推薦信策略:優(you) 質的內(nei) 容讓你如虎添翼
在美國,無論你是想要申請中學私校,或者夏校,又或者申請大學,除了漂亮的履曆與(yu) 自傳(chuan) 外,推薦信是大家公認極其重要的文件之一,一封合適的推薦信不僅(jin) 代表師長或主管客觀的觀點,也更能讓大學對你有更具體(ti) 的認識!
推薦信的重要性
~實力的背書(shu)
推薦人會(hui) 在推薦信中描述你在某項學術研究或是活動中的表現,以及你如何在眾(zhong) 多學生中脫穎而出,因為(wei) 推薦人和你已經有一定程度的認識及交流,知道非常多關(guan) 於(yu) 你的細節,因此,更能佐證你的優(you) 勢與(yu) 實力。
~客觀角度
有學術工作相關(guan) 經驗和背景的推薦人,會(hui) 以客觀角度描述你的特質,以及評估未來你在該領域的潛力,因此,能在招生官的心目中占有重要的份量。
推薦信能凸顯你
~量化成就
比起使用單純的形容詞稱讚你的優(you) 秀,更好的是信中能提到在某項活動或是專(zhuan) 題中的表現,比如,描述你做了哪些事情凸顯出你的個(ge) 人特質與(yu) 成就,即使是失敗的過往也無仿,若能從(cong) 實際案例中成長,並應用在日後課業(ye) 或是工作上,對你來說也是一項
難能可貴的經驗,大學也能更具體(ti) 了解你的特質。
~ 個(ge) 人優(you) 勢
每年申請學校的學生有很多,招生官如何在茫茫人海中看到你獨特的優(you) 勢,除了你準備的申請資料外,推薦信是一項佐證你實力與(yu) 優(you) 勢的文件,向學校說明你與(yu) 其他申請者不同之處,以及未來如何運用你的優(you) 勢在該領域上。
~申請者熱情
每一位學生在挖掘自己的興(xing) 趣時通常會(hui) 經曆一段時期,如何讓學校知道你從(cong) 一開始的摸索、認識,到最後了解該領域並產(chan) 生極大熱情,這些過程經曆的裏程碑都可呈現在推薦信中,讓招生官感受到你炙熱的熱情。
該找誰寫(xie) 推薦信?
申請學校時約需要 2 – 4 封推薦信,選擇誰協助撰寫(xie) 的要點在於(yu) 推薦人對你相當熟悉,很清楚你對未來的方向以及你做了什麽(me) 樣的規劃。
~ 學校老師
建議可以選擇平時和你討論課業(ye) 或專(zhuan) 題的老師,他對於(yu) 你在課程中的表現、麵對的困境以及過程中的成長最為(wei) 熟悉,同時也可以尋找和未來目標科係有關(guan) 聯的老師,在相同的領域中他能清楚地知道你的專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 特質是否相符合,並為(wei) 你的實力背書(shu) 。
~實習(xi) 主管
如果在高中時有參加實習(xi) ,在工作上表現優(you) 異且與(yu) 主管關(guan) 係不錯,建議也可以詢問主管是否願意協助撰寫(xie) 推薦信,除了學校的學業(ye) 表現之外,實習(xi) 是一個(ge) 很好的管道可以顯示你的專(zhuan) 業(ye) 度以及熱情,同時也能展現你在該領域中已經開始著手規劃方向、累積人脈關(guan) 係了。
你可以為(wei) 推薦信做什麽(me) ?
一封普通的推薦信不會(hui) 讓你扣分,但如果你能做好充足準備,讓推薦人更了解你的話,這封信將成為(wei) 你獲得青睞的墊腳石!
~ 備妥完善資料
推薦信中會(hui) 提到你的個(ge) 人特質、熱情、以及未來大學科係之間的關(guan) 聯性,你可以主動整理你的基本資料以及過去接觸的活動或項目,以便對方更清楚你做過的努力以及對未來的規劃。
~ 預留充足時間
比如:12 年級為(wei) 各大學的申請季,我們(men) 建議可以在 11 年級結束時和對方提及,同時也提供你的資料,讓他們(men) 對你有更深入的認識。
申請季中,由於(yu) 老師(主管)會(hui) 同時有其他多份推薦信需要撰寫(xie) ,也需要花費心思完成專(zhuan) 屬於(yu) 你的內(nei) 容,因此,預留足夠的時間與(yu) 空間是基本的禮儀(yi) 喔!
~ 培養(yang) 良好關(guan) 係
平時和老師或是主管應保持友好關(guan) 係,他們(men) 在課堂上或是項目進行時認識你,了解你對該領域的熱情以及你麵對困境時所采取的態度與(yu) 措施,這些都有助於(yu) 在日後撰寫(xie) 推薦信時,完整地向大學呈現具體(ti) 的你。
推薦信讓你想申請的學校對你有一個(ge) 認識及具體(ti) 的概念,因此,在眾(zhong) 多申請資料中占有重要的一席之地!
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