鍵要點
- 獲得MBA學位始終是一項重要的時間投資
- 在注冊MBA課程之前考慮職業目標和成本
- MBA可能會帶來薪水、晉升和就業市場福利
對於(yu) 許多專(zhuan) 業(ye) 人士來說,MBA是遊戲規則的改變者,一種培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 技能、提高薪水和有價(jia) 值的專(zhuan) 業(ye) 聯係,甚至改變職業(ye) 的方式,但這並不適合所有人。
在承諾進入商學院研究生院攻讀工商管理碩士學位之前,重要的是要考慮時間投入、成本、潛在的投資回報和個(ge) 人職業(ye) 目標。
你不這樣做是因為(wei) 你沒有其他事情可做,你這樣做是因為(wei) 你真的想要這個(ge) 職業(ye) 支點,你想做一些不同的事情。
田納西州範德比爾特大學歐文管理研究生院MBA運營副院長
蘇·奧爾德姆
申請MBA課程前要考慮什麽(me) ?
時間承諾
全日製MBA課程通常需要兩(liang) 年時間,但非全日製課程可能需要一年時間。行政和非全日製MBA課程專(zhuan) 為(wei) 在全職工作的同時上學的專(zhuan) 業(ye) 人士而設計,長度取決(jue) 於(yu) 學生每學期修讀的學分。在線和混合課程也可供選擇,但通往MBA的每一條途徑都是一筆巨大的時間投資。
學生應該考慮現在是否是攻讀MBA課程的正確“生命季節”。你是否正處於(yu) 人生的某個(ge) 階段,你是否可以離開勞動力市場兩(liang) 年(攻讀全日製MBA),並像這樣投資自己?我認為(wei) 這就是為(wei) 什麽(me) 非全日製MBA課程對於(yu) 那些喜歡”聽著,我不能請兩(liang) 年假”的人來說是一個(ge) 更好的選擇。
奧爾德姆
學術需求
在申請之前,請列出符合教育要求的學校名單,例如符合職業(ye) 目標的地點、班級規模和學術方向。
除非你有明確的約束和決(jue) 心,並朝著常春藤為(wei) 數不多的名額前進,否則世界隨時可以滿足你的需要。
華盛頓特區的教育改革中心的創始人兼首席執行官
珍妮·艾倫(lun)
艾倫(lun) 說,一些非常春藤盟校和較新的MBA課程可能會(hui) 提供更好的服務,它們(men) 的價(jia) 格更優(you) 惠,他們(men) 在畢業(ye) 方麵的要求也有所降低,能夠根據學生的需求進行個(ge) 性化設置,但通常也是需要基於(yu) 一定能力的。
奧爾德姆表示,我們(men) 需要花一些時間了解各個(ge) 學校的學生、校友和教職員工,因為(wei) 我一直認為(wei) 文化很重要,每所學校都有自己獨特的文化,我們(men) 必須弄清楚那所學校的文化是什麽(me) ,然後再決(jue) 定這與(yu) “我是誰、我的學習(xi) 方式和我想要的工作方式相吻合嗎?”。
投資回報
根據設計和管理GMAT的組織研究生管理入學委員會(hui) 的2023年企業(ye) 招聘人員調查,MBA畢業(ye) 生在美國商學院畢業(ye) 生中具有最高的收入潛力的中位數,估計2023年的起薪中位數為(wei) 125,000美元,預計未來五年招聘將保持穩定。
要確定MBA課程是否提供良好的投資回報,請考慮學費和潛在的起薪,並計算工資與(yu) 債(zhai) 務比率。投資回報率的計算方法是將應屆畢業(ye) 生的平均工資和簽約獎金除以借款人的平均學生債(zhai) 務。
該報告對660個(ge) 國家、地區的在校商科研究生或應屆畢業(ye) 生進行了調查——90%的受訪者將其研究生商科學位的整體(ti) 價(jia) 值評為(wei) “良好”、“優(you) 秀”。此外,根據該研究,研究生商業(ye) 培訓後的總薪酬中位數增加了三分之一,全日製MBA學生的增幅更大。
GMAC的2023年在校學生報告
“你是否認為(wei) 這個(ge) 學位有助於(yu) 提高你的薪水、工作經驗和有所作為(wei) 的機會(hui) ,從(cong) 某種意義(yi) 上說,能夠償(chang) 還債(zhai) 務,這樣就不會(hui) 有什麽(me) 壓倒性的負擔?”肖恩·施拉德說,他是南佛羅裏達大學穆瑪商學院最後一年的MBA學生,也是全國研究生協會(hui) 的主席。畢業(ye) 後,他計劃出國留學,然後在法學院接受更多的研究生教育。施拉德的最終目標是在公共和政府服務部門工作。
很多人會(hui) 說,如果你對政府更感興(xing) 趣,你為(wei) 什麽(me) 要讀MBA?這可能是一個(ge) 公平的觀點。但我認為(wei) MBA給了你很多技能,這些技能幾乎在任何環境中都非常相關(guan) 。
肖恩·施拉德
MBA的好處
01、技能和職業(ye) 發展
最好的MBA課程可以幫助你養(yang) 成創業(ye) 習(xi) 慣。它們(men) 培養(yang) 了你以更具創新性的方式移動、開發和管理項目的能力。這與(yu) 其說是關(guan) 於(yu) 你獲得什麽(me) 技能,不如說是關(guan) 於(yu) 什麽(me) 樣的學習(xi) 最能讓你適應一個(ge) 日益複雜、技術先進的社會(hui) ,在這個(ge) 社會(hui) 中,幾乎任何人都可以創業(ye) 、管理或創造產(chan) 品。珍妮·艾倫(lun)
GMAC研究分析和傳(chuan) 播總監安德魯·沃克表示,MBA學生希望畢業(ye) 時具備解決(jue) 問題、溝通、數據解釋和領導技能等能力。耐心、數據分析和戰略等是管理教育畢業(ye) 生可以擁有並帶給他們(men) 組織的最重要的技能。這些技能在未來五年左右的時間裏隻會(hui) 變得越來越重要。學生在商學院外尋找的技能類型與(yu) 雇主正在尋找的技能類型有很多一致性,對我們(men) 來說,這意味著許多商學院確實走在正確的軌道上,他們(men) 正在教授校友取得成功。
更有價(jia) 值的是,MBA課程還教授某些硬技能。很多人認為(wei) MBA課程是關(guan) 於(yu) 一係列技能的勾選,雖然我們(men) 的課程和其他頂級課程確實給了你這些技能,但真正重要的區別在於(yu) ,當你從(cong) MBA課程中走出來時,你擁有管理判斷力。你可以看到教科書(shu) 中沒有考慮過的混亂(luan) 情況,找到問題的核心,然後你可以去領導一個(ge) 組織。
猶他州楊百翰大學萬(wan) 豪商學院MBA課程主任
丹尼爾·斯諾
MBA可能會(hui) 帶來薪水、晉升或就業(ye) 市場福利。但是,“如果你認為(wei) 你會(hui) 獲得MBA學位,它會(hui) 自動將你推上CEO職位,那麽(me) 這就是想要獲得MBA學位的糟糕理由,”艾倫(lun) 說。“它不一定能做到這一點,也不會(hui) 。這完全取決(jue) 於(yu) 你是誰。
艾倫(lun) 表示,MBA的成功是關(guan) 於(yu) 你投入了什麽(me) ,以及它是否有助於(yu) 推進你已經可以做的事情,但你不能夠將它完全提升到另一個(ge) 層次。它不是教你做生意,而是建立了一種思維方式和對商業(ye) 文化的理解,並接觸到商業(ye) 世界中正在發生的事情,而你不一定能通過自己閱讀來獲得。
02、新的專(zhuan) 業(ye) 網絡
MBA還可以幫助學生擴大他們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 網絡並建立新的聯係,從(cong) 而擴大他們(men) 的機會(hui) 並推進他們(men) 的職業(ye) 目標。專(zhuan) 業(ye) 網絡因學校而異,一些MBA課程的校友生活在世界各地,而另一些則更加本地化。
“這不僅(jin) 僅(jin) 是質量,而是你想去哪裏過你的職業(ye) 生涯。”斯諾說,“你周圍的人的素質與(yu) 網絡有關(guan) ,你會(hui) 想和那些真正推動你的人在一起學習(xi) 、生活。”
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