花幾百萬留學讀文科值得嗎？

留學申請規劃階段，即使是對人文社科有著濃厚的興(xing) 趣，但許多家長和同學還是會(hui) 陷入困惑：社會(hui) 上普遍認為(wei) 文科就業(ye) 前景不佳，那麽(me) 留學讀文科是否值得呢？事實上，留學的成本和收獲都不能僅(jin) 僅(jin) 以經濟成本去衡量，僅(jin) 憑就業(ye) 或薪資水平來論斷“文科無用”是狹隘的。

每年都有大批學生在申請時選擇人文社科專(zhuan) 業(ye) ，牛津大學2023年申請文科的中國學生數量較2016年翻了一倍多。而正是因為(wei) 對知識的渴望、對熱愛的追求，這些學生才會(hui) 不遠萬(wan) 裏、不計成本地到異國他鄉(xiang) 求學。

文科並非“無用”

文科並非真的“就業(ye) 無望”，除了在本專(zhuan) 業(ye) 內(nei) 成為(wei) 學術大家外，文科生還可以打入商業(ye) 領域——60%的美國CEO具有文科背景，且三分之一的《財富》500強 CEO是人文學科畢業(ye) 生。他們(men) 結合了商業(ye) 背景，擁有獨特的競爭(zheng) 力，而人文學科所培養(yang) 的創意和批判性思維又幫助他們(men) 在這些領域中脫穎而出。

擁有文科背景的各界成功人士

另一方麵，就業(ye) 並不僅(jin) 受限於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 領域，大學的排名和聲譽在很大程度上也可以提升畢業(ye) 生的就業(ye) 競爭(zheng) 力，一個(ge) 排名靠前的大學學位同樣能為(wei) 畢業(ye) 生打開廣闊的就業(ye) 市場。

專(zhuan) 業(ye) 選擇的多元考量

在選擇專(zhuan) 業(ye) 時，我們(men) 僅(jin) 僅(jin) 憑借“文科無用論”而將所有文科專(zhuan) 業(ye) 拒之門外，這反而不是一個(ge) 理智的決(jue) 定，因為(wei) 選擇專(zhuan) 業(ye) 我們(men) 要考慮的應該是多項因素的綜合：

興(xing) 趣是起點

一方麵，大學在招生時非常注重學生的學術熱情及興(xing) 趣，因為(wei) 招生官們(men) 深知隻有真正對專(zhuan) 業(ye) 感興(xing) 趣的學生才能在學術上取得卓越成就，這種熱情是很難通過準備或偽(wei) 裝來體(ti) 現的。

另一方麵，大學階段的學習(xi) 任務並不輕，其中的艱苦和挑戰是不容忽視的。與(yu) 高中不同的是，大學學習(xi) 更要求學生有良好的自我驅動力和獨立學習(xi) 能力。在這種情況下，對專(zhuan) 業(ye) 的興(xing) 趣自然也成為(wei) 了推動學生克服困難、完成課程並取得好成績的核心動力。

Evelyn

24 Entry牛津大學PPL專(zhuan) 業(ye) 錄取

Evelyn是24 Entry中成功斬獲牛津大學PPL Offer的Blue學員，她的案例也進一步證明了選擇熱愛的專(zhuan) 業(ye) 的價(jia) 值。

盡管麵臨(lin) 外界的質疑和勸阻，她也堅持申請自己熱愛的專(zhuan) 業(ye) ，最終獲得了牛津大學的Offer。這一成功不僅(jin) 是對她個(ge) 人努力的肯定，也說明了對專(zhuan) 業(ye) 的熱愛是可以戰勝困難、實現夢想的強大動力。

能力評估是關(guan) 鍵

興(xing) 趣基礎之上，我們(men) 也要去綜合分析學生的能力，比如學生更擅長筆試，抑或是溝通和表達能力更為(wei) 突出，用能力來匹配所申請的專(zhuan) 業(ye) ，將自己的優(you) 勢發揮到最大，以獲取更高的錄取概率。

LY

24 Entry牛津大學PPE專(zhuan) 業(ye) 錄取

LY同學去年申請劍橋經濟學，麵試後被拒。重申階段，學術總監在深入了解學員的學術背景和申請意向後，了解到她對經濟學感興(xing) 趣，並且寫(xie) 作能力優(you) 秀，相較於(yu) 更注重數學能力的劍橋經濟學，總監建議將牛津PPE作為(wei) LY的重申目標，24申請季，學員成功斬獲牛津PPE offer。

結合未來規劃

除了興(xing) 趣、大學排名及聲譽外，選擇專(zhuan) 業(ye) 還要考慮學生未來的規劃——是繼續學術深造還是直接工作。

通過這種全麵考慮，學生不僅(jin) 能夠在大學期間獲得充實的學習(xi) 和生活經曆，還能夠為(wei) 未來的職業(ye) 生涯奠定堅實的基礎。

數據分析科學定位

在選專(zhuan) 業(ye) 時，為(wei) 了保證學生的錄取概率，機構還會(hui) 結合錄取數據分析往年的錄取情況，做出更科學的選擇策略。

人文社科專(zhuan) 業(ye) 的申請要點

申請人文社科不似理工科，有許多競賽、筆試成績等可量化因素提升個(ge) 人競爭(zheng) 力，而是更“潤物細無聲”，通過長期的積累和思考能力來展現個(ge) 人優(you) 勢。

如何在申請中突出重圍，展示自己的優(you) 勢呢？機構人文社科方向學術總監George帶來了專(zhuan) 業(ye) 的解讀：

英語水平和閱讀能力

所有人文學科都以書(shu) 籍為(wei) 重點，每個(ge) 學生最好都閱讀大量的學術文獻。因此，熟練的英語技能是必不可少的，因為(wei) 在這些學位中幾乎沒有數字或實驗等內(nei) 容。

推理和寫(xie) 作能力

第二個(ge) 要求是強大的推理和寫(xie) 作能力，牛劍針對人文社科的部分專(zhuan) 業(ye) 也設有入學考試，比如牛津就有TSA。這些考試一般都是推理和批判性思維問題，或者提交一份書(shu) 麵作業(ye) 。人文學位的基礎是理解論點背後的原因，並能夠快速有效地構建自己的論點。因此，強大的論文技巧是必不可少的。

對閱讀的熱愛

與(yu) 第一點類似但更專(zhuan) 注於(yu) 應用的是對閱讀的熱愛。要成為(wei) 文科學生，你就得閱讀，這是不可避免的。因為(wei) 你需要閱讀盡可能多的書(shu) 籍來準備申請，因此你需要對申請專(zhuan) 業(ye) 有極大的興(xing) 趣，一定要有一種好奇心驅使你一本書(shu) 又一本書(shu) 地翻閱。

選擇專(zhuan) 業(ye) 是學生學習(xi) 生涯中的重要決(jue) 策之一，所以我們(men) 更需要結合多個(ge) 因素做多維度的考量，選擇出一個(ge) 適合自己且有一定成功概率的專(zhuan) 業(ye) 。