熱門高中生文科英語寫作類競賽有哪些？

喜歡文科的寶寶們(men) ，適合你們(men) 的競賽有哪些呢？今天ss老師分享的這些文科寫(xie) 作類競賽在不同的領域都有著極高的聲譽和影響力。

這些學術寫(xie) 作競賽為(wei) 學生們(men) 提供了一個(ge) 展示學術思辨和創造性表達的獨特機會(hui) 。通過參與(yu) 這些競賽，學生們(men) 不僅(jin) 可以深入探索各種學術話題，還可以鍛煉自己的寫(xie) 作技巧、邏輯思維能力和表達能力。  

競賽也為(wei) 學生們(men) 提供了與(yu) 其他同齡人交流、學習(xi) 和分享的平台，促進了彼此之間的交流與(yu) 合作，激發更多的創意和思想碰撞。

01、NYT紐約時報寫(xie) 作比賽

NYT 寫(xie) 作比賽是由全球最具影響力的十大報紙之一紐約時報主辦，旨在鼓勵學生就時事、政治、社會(hui) 問題等展開深入思考，並以優(you) 秀的寫(xie) 作表達觀點。作為(wei) 全球知名的新聞媒體(ti) ，紐約時報舉(ju) 辦的寫(xie) 作比賽享有極高的聲譽。獲獎作品有機會(hui) 在紐約時報官網刊登，對提升個(ge) 人學術背景和申請名校有重要幫助。

參賽要求

通常麵向全球13-19歲的中學生，接受各種寫(xie) 作形式，如個(ge) 人故事、影評、餐館評價(jia) 等。

賽事包括

學生社論比賽、夏季讀寫(xie) 比賽、100詞敘事比賽和學生評論比賽

賽事官網：https://www.nytimes.com/spotlight/learning-contests

1、《紐約時報》夏季讀寫(xie) 比賽

《紐約時報》夏季讀寫(xie) 比賽每年夏天都會(hui) 如期舉(ju) 行。《紐約時報》希望通過這項比賽，激勵全球的中學生們(men) 洞察身邊的世界，思考自己在世界中的位置，並通過寫(xie) 作表達自己的想法。通過參與(yu) 這項比賽，學生們(men) 可以提高自己的寫(xie) 作能力、批判性思維能力以及對新聞事件的理解和分析能力。獲獎者還有機會(hui) 獲得紐約時報的認可和關(guan) 注，對未來的學術和職業(ye) 發展都有積極影響。

參賽對象

麵向全球13-19歲的初中或高中學生

參賽形式

個(ge) 人參賽，每人每周隻允許提交一次作品。

作品提交時間

2024年6月7日-8月16日東(dong) 部時間上午9點前提交作品。

寫(xie) 作主題

6月7日開始的每周五官方都會(hui) 發布一個(ge) 問題：“本周《紐約時報》有什麽(me) 讓你關(guan) 注的？”。參賽者需要選擇《紐約時報》上2024年發布的任意主題下的文章、觀點文章、視頻、圖表、照片和播客等，並圍繞這些內(nei) 容發表自己的看法。

作品要求

文章長度不超過1500個(ge) 字符（即約250-300詞）。內(nei) 容需要圍繞所選的《紐約時報》報道展開，可以是感觸、駁斥，也可以是啟發新的思想。

獲獎情況

比賽期間的每個(ge) 星期二官方都會(hui) 公布前一周的獲勝者。獲獎率不到3%，這體(ti) 現了比賽的高標準和激烈競爭(zheng) 。獲獎作品有機會(hui) 在《紐約時報》上刊登，這對參賽者的學術背景和寫(xie) 作能力都是極大的認可。

2、Open Letter Competition公開信競賽

公開信競賽要求參賽者圍繞對個(ge) 人具有重要意義(yi) 的話題，撰寫(xie) 一篇450字的社論文章，並努力說服相關(guan) 機構或團體(ti) 給予關(guan) 注。今年的競賽特別強調，參賽者需將目標對準那些有能力帶來實質性改變的特定受眾(zhong) 。官方建議：在準備時請思考：你關(guan) 心的是什麽(me) ？誰能幫助你實現改變，無論其影響範圍大小，是本地還是全球，你具體(ti) 希望他們(men) 理解什麽(me) ，做些什麽(me) ？如何讓你的信件不僅(jin) 對你和收件人具有意義(yi) ，還能觸動廣大讀者？

比賽時間

2024年3月13日-5月1日

參賽對象

全球範圍內(nei) 13-19歲的中學生

作品要求

就對本人來說重要的事情提出450詞的論點；必須向特定的目標受眾(zhong) 或接受者、機構或團體(ti) 講話——他們(men) 有能力做出有意義(yi) 的改變。

獲獎率

在2023年的Student Editorial Contest中，紐約時報收到了來自全球的12,592份作品，但僅(jin) 有11位優(you) 勝者、12位亞(ya) 軍(jun) 和33位榮譽獎獲得者脫穎而出。盡管字數限製相對寬鬆，但要在眾(zhong) 多作品中脫穎而出，贏得獎項，仍是一項不小的挑戰。

競賽特點

這種議論文寫(xie) 作方式旨在培養(yang) 參賽者兩(liang) 方麵的能力。

一是清晰地闡述自己的觀點，並用事實論據加以支撐；

二是學會(hui) 從(cong) 反方的角度思考問題，培養(yang) 辯證的思維能力。

3、100-words Personal Narrative

100詞敘事寫(xie) 作比賽

個(ge) 人敘事寫(xie) 作比賽主要靈感來源於(yu) 紐約時報雜誌中的生活專(zhuan) 欄，該專(zhuan) 欄以“關(guan) 於(yu) 有意義(yi) 的人生經曆的簡短而有力的故事”為(wei) 特色。前年有了一個(ge) 新的轉折：學生必須用100個(ge) 單詞或更少的詞來完成他們(men) 的故事，在故事中展現出衝(chong) 突、角色、背景、對話、聲音和戲劇性等元素。

參賽對象

全球13-19歲的初中或高中學生

參賽形式

個(ge) 人參賽，每位學生隻能提交一份參賽作品

作品提交時間 10月4日-11月1日（2023年為(wei) 例） 寫(xie) 作主題

敘述一個(ge) 簡短、有力、真實的故事，講述你自己生活中的一次有意義(yi) 的經曆。文章不超過100 Words（不包括標題）。

獲獎率

比賽結束後大約兩(liang) 個(ge) 月公布獲獎信息，總獲獎率不足0.7%。

比賽特點

個(ge) 人敘事比賽的競賽要求和大學申請文書(shu) 的要求有很多類似之處，這項比賽可以讓你做到寫(xie) 作比賽和文書(shu) 素材積累兩(liang) 手抓——一個(ge) 好的個(ge) 人敘述不僅(jin) 僅(jin) 在單純講述故事，更多是要義(yi) 探索，帶給讀者無限回味的空間，用真誠的故事打動讀者，這也是大學招生官希望在眾(zhong) 多文書(shu) 中看到的不一樣的亮點。

4、Student Review學生評論比賽

紐約時報學生評論比賽創立於(yu) 2015年，自此之後每年11月，官方都會(hui) 邀請學生充分發揮自己的想象，選擇一個(ge) 自己新接觸到的文化載體(ti) 完成一篇文化評論，來跟廣大讀者交流、分享自己獨特的觀點和見解。

參賽對象

全球13-19歲的初中或高中學生

參賽形式

個(ge) 人參賽

作品提交時間

2023年11月1日-12月6日（以2023年為(wei) 例）

寫(xie) 作主題

提交一篇關(guan) 於(yu) 《紐約時報》報道的任何一種創造性表達的原創評論。創意表達類別包括：建築、藝術、書(shu) 籍、汽車、喜劇、舞蹈、時尚、酒店、電影、音樂(le) 、博客、餐廳、技術、戲劇、電視節目、電子遊戲等等。文章不超過450words（不包括標題）。

獲獎率

比賽結束後大約兩(liang) 個(ge) 月公布獲獎信息，綜合獲獎率僅(jin) 1.2%。

02、John Locke essay competition 約翰洛克寫(xie) 作競賽

約翰洛克寫(xie) 作競賽是由位於(yu) 英國牛津的獨立教育機構John Locke institute與(yu) 英國牛津大學和美國普林斯頓大學的教授合作舉(ju) 辦的一項學術活動，被稱為(wei) 人文社科競賽裏的“頂流賽事”，是每年申請“爬藤選手”中最熱門的比賽之一。該寫(xie) 作競賽致力於(yu) 培養(yang) 學生的獨立思考、知識深度、清晰推理、批判性分析和有說服能力，並邀請學生探索學校課程之外的各種具有挑戰性和趣味性的問題。

這些問題涉及哲學、政治學、經濟學、曆史學、心理學、神學和法學7大學科。往年，參加競賽的學生已被普林斯頓大學、哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、芝加哥大學、伯克利大學、牛津大學、劍橋大學等世界知名高校錄取。

寫(xie) 作主題

比賽共分為(wei) 哲學、政治、經濟、曆史、心理、神學、法律七大方向，學生需要在選題公布後選擇某個(ge) 方向的某個(ge) 題目進行論文撰寫(xie) 。

參賽對象

高年級組：15-18歲

低年級組：15歲以下

2024年賽事

John Locke Essay Competition 2024年比賽於(yu) 4月1日-6月30日期間進行征稿，大家可以進入官網查看今年的主題（https://www.johnlockeinstitute.com/essay-competition）。

注意，隻有在 2024年5月 31日注冊(ce) 截止日期之前注冊(ce) 的候選人才能參加今年的比賽。

比賽關(guan) 鍵時間節點

·報名時間：2024年4月1日。

·報名截止日期：2024年5月31日。日後提交資料，須於(yu) 當日登記。

·投稿截止日期：2024年6月30日。

·逾期報名截止日期：2024年7月10日。逾期報名需繳納 20.00 美元的費用，7月1日前支付。

·入選者通知：2024年7月31日。

·學術會(hui) 議：2024年9月20-22日。

·頒獎晚宴：2024年9月21日。

獎項和獲獎率

截止日期後的一個(ge) 半月公布優(you) 秀上榜文章。

獎項設置包括：

Grand Prize（1名）所有學科領域評選出的最佳作品；

Winner/SecondPrize/Third Prize各學科領域評選出一、二、三等獎各1名；

High Distinction/Distinction/Merit/Commendation作品入圍但最終未能獲得正式獎項的選手也有機會(hui) 獲得相關(guan) 獎項。

大概前20%的優(you) 秀文章才能入選Shortlist。

03、HAWC 哈佛國際評論學術寫(xie) 作競賽

《哈佛國際評論》自1979年創刊以來，一直致力於(yu) 為(wei) 全球讀者提供深入的國際事務分析，為(wei) 了激發更多青少年對國際變化的關(guan) 注。《哈佛國際評論》特別推出了HAWC哈佛國際評論學術寫(xie) 作競賽Harvard International Review Academic Writing Contest（簡稱HIR或者HAWC），麵向全球9-12年級學生，鼓勵參賽者就國際事務中的話題進行深入研究和討論。

參賽者需要提交一篇800-1200字的關(guan) 於(yu) 國際事務的論文，並通過在線答辯。競賽評委會(hui) 由哈佛學者和期刊編輯組成，43位國家元首、4位聯合國秘書(shu) 長、11位諾貝爾獎得主都曾為(wei) 該期刊提供見解與(yu) 評論。

含金量HAWC認可度高，且難度不大，獲獎率高達40%。獲獎作品有機會(hui) 在《哈佛大學經濟學評論》上發表，具有很高的學術價(jia) 值和含金量。該比賽適合對新聞、傳(chuan) 媒、公共關(guan) 係、政治、國際關(guan) 係、公共政策、經濟、 STEM感興(xing) 趣的同學，對於(yu) 提升參賽者的學術背景和申請名校都有很大幫助。 參賽對象

麵向9-12年級高中生開放。

參賽形式

支持個(ge) 人或組隊參賽，每隊成員不超過兩(liang) 人。

報名方式

參賽者需在官網完成注冊(ce) 並支付參賽費用，費用為(wei) 每隊1480元。完成支付後，方可提交作品。

競賽時間

競賽分為(wei) 春季、夏季和秋/冬季三個(ge) 不同的提交周期。

2024年春季：提交截止日期為(wei) 5月31日，答辯日為(wei) 6月29日。

2024年夏季：提交截止日期為(wei) 8月31日，答辯日為(wei) 10月5日。

2024年秋/冬季：提交截止日期為(wei) 25年1月2日，答辯日為(wei) 25年2月5日。

寫(xie) 作主題

每年春季賽開始前，官方將發布寫(xie) 作主題，競賽題目將圍繞當今國際事務的熱點議題展開，涵蓋農(nong) 業(ye) 、商業(ye) 、網絡安全、國防、教育、就業(ye) 、移民、能源、環境、經濟、公共衛生、科技、貿易和運輸等13個(ge) 領域，範圍很廣，參賽者從(cong) 中選擇一個(ge) 主題進行深入分析和觀點闡述，提交一篇800-1200字的文章即可。優(you) 秀的參賽作品應該從(cong) 平衡的角度全麵呈現一個(ge) 主題，結構嚴(yan) 謹，證據充分。

獎項和獲獎率

提交截止後約一個(ge) 月，官方將公布比賽結果。所有作品將按照A-E五個(ge) 等級進行評分，並從(cong) 中選拔出優(you) 秀作品進入HIR答辯日，經過評委團的嚴(yan) 格評審，最終將確定金、銀、銅牌獲獎者。

紀念獎：所有提交作品的參賽者將獲得HIR證書(shu) 。

銅牌獎：約20%的參賽者將獲得銅牌。

銀牌獎：約10%的參賽者將獲得銀牌。

金牌獎：約3%的參賽者將獲得金牌。

04、Scholastic Art and Writing Awards 學術藝術與(yu) 寫(xie) 作獎

Scholastic學術藝術與(yu) 寫(xie) 作獎是美國規模最大、曆史最悠久、最負盛名的文學藝術競賽之一，旨在發現並表彰7-12年級的學生的創意作品，由Scholastic Inc.主辦，是一個(ge) 長期以來備受推崇的競賽，吸引了來自美國、加拿大以及在美國學校就讀的國際學生參與(yu) 。該競賽與(yu) 100多個(ge) 視覺藝術和文學藝術組織合作，為(wei) 青少年提供展示自己創意的平台。

參賽對象

7-12年級美國、加拿大以及在美國學校就讀的國際學生。

參賽形式

競賽采用個(ge) 人參賽形式，參賽者需提交自己的原創作品。

競賽時間

每年9月-次年1月為(wei) 參賽期間，沒有指定的命題。比賽截止日期因地區而異，建議參賽者提前準備作品，避免錯過比賽時間。

比賽類別

競賽包括藝術和寫(xie) 作兩(liang) 大類別，涵蓋了廣泛的藝術和文學形式。

藝術類別包括17個(ge) 子類別

建築與(yu) 工業(ye) 設計、陶瓷與(yu) 玻璃、漫畫藝術、設計、數字藝術、插畫與(yu) 繪圖、動畫片編輯、拓展項目、時尚、電影與(yu) 動畫、珠寶、混合媒體(ti) 、繪畫、攝影、版畫、雕塑、藝術作品集（僅(jin) 限應屆畢業(ye) 生）。

寫(xie) 作類別包括11個(ge) 子類別

評論文章、劇本、微小說、喜劇、新聞稿、小說、個(ge) 人自述與(yu) 自傳(chuan) 、詩歌、科幻小說、短篇故事、寫(xie) 作作品集（僅(jin) 限應屆畢業(ye) 生）。

例：Critical Essay評論文章類別的寫(xie) 作要求：

字數範圍為(wei) 500至3000字，目的在於(yu) 告知或說服讀者某一特定想法或主題，例如藝術或媒體(ti) 評論、說服性文章、觀點文章等。

獎項和獲獎率

2019-2020賽季在近34萬(wan) 份作品中僅(jin) 2000多名學生獲得榮譽獎項，獲獎率約為(wei) 6%。獲獎難度較大，但獎項的榮譽和價(jia) 值非常高，為(wei) 年輕的文學和藝術愛好者提供了展示自己才華的機會(hui) ，同時也促進了他們(men) 的創意和表達能力的發展。

05、Ocean Awareness 海洋意識寫(xie) 作競賽

Ocean Awareness海洋意識競賽是一項專(zhuan) 注於(yu) 海洋保護和可持續性的國際性寫(xie) 作比賽，旨在通過藝術和創意傳(chuan) 播關(guan) 於(yu) 海洋環境問題。該競賽由非營利組織"From the Bow Seat"主辦，鼓勵全球學生利用寫(xie) 作、視覺藝術，表演藝術，創意寫(xie) 作，詩歌，電影等形式表達對海洋問題的關(guan) 切和思考。

目標是激發年輕一代對海洋環境的保護興(xing) 趣，以促進可持續的海洋保護行動。評審團通常由海洋學者、藝術家和環境活動家組成，他們(men) 評估作品的創意性、表達力和對海洋問題的深度理解。

競賽主題：

參與(yu) 者有機會(hui) 選擇不同主題，如海洋汙染、氣候變化、海洋生物多樣性等。

含金量：

該比賽一年一度，其參賽寫(xie) 作的主題都與(yu) 環保相關(guan) ，寫(xie) 作競賽難度較高，非常考驗學生的寫(xie) 作功底和英文水平，至少提前2個(ge) 月準備。

報名方式

官方會(hui) 給出一個(ge) 專(zhuan) 門提交作品的平台，所有的作品都會(hui) 通過這個(ge) 平台發向主辦方。

參賽對象

該競賽麵向全球11-18歲中學生，個(ge) 人賽。

適合學生

初級組11-14歲

高級組15-18歲

藝術類別

包括視覺藝術（如繪圖與(yu) 插圖、繪畫、雕塑、平麵設計、數碼藝術等）、創意寫(xie) 作、電影、音樂(le) 、多媒體(ti) 互動、表演藝術、詩歌等。

寫(xie) 作主題

隻要作品主題和保護環境有關(guan) 就可以提交！

初中組作品最多3頁約750字

高中組最多5頁約1250字

2024年度比賽主題：

講述你的氣候故事 Tell Your Climate Story.

提交截止時間

2024年6月10日美東(dong) 時間11:59 PM

獎項和獲獎率

每年參賽人數超過4000人，金獎和銀獎每年隻有個(ge) 位數學生獲得，競爭(zheng) 非常激烈，獎項含金量極高。

全球金獎

全球銀獎

Bay State獎項

Distinguished Honorable Mentions榮譽獎項

South Coast Cape & Islands獎項

06、簡·奧斯汀寫(xie) 作競賽

簡·奧斯汀寫(xie) 作競賽是北美簡·奧斯汀協會(hui) （Jane Austen Society of North America，簡稱JASNA）組織的一項年度論文競賽，以英國文學巨匠簡·奧斯汀名字命名，麵向全球高中、大學和研究生學生。鼓勵參賽者以小說或文學評論的形式表達自己的思想和觀點，展示對經典文學和人類關(guan) 係的理解和洞察。

每年，競賽的主題都會(hui) 有所改變，但其核心始終是鼓勵參賽者挖掘簡·奧斯汀作品的深層含義(yi) ，從(cong) 中獲得啟示和收獲。簡·奧斯汀作為(wei) 英國文學史上的傑出女作家，其作品《傲慢與(yu) 偏見》、《理智與(yu) 情感》等，以其細膩的筆觸和獨特的敘事風格，贏得了廣大讀者的喜愛。

通過參加簡·奧斯汀寫(xie) 作競賽，學生們(men) 不僅(jin) 可以更深入地了解這位偉(wei) 大作家的作品和思想，還可以在寫(xie) 作過程中提升自己的文學素養(yang) 和批判性思維能力。同時，這一競賽也為(wei) 全球熱愛文學和寫(xie) 作的學生提供了一個(ge) 展示自己才華的平台。

競賽官網

https://jasna.org/

參賽對象

按年齡分為(wei) 三個(ge) 組別：

• 高中組
• 本科組
• 研究生組

參賽費用

免費

參賽形式

以個(ge) 人參賽的形式寫(xie) 一篇6-8頁的論文；線上提交。

確保文中正確引用、轉述和總結所討論的簡·奧斯汀作品。

參賽選手需要用奧斯汀作品中的引文和示例來支持每個(ge) 位置。

高中生必須至少引用一本小說;

本科生和研究生將被要求至少引用兩(liang) 個(ge) 。

引用奧斯丁未完成的作品也是允許的。

競賽時間

作品開始提交日期：2024年2月中旬

截止提交日期：2024年6月1日

寫(xie) 作主題Resolved: That Jane Austen’s novels are still relevant and speak to us after 200 years .

獎項和獲獎率

第一名：1000美元獎學金，以及受邀參加2024年10月18日-10月20日舉(ju) 行的JASNA股東(dong) 大會(hui) 的入場資格和和兩(liang) 晚住宿(不提供參加會(hui) 議的交通費）；

第二名：500美元獎學金

第三名：250美元獎學金獲獎情況將於(yu) 8月在官方網站上公布。

獲獎者還將獲得JASNA一年的會(hui) 員資格和一套簡·奧斯汀小說的諾頓評論版。獲獎論文也將在本網站上發表。獎金將通過支票或電匯的方式支付給獲獎者。

07、SJA 社會(hui) 正義(yi) 獎-春季賽

SJA是由Social Justice Watcher (SJW) 所舉(ju) 辦的寫(xie) 作、演講與(yu) 藝術大賽。作為(wei) 一個(ge) 國際化青少年非營利組織，SJW希望以這項賽事為(wei) 媒介，通過寫(xie) 作、演講與(yu) 藝術創作，引導青少年關(guan) 注社會(hui) 不平等現象（種族歧視、性別歧視、環境保護……），促使青年人思考並通過自身行動改變社會(hui) 。

SJA鼓勵參賽者通過寫(xie) 作表達對社會(hui) 現象的關(guan) 注和思考。該競賽的主題非常具有現實意義(yi) ，對於(yu) 推動社會(hui) 進步和公正具有積極作用，因此其含金量也不容小覷。

競賽官網

https://socialjusticeawards.org/

參賽對象

來自任何國家和任何學校的學生均可報名

低年級組：全球範圍內(nei) 15歲及以下學生

高年級組：全球範圍內(nei) 20歲及以下學生

參賽形式

個(ge) 人形式；線上提交

寫(xie) 作主題低年級組（15歲及以下學生）

1.Where does ableism originate from?

2.What barriers have you seen in your community that prevent the inclusion of people with disabilities?All candidates must answer one of these questions via writing.

高年級組（20歲及以下學生）

1. “I choose not to place ‘DIS’ in my ability.” ― Robert M. Hensel. How do you understand this quote?”

2. Do you think that disability makes a person “exceptional?” Why or Why not?

3. People often have the assumption that disabled people need to be ‘fixed’ in one form or the other. What is your opinion of this?

4. Share a personal story or experience with ableism and how it affected you or someone you know.All candidates must answer one of these questions via writing, speech, or artwork.

競賽時間

提交截止時間：美東(dong) 時間2024年4月1日晚11:59

公布入圍名單：2024年5月1日

公布最終優(you) 勝者名單：2024年5月20日

獎項設置

活動設有First Prize、Second Prize、Third Prize、Honorable Mention以及Grand Prize（Social Justice Awards 每個(ge) 類別各1位，Junior Prize 1位）

特別大獎得主將獲得由Social Justice Watcher（SJW）頒發的1000元獎金