幸存者偏差是吸引眼球的利器
有這樣的文章,內(nei) 容諸如某孩子托福低分或者沒有提交SAT/ACT,但是錄取了某大藤,然後就反複用這單一的抓人眼球的點去證明取巧的合理性。
這類標題黨(dang) 或隻說一半話的文章,內(nei) 行人,點開,關(guan) 閉。連舉(ju) 報都懶得舉(ju) 報。但是,外行人,尤其是小白家長(有時候不一定是小白家長)突然被某個(ge) 點(比如大冷門專(zhuan) 業(ye) 曲線救國)打動了,陷入了一個(ge) 怪圈,然後感覺自己孩子也能通過這樣的思路去到大牛學校。
然而盡管留學行業(ye) 已經非常成熟,美國招生已經被大家摸得差不多,但很多時候那臨(lin) 門一腳卻依然是黑盒的狀態。所以比起抱有僥(jiao) 幸心理,用奇門秘方賭一把,不如還是腳踏實地提升核心競爭(zheng) 力。
這幾天被卷王的媽媽要求,寫(xie) 這麽(me) 一個(ge) 係列的文章,希望能分享一些家長想看的冷門專(zhuan) 業(ye) 。但還是想強調下,這個(ge) 係列的推文隻是普及下某些大學有一些專(zhuan) 業(ye) 關(guan) 注度低的專(zhuan) 業(ye) ,但小眾(zhong) 與(yu) 好申請依然不能簡單的畫上等號。
布朗大學
Modern Culture and Media
現代文化與(yu) 媒體(ti)
MCM是一個(ge) 跨學科的專(zhuan) 業(ye) ,探索媒體(ti) 與(yu) 更廣泛的文化和社會(hui) 形態之間的聯係。本專(zhuan) 業(ye) 強調創造性和批判性思維、比較分析和理論反思、以及實踐與(yu) 理論相結合。因此,我們(men) 將不同大學院係(如:電影和媒體(ti) 研究、美術、文學、文學藝術和哲學)匯集在一起。這種組合為(wei) 學生提供了廣泛的發展可能。
學生可能會(hui) 決(jue) 定專(zhuan) 注於(yu) 某一類型媒體(ti) (印刷、攝影、錄音、電影、視頻、電視和數字媒體(ti) )的批判性研究和製作,又或者他們(men) 可能專(zhuan) 注於(yu) 某些文化、理論和/或社會(hui) 形態(例如,後冷戰電視中的性別與(yu) 性、後殖民理論和電影、小說的變化形式、主體(ti) 性和意識形態理論、電子遊戲和再現理論)。
分為(wei) 兩(liang) 個(ge) Track:
The Theory based track consists of 11 MCM courses.
The Practice based track consists of 11 courses distributed as follows: two core courses, two additional courses below the 1000-level, three 1000-level courses, four production courses, and one senior seminar.
Early Modern World
早期現代世界
從(cong) 14世紀到19世紀末,從(cong) 封建主義(yi) 的衰落到全球工業(ye) 資本主義(yi) 的到來,EMW促進了對世界各地曆史文化的跨學科和多學科研究。學生們(men) 在各種各樣的院係上課,並與(yu) 早期現代世界研究中心的教員一起學習(xi) 。學生有機會(hui) 得到布朗大學特殊收藏圖書(shu) 館的教員、工作人員以及從(cong) 事相關(guan) 課題的研究生的指導。
部分專(zhuan) 業(ye) 課程:
Dutch and Flemish Art: Visual Culture of the Netherlands in the Seventeenth Century
History of Medicine I: Medical Traditions in the Old World Before 1700
Constructing the Eternal City: Popes and Pilgrims in Early Modern Rome
賓夕法尼亞(ya) 大學
Criminology
犯罪學
該專(zhuan) 業(ye) 培養(yang) 學生學習(xi) 關(guan) 於(yu) 犯罪和社會(hui) 控製的知識。該項目借鑒了從(cong) 法律到神經科學的學科,以博雅的方法來研究犯罪問題。每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 都需要製定一份研究計劃,作為(wei) 高級畢業(ye) 經曆的一部分。
部分專(zhuan) 業(ye) 課程:
Neighborhood Dynamics of Crime
Forensic Analysis
Criminal Justice Data Analytics
Evidence-Based Crime Prevention
Health and Societies
健康與(yu) 社會(hui)
本專(zhuan) 業(ye) 旨在讓學生在社會(hui) 背景下考察健康和醫學。使學生具備關(guan) 鍵的能力和多學科技能,為(wei) 他們(men) 在公共衛生、衛生服務和各種其他領域的職業(ye) 生涯做好準備。
本專(zhuan) 業(ye) 以三個(ge) 核心學科為(wei) 基礎:人類學、曆史學和社會(hui) 學。來自其他學科和領域的方法和課程——包括流行病學、政治學、商業(ye) /經濟學、法律、環境研究和生物倫(lun) 理學——補充了核心學科,並為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 人員提供了各種必要的技能,以掌握塑造我們(men) 當代健康的力量。
本專(zhuan) 業(ye) 鼓勵培養(yang) “多語言”學者和公民,精通幾種社會(hui) 科學學科的方法和觀點——理論知識豐(feng) 富,同時具有實踐頭腦,具有全球視野和本地經驗。
Myths about Majors:
I have to find the right major to get a job/get into graduate school
I have to know now exactly what my career path is
I have to do something pre-professional right now
I am the only person who doesn't know what they want to do after college
西北大學
Mathematical Methods in the Social Sciences
社會(hui) 科學中的數學方法
現代社會(hui) 科學、行為(wei) 科學、管理科學和政策科學的一個(ge) 中心特點是運用數學和統計學,既作為(wei) 語言,又作為(wei) 抽象和分析的方法。西北大學的教師在他們(men) 的研究中使用數學方法來研究社會(hui) 科學,數學是社會(hui) 科學研究生課程的一個(ge) 主要組成部分。
然而,大多數傳(chuan) 統的本科社會(hui) 科學課程並沒有以一種有組織的和一致的方式結合數學方法。因此,傳(chuan) 統專(zhuan) 業(ye) 的本科生在數學建模方麵沒有得到係統的準備。
在MMSS項目中,學生接受建立和分析數學模型所需的訓練。這個(ge) 項目的畢業(ye) 生作為(wei) 研究生和專(zhuan) 業(ye) 人員都非常成功,因為(wei) 他們(men) 對用數學分析檢驗情況的嚴(yan) 格準備。
Part of Core Courses:
Foundations of Mathematical Social Science
Probability and Statistics
Econometrics
Intermediate Microeconomics
杜克大學
Marine Science & Conservation
海洋科學與(yu) 保護
MARSCI包括海洋係統、海洋係統保護和海洋係統治理的跨學科研究。課程和實地經驗將使學生在相關(guan) 的自然、物理和社會(hui) 科學學科中打下基礎,並為(wei) 他們(men) 深入研究我們(men) 海洋和海洋社區麵臨(lin) 的具體(ti) 問題做好準備。
Core Courses:
Marine Biology & Ecology
MARSCI 203 Marine Policy & Governance
MARSCI 204 Integrative Oceanography
評論已經被關(guan) 閉。