AMC8數學競賽詳細介紹！應該如何規劃？

AMC8競賽已成為(wei) 中國備受矚目的數學競賽之一，也是小初階段最具含金量的賽事之一。優(you) 異的AMC8競賽成績成為(wei) 了小升初升學擇校的重要指標，AMC8參賽規則是什麽(me) ?AMC8競賽考查內(nei) 容有哪些？AMC8數學競賽含金量如何？AMC8競賽什麽(me) 時候開始學習(xi) ？為(wei) 助力考生成功上岸，機構開設了AMC8競賽班課，大家可以添加微信了解詳情 。

AMC8競賽詳情

參賽要求：8年級及以下學生參加，考試當天年齡不能超過14.5周歲

考試題型：25道選擇題

競賽語言：中英雙語試卷

考試形式：線上機考

計分方式：滿分25分，一題一分，答對一題得一分，不答或答錯不得分。

考試費用：120元

AMC8獎項設置

滿分獎

DHR卓越獎——前1%

HR優(you) 秀獎——前5%

AR榮譽獎——6年級及以下拿到15分及以上

AMC8考察內(nei) 容範圍

從(cong) 曆年AMC8競賽題目分析得出，題目主要分為(wei) 三個(ge) 方向：小學數學、初中數學和小學奧數。

其中有部分圖表問題夾在小學數學、小奧和初中數學之間，劃定範圍模棱兩(liang) 可，但基於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 學科老師分析，基本上可以認為(wei) 上述三類題目範疇各占1/3。

AMC8含金量

認可度高，豐(feng) 富簡曆

AMC8數學競賽由美國數學協會(hui) （MAA）主辦，擁有較高的國際影響力。在學生申請升學或參與(yu) 學術競賽時，得到AMC8獎項是一項非常出彩的經曆，也是孩子數學能力的一個(ge) 重要證明。

知識點覆蓋廣

AMC8數學競賽涉及了廣泛的數學基礎領域，知識要點包括但不限於(yu) 算術、代數、幾何和概率等。通過參加AMC8，學生不但可以夯實現有的數學基礎，還可以接觸到一些更加深入和拓展的數學概念，提高綜合能力。

題目有趣但不偏

AMC8數學競賽的考題設計既充分考慮了趣味性，又保持了公平性和客觀性。考題不僅(jin) 具有挑戰性，而且重視考察學生分析和解決(jue) 問題的能力。另外，題目的難度係數也在逐漸增加，有效保障了參賽學生都能找到適合自己水平的挑戰，不會(hui) 引起過高的心理壓力。

國際認可度高

AMC8競賽將幫助學生在數學領域獲得認可度，在全美排名前五十名名校和大部分中學均是備受重視的活動之一。此外，AMC8競賽對於(yu) 申請美國初中和高中的學生來說也具有重要意義(yi) ，將作為(wei) 學術能力證明。

AMC8競賽備考

3年級以下

3年級以下學生不建議備考AMC8。AMC8競賽雖然是針對八年級以下學生，但是3年級以下學生對於(yu) 數學知識點積累和理解有限，無法滿足AMC8競賽的知識點學習(xi) ，因此不建議3年級以下學生參加。

3-4年級學生

3年級學生備考AMC8，建議做長線的學習(xi) 備考規劃，不要操之過急。先做AMC8競賽的知識點補充，熟悉並掌握 了AMC8競賽的考試內(nei) 容之後，再做參賽準備。這個(ge) 過程大概需要一年的時間。

建議：對於(yu) 有一定數學基礎的同學，可以考慮Pre-AMC8，通過對AMC8競賽知識的完善，了解AMC8競賽的知識體(ti) 係，再做參賽練習(xi) 。

5-6年級學生

5-6年級的學生，對於(yu) 數學有了一定的理解，很多學生也有在學習(xi) 小奧，有一定的數學基礎再參加AMC8就不是難事了。

建議：這個(ge) 階段需要擴充知識麵，嚐試解決(jue) 難度等同於(yu) 競賽16-20題的問題，並對21-25題有一定的理解。除了追求準確率，也要提高解題速度。

7年級學生

7年級學生已經掌握了AMC8競賽的考察知識，學生所欠缺的是答題的技巧與(yu) 參賽經驗。因此，這個(ge) 階段的學生可以拓展AMC8的知識麵，再做具體(ti) 的數學思維提升即可。

AMC8數學競賽培訓課程

機構專(zhuan) 注AMC8/10/12數學競賽培訓，對備戰2025年AMC8的學生，係統性開設Pre-AMC8和AMC8兩(liang) 大課程體(ti) 係，幫助3-8年級學生提高數學基礎，獲得AMC8，20+好成績。

課程類型：4-8人小班 / 一對一

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習(xi) 。

授課語言：中英雙語教學 / 純英文授課

Pre-AMC8課程

針對3-5年級或數學基礎較弱的學生，以AMC8競賽基礎理論鞏固為(wei) 出發點，夯實數學基礎，提升數學邏輯思維，拿下AMC8競賽獎項。

特點：Pre-AMC8適用於(yu) 長期穩紮穩打的學生，學習(xi) 周期時間較長。

課程內(nei) 容：

課程注重數學基礎的夯實，通過趣味性的教學方式，引導學生發現數學的魅力，並激發孩子對數學的興(xing) 趣，從(cong) 而使其能夠主動、積極地學習(xi) 。

前80課時主要聚焦於(yu) 基礎知識的鞏固和AMC8六大模塊及全部重難點知識點的初步了解，為(wei) 後續學習(xi) AMC8知識打下堅實基礎。

AMC8課程培訓

針對5-8年級或者數學基礎較好的學生，從(cong) 數學基礎的補充為(wei) 基礎，補全欠缺的高年級數學基礎知識以及小奧的相關(guan) 數學思維。AMC8課程包含基礎班/強化班/衝(chong) 刺班/模考點評班，針對不同基礎學生。

特點：AMC8競賽課程較多，滿足不同學生學習(xi) 。