精選美國名校推薦的10本書單

4月23日是世界讀書(shu) 日，全稱為(wei) “世界圖書(shu) 與(yu) 版權日”（World Book and Copyright Day）。世界讀書(shu) 日設立的目的是推動更多人去閱讀和寫(xie) 作，希望所有人都能尊重和感謝為(wei) 人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學和思想大師們(men) ，保護知識產(chan) 權。這一天，世界各地都會(hui) 舉(ju) 辦諸多與(yu) 閱讀有關(guan) 的活動。

為(wei) 鼓勵學生提升閱讀積累和文學素養(yang) ，幫助學生提前適應大學學習(xi) 強度和節奏，啟發他們(men) 針對重要議題進行廣泛對話，美國很多大學都設立“共同閱讀計劃（common reading）”，為(wei) 即將進入學校就讀的高中畢業(ye) 生推薦幾本書(shu) 目，讓全校師生閱讀同樣的書(shu) 目，使得學生們(men) 有機會(hui) 聚在一起討論他們(men) 共同閱讀的書(shu) 籍。

有些大學的閱讀項目僅(jin) 限大一新生參加；但在有的大學，所有年級的學生都能參加。共同閱讀項目的書(shu) 單有時候會(hui) 帶有爭(zheng) 議性，因為(wei) 它們(men) 涉及敏感話題。實際上，涉及敏感話題的小說和紀實文學作品是更受青睞的選擇，因為(wei) 它們(men) 能引導學生對那些艱深且容易引起情緒波動的內(nei) 容進行批判性思考和文明探討。

在2024年世界讀書(shu) 日到來之際，我們(men) 為(wei) 同學們(men) 整理了美國各大名校為(wei) 學生推薦的暑期閱讀書(shu) 目，一起來看看吧！

No.1《Crying in H Mart》

作者：Michelle Zauner

類型：回憶錄

推薦院校：Northwestern University（西北大學）

這本由「日本早餐」樂(le) 隊主唱於(yu) 2021年出版的回憶錄講述了她試圖定義(yi) 自己、她與(yu) 韓國和美國血統的關(guan) 係、她的抱負以及作為(wei) 女兒(er) 、孫女和侄女所負有的責任和喜悅的故事。

Zauner 的故事充滿了對韓國菜肴的詳細描述，以及旅行經曆、淘氣的行為(wei) 、音樂(le) 抱負、家庭生活和城市冒險。Zauner的故事適合所有深愛著並思考著我們(men) 如何定義(yi) 以及我們(men) 如何被我們(men) 的身份認同和愛的方式所定義(yi) 的人們(men) 閱讀。

No.2《How to Stand Up to a Dictator:

The Fight for Our Future》

作者：Maria Ressa

類型：自傳(chuan)

推薦院校：Princeton University（普林斯頓大學）

Maria Ressa是一位因捍衛媒體(ti) 自由而獲得諾貝爾和平獎的記者。

這本書(shu) 講述Maria Ressa從(cong) CNN記者到菲律賓新聞機構Rappler.com首席執行官兼執行編輯的曆程。它詳細介紹了她為(wei) 維護菲律賓的言論自由並揭露政府在傳(chuan) 播錯誤信息方麵所扮演的角色所做的努力，這些行動最終導致菲律賓政府對她提出刑事指控。

No.3《The Vaster Wilds》

作者：Lauren Groff

類型：小說

推薦院校：UC Berkeley（加州大學伯克利分校）

這本小說不僅(jin) 是一個(ge) 扣人心弦的故事，也是對人類文化如何培育和辜負我們(men) 的思考，對殖民主義(yi) 影響的思考，以及個(ge) 體(ti) 意誌的局限性的沉思。

它講述了一名年輕的仆人逃離詹姆斯敦殖民地後踏入周圍荒野的黑暗中的經曆。當她從(cong) 殖民地的城牆內(nei) 部穿過進入未知之地的時刻，標誌著一個(ge) 重要的分界線——在已知和未知之間，在社會(hui) 和孤立之間，在文明和她無法理解的自然環境之間。在極度的困境中，她無法再留在殖民地，她為(wei) 自己創造了這個(ge) 決(jue) 定性的時刻。她必須依靠自己的智慧、意誌、信仰和運氣來生存。

No.4《Home Made:A Story of Grief, Groceries,Showing Up—andWhat We MakeWhen We Make Dinner》

作者：Liz Hauck

類型：回憶錄

推薦院校：Boston College（波士頓學院）

這是一本“非凡”的動人回憶錄，關(guan) 於(yu) 我們(men) 在共同體(ti) 中發現的激進的恩典，以及一個(ge) 女人試圖回答一個(ge) 基本問題的感人敘述：我們(men) 對彼此意味著什麽(me) ？

Liz Hauck和她的父親(qin) 計劃在一所公立護理機構的少年兒(er) 童之家開展每周一次的烹飪項目，該項目由Liz Hauck的父親(qin) 共同領導的公共服務機構負責運營。當她父親(qin) 在他們(men) 有機會(hui) 啟動項目之前去世時，Liz Hauck決(jue) 定自己嚐試。這是關(guan) 於(yu) 餐桌上發生的事情以及一頓晚餐如何變成一百頓晚餐的故事。

No.5《The Sound of Things Falling》

作者：Juan Gabriel Vásquez

類型：小說

推薦院校：Georgetown University（喬(qiao) 治城大學）

在這部精美的獲獎小說中，Vásquez直麵他的祖國哥倫(lun) 比亞(ya) 的曆史。

在波哥大市，Antonio Yammara讀到一篇關(guan) 於(yu) 一隻河馬從(cong) 哥倫(lun) 比亞(ya) 傳(chuan) 奇毒梟Pablo Escobar曾經擁有的廢棄動物園中逃脫的文章。這篇文章將Antonio帶回了Escobar的麥德林販毒集團與(yu) 政府軍(jun) 之間在哥倫(lun) 比亞(ya) 街道和天空中激烈上演的戰爭(zheng) 時期。當他進行調查時，他發現他自己的生活和他朋友的家人在很多方麵受到了他的國家最近的暴力曆史的影響。

他的旅程將他帶回了20世紀60年代，那個(ge) 世界正處於(yu) 變革的邊緣：毒品販運讓整整一代人陷入了一場活生生的噩夢。

No.6《Why Fish Don’t Exist:A Story of Loss, Love, andthe Hidden Order of Life》

作者：Lulu Miller

類型：傳(chuan) 記

推薦院校：Stanford University（斯坦福大學）

這本書(shu) 講述了一位19世紀科學家致力於(yu) 為(wei) 自然世界帶來秩序的故事，一個(ge) 黑暗而驚人的故事，演變成了對我們(men) 生活中一些最大問題的探究。

當Lulu Miller開始擔任科學記者時，她遇到了一個(ge) 在她心中留下了十年之久的故事。這是一個(ge) 關(guan) 於(yu) 科學家David Starr Jordan的奇怪故事，他決(jue) 心發現盡可能多的世界魚類。逐年逐代，他建立了一個(ge) 有史以來最重要的標本收藏之一。直到1906年舊金山大地震發生，使得他保存在易碎玻璃瓶中的一千多條魚突然墜落地麵。一瞬間，他一生的工作付諸東(dong) 流。

No.7《We Have Always Lived in the Castle》

作者：Shirley Jackson

類型：小說

推薦院校：Pomona College（波莫納學院）

這本書(shu) 將帶領讀者深入一個(ge) 黑暗神經症的迷宮，這是一部令人不安的小說，講述了一個(ge) 乖僻、孤立、可能凶殘的家庭，以及當一個(ge) 表親(qin) 來到他們(men) 的莊園時所發生的鬥爭(zheng) 。

No.8《Invisible Women:Exposing Data Biasin a World Designed for Men》

作者：Caroline Criado Perez

類型：非小說類

推薦院校：University of Chicago（芝加哥大學）

這本書(shu) 揭露在這個(ge) 主要為(wei) 男性打造的世界裏，人們(men) 總是係統性的忘記納入一半人口的意見與(yu) 經驗。

自由人權活動家Perez首度融合全球跨領域的案例分析、故事，以及研究，揭露性別分析資料不足所造成的嚴(yan) 重偏誤，說明女性以哪些隱而不顯的方式遭到漠視，以及此種現象對女性的健康與(yu) 福祉所造成的影響，並提出可行的解決(jue) 方案。

No.9《Creative People Must Be Stopped:6 Ways We Kill Innovation(Without Even Trying)》

作者：David A. Owens

類型：非小說類

推薦院校：Vanderbilt University（範德堡大學）

在這本書(shu) 中，大衛·歐文斯（David Owens）確定了六種主要的限製類型（個(ge) 人、團體(ti) 、組織、行業(ye) 、社會(hui) 或技術），這些限製可能阻礙創意新思路的形成、轉化為(wei) 市場可銷售的產(chan) 品和服務，或被預期用戶所接受。

本書(shu) 將這些創新殺手整理成一個(ge) 概念框架，揭示了創新是什麽(me) ，如何發生，以及我們(men) 如何在不自覺之間阻止創新。這個(ge) 經過驗證的框架已經被用於(yu) 診斷數百家組織中創新失敗的主要原因，並製定了促進創新而不是阻礙創新的策略。

No.10《Disordered Cosmos:A Journey into Dark Matter,Spacetime, and Dreams Deferred》

作者：Chanda Prescod-Weinstein

類型：非小說類

推薦院校：Vassar College（瓦薩學院）

在這本書(shu) 中，Dr. Chanda Prescod-Weinstein分享了她對物理學的熱愛，從(cong) 粒子物理學的標準模型及其之外的領域，到皮膚黑色素的物理學，再到關(guan) 於(yu) 暗物質的最新理論——並融入了曆史、政治和《星際迷航》的智慧。

Dr. Prescod-Weinstein敦促我們(men) 認識到科學，像大多數領域一樣，存在種族主義(yi) 、厭女症和其他形式的壓迫。她提出了一種嶄新的科學和社會(hui) 方法，從(cong) 一個(ge) 信念開始，即我們(men) 所有人都有權利了解和熱愛夜空。這本書(shu) 構想了一個(ge) 讓每個(ge) 人都能體(ti) 驗和理解宇宙奇跡的世界。