寶寶,你是一個(ge) 美國留子。
你很早就為(wei) 申請做準備,每天不停的刷標化成績,從(cong) 一個(ge) VOA慢速都聽不懂的到托福湊足了100;文書(shu) 一遍又一遍地修改,你每天睜眼就是查看郵箱,不停的下拉刷新,期待著offer的出現。
你對未來出國留學的生活充滿想象,名校的光環,優(you) 秀的人脈,更廣闊的世界,你覺得自己就要走上人生巔峰了。
殊不知,真正的苦難才剛剛開始。你以為(wei) 的教授be like:事事為(wei) 學生著想。實際上的教授be like:沒事別找我,有事更別找我。
留子:那我怎麽(me) 才能避雷這些導師呢?
下麵請出我們(men) 的重要嘉賓——Rate My Professor(RMP),我稱之為(wei) 美國導師版大眾(zhong) 點評,可謂是留子的選課利器!
那些選課前沒看教授評價(jia) 的留子be like:
圖片來源小紅書(shu)
吃白人飯已經很慘了,還要上奇葩教授的課,讓人感慨:這學期的時光,終究還是錯付了!
有句話說的好,RMP高的老師不一定好,但是低的老師一定不要選,貴有貴的道理,分數低也有分數低的道理。下麵老師就帶大家盤點盤點低分教授的那些奇葩行為(wei) 。
注:這些教授來自於(yu) 哈佛、加州伯克利、南加大、紐大和斯坦福等大學。以下圖片均來自於(yu) RMP官網和小紅書(shu) 。
01、魔王型
魔王型教授特點:課業(ye) 壓力重,給分低。
“他喜歡設定一個(ge) 不切實際的樂(le) 觀的目標,並督促學生努力學習(xi) ,直到達到他認為(wei) ‘令人滿意’的結果”。都說國外老師是放養(yang) 式學習(xi) ,這位老師倒是非常“在意”學生呢。
“他給我們(men) 布置了數不清的作業(ye) ,如果你問多少頁,那大概是7438647829647........頁吧”。
“這是我碰到的最差的老師!他發誓我們(men) 班的平均成績D不是他的錯“!學生內(nei) 心os:那我請問呢?是世界的錯嗎?
02、傲慢刻薄型
傲慢刻薄型教授特點:自以為(wei) 是,居高臨(lin) 下,我不要你覺得,我要我覺得!
“如果你惹她生氣,你會(hui) 沒有好果子吃,她會(hui) 在考試和測試中加入她沒有教你的內(nei) 容。她很粗魯,很難相處,快逃”!
“一談到他知道的事兒(er) 就非常傲慢,但關(guan) 鍵是他懂得很少”。😓
“她在課堂咆哮,公然侮辱我和其他所有非母語學生,稱之為(wei) ‘演講’。她讓我對種族平等這個(ge) 非常重要的話題完全失去了興(xing) 趣”。🙄️
03、人牛課壞型
有些教授,他們(men) 自身的成就確實嘎嘎牛,但是教書(shu) 的技能點卻沒點上,教學水平一言難盡,所以稱為(wei) 人牛課壞型教授。
“他是生物工程、遺傳(chuan) 學、醫學、生物醫學數據科學和計算機科學的教授,但他什麽(me) 也沒教我們(men) 。教學風格古怪,無法激勵學生”。
“他默認我們(men) 都知道這些知識點。” 有一種大一老師說這些知識大二時會(hui) 講,到大二老師說這些內(nei) 容講過了的懵逼感。
04、劃水菜鳥型
劃水菜鳥型教授特點:上課時念PPT,下課後人間蒸發。
“他非常沒有幫助,我全程自學。我在課上浪費時間還不如盯著牆看!”我們(men) 留子有自己的磚妃。
“他講的內(nei) 容毫無意義(yi) 。他在課上尖叫,像個(ge) 女妖😅“。
還有倒黴學生碰到必修課倆(lia) 老師評分都不咋滴的。
這位富老師和同學的精彩對話如下⬇️
同學:老師我們(men) 期中考什麽(me) ?
Franklin:我也不知道。
同學:老師,這道題怎麽(me) 做?
Franklin:我不回答具體(ti) 問題。
還有同學說富老師的舞跳的很靈動灑脫。看來不會(hui) 跳舞的教授不是好教授。
05、PUA型
如果說前麵的教授已經很難評了,那麽(me) 最後這位絕對是重量級。
這位同學寫(xie) 了22條罪狀來控訴這個(ge) 老師,字字誅心。討伐內(nei) 容包括但不限於(yu) :不要和同實驗室的大家互相幫助;貶低,不鼓勵;壓榨勞動力;沒有思考的空間等。完整版罪狀如下⬇️
“和老師提問時,老師說如果看不懂他的R scripts,就應該在Sainsburys堆貨架?!”
不敢想象同學聽到這句話後會(hui) 有多麽(me) 傷(shang) 心。
06、人物自傳(chuan) 型
這種教授的特點就是喜歡在課上嘮自己的家常。
“花四萬(wan) 美元來聽這老師發牢騷,聽他講他的離婚故事。”
好的教授評價(jia) 千篇一律,但低分的教授各有各的奇葩。所以大家在選課前可以去RMP這個(ge) 網站先探探情報哦!不過這個(ge) 網站的評價(jia) 還是帶有主觀性的,它也隻是個(ge) 參考的工具。
最後機構祝大家都能選到正常的教授!
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