​加權和未加權GPA介紹

加權 vs. 未加權GPA

首先，當大學考慮你的高中學習(xi) 成績時，永遠不會(hui) 隻考慮那個(ge) 數字。

大學會(hui) 查看你的成績單，其中包括你參加的所有課程和獲得的分數。他們(men) 將查看你是否通過更高級別的課程（AP，IB，honors等）來挑戰自己，以學習(xi) 作為(wei) 學生的更多信息。

本文中，我們(men) 來談談GPA，平均績點，加權GPA與(yu) 未加權GPA的縮寫(xie) ，以及它是否重要。

4.0 級別

美國大多數高中使用與(yu) College Board相同的未加權4.0量表：

這應該很容易理解。對你從(cong) 整個(ge) 高中每個(ge) 班級獲得的分數取平均（假設每周有相同的授課時間），然後您可以手動計算未加權的GPA。有了這個(ge) 數字，大學就可以大致了解您的學術實力。

加權 GPA

你可能認識某個(ge) 人（或你自己）的GPA高於(yu) 4.0，這是因為(wei) 我們(men) 正在談論完全不同的量表。

在許多學校中，一旦你決(jue) 定報讀更高層次的課程，如果你設法在這些課程中表現出色，你的GPA就會(hui) 更高。

最常見的加權比例可以通過將三分之二增加到4.33（A +）來將GPA提升到5.0。請記住，每所學校在計算加權平均GPA時可能都有自己的係統，因此，如果你的學校低於(yu) 你表哥Jimmy的GPA，則不要驚慌。

哪個(ge) GPA更重要？

都不重要， 正如在本文開頭提到的那樣，招生人員將查看你成績單上的所有內(nei) 容，並使用他們(men) 擁有的所有信息來評估你的學術能力。

這也是個(ge) 人作文發揮作用的地方：使用應用程序的其他部分來展示你的學術興(xing) 趣和優(you) 勢。如果可能的話，寫(xie) 一篇關(guan) 於(yu) 你的熱情的文章！一篇寫(xie) 得好文章不僅(jin) 僅(jin) 意味著數字。

如果你打算申請某一個(ge) 大學，那麽(me) 至少有成千上萬(wan) 的GPA申請者與(yu) 你相同。是的，成千上萬(wan) ，特別是如果你的GPA在3.3（B +）至4.0（A）之間。

話雖這麽(me) 說，大學不僅(jin) 僅(jin) 看這個(ge) 數字，因為(wei) 它隻是對他們(men) 沒有太大的幫助（加權或不加權）。嚐試在課堂上表現出色，並將計算結果留給學校，因為(wei) 申請表的其他部分顯然超過了這個(ge) 數字。

AP/Honors vs. Regular 我該選擇哪一個(ge) ?

詢問你的學校，如果您參加AP /honors課程，將會(hui) 增加多少額外的加權分數。考慮到這一點，你現在可以估計如果參加AP /honors課程，你將獲得的字母等級，以及如果參加普通課程，你將獲得的字母等級。現在，比較它們(men) ，看看哪個(ge) 更好。顯然，這是一個(ge) 粗略的估計，但是說您增加了三分之二的GPA，您認為(wei) 您可以在AP Chem中獲得A-，而在常規化學中獲得A，您最好的選擇就是AP Chem！