小托福靠刷題難拿高分如何突破小托福850+？附小托福課程

要說這兩(liang) 年魔都小學生中最火的英語標化考試，必須是小托福。不僅(jin) 頂尖國際化學校（比如包玉剛、星河灣、上中國際等）都把小托福成績要求明確寫(xie) 在招生簡章中，被譽為(wei) “體(ti) 製內(nei) 神仙學校”的“三公”也把小托福作為(wei) 重要參考標準。

而且作為(wei) 托福家族的“前置”，小托福成績對於(yu) 了解孩子英語水平非常有參考價(jia) 值。因此，無論是想拿一份名校敲門磚、還是想“以考促學”，小托福都是魔都牛娃們(men) 的必刷項。

然而，火爆的同時是難度和分數的水漲船高：一方麵，小托福的優(you) 勢分數從(cong) 前兩(liang) 年的800直線上升到850~870（總分900）！另一方麵，考試難度還在不斷上升！2023年10月起將新增寫(xie) 作板塊。

中國學生有幾個(ge) 不頭疼英文寫(xie) 作？果然怕什麽(me) 來什麽(me) 。

小托福考察內(nei) 容

TOEFL Junior考試包括聽力、語言形式和含義(yi) 、閱讀理解三部分，每部分均42道選擇題。其中，聽力40分鍾，語言形式和含義(yi) 25分鍾，閱讀50分鍾。每一部分滿分300分，共計900分。

✨️聽力材料

分為(wei) 3大類型，分別為(wei) 課堂說明、對話、學術演講和討論，涉及的問題類型包括主旨題、目的題、推斷題、預測題、語氣題、細節題、修辭結構題等。“聽力理解“部分的考查情況詳如下：

✍️考試技巧

聽清指令的基礎上，快速瀏覽聽力題目，明確題幹，以便聽的時候把握重點。聽力過程中，注意聽力內(nei) 容的整體(ti) 把握，可書(shu) 麵記下主要觀點和關(guan) 鍵詞。一道題目結束後不要糾結，注意力跟隨聽力轉移到下一題中去。

✨️語言運用及含義(yi)

備考策略備考關(guan) 鍵詞：詞匯+固定表達。詞匯是語言學習(xi) 的重要基礎之一，也是這個(ge) 模塊中最關(guan) 鍵的地方。備考時有了詞匯積累量，接下來就是積累、背誦、刷小托福相關(guan) 的詞匯+固定搭配，注意可多積累動詞短語、介詞短語和一些固定表達。

✨️閱讀考試

帶著問題讀文章先讀題，畫出問題中的關(guan) 鍵詞，再帶著問題閱讀文章，這樣可以篩選與(yu) 題目無關(guan) 的龐雜信息，提高閱讀效率。要在原文中找答案，不要憑空推測，閱讀理解題目的正確答案，一般會(hui) 在原文出現或是原文文意的轉述。

做題時，可以把答案選項放到原文中去，看看是否符合邏輯，是否語義(yi) 通順。整體(ti) 把握文章，不要拘泥細節，以免對文章大意產(chan) 生困惑。

聽力和閱讀均包含學術和非學術材料，語法部分從(cong) 最基礎的詞性，到初中英語會(hui) 接觸到的從(cong) 句，再到高中階段才深入學習(xi) 的非謂語都有涵蓋。

小托福850分需要突破兩(liang) 大難關(guan)

機構認為(wei) 低齡學生麵對小托福主要挑戰分為(wei) 兩(liang) 個(ge) 方麵：1.英文難度。2.心態。

從(cong) 英文難度看，小托福詞匯要求3500+，這是一個(ge) 高考學生的詞匯量，對於(yu) 低齡孩子來說，儲(chu) 備這些單詞是一個(ge) 很大的挑戰。

第二，具體(ti) 到學科來說，以聽力部分為(wei) 例，小托福的難度較大。首先是聽力部分一遍過，沒有補救的機會(hui) ，很容易漏聽。且聽力第三部分涉及學術知識，比如生物知識等等。這對於(yu) 沒有背景知識的學生會(hui) 比較難。

小托福850+備考攻略

#01-良好的英文聽力環境

小托福考試材料涉及學術、指導性以及人際交流三個(ge) 方麵，而很多體(ti) 製內(nei) 的學生由於(yu) 平時沒有太多英語交流的機會(hui) ，平時對於(yu) 學術型詞匯的積累也不夠，聽力能力自然薄弱些。所以如果備考時間很充分，可以從(cong) 聽原版小說及看影視動畫片等日常方麵進行。又可娛樂(le) 又可滿足“磨耳朵”的需求。

好處有：

• 電影裏有很多日常口語化或當下流行的詞或者句子表達，好多是看書(shu) 和做題學不來的。

• 台詞是以句子的形式出現，即使有聽不懂的句子，借助畫麵便可以理解。同時還可以培養孩子[通過前後句乃至段落總體理解故事內容]，潛移默化提升閱讀理解能力。

#02-真題模擬

小托福考試中的學術性閱讀材料，是國內(nei) 學生較難把握的部分。雖然做題可以掌握方法，比如：

1. 先對文章的主要內(nei) 容進行概括，以便於(yu) 準確把握文章的主旨，選擇最正確的選項。

2. 遇到理解不了的語句，可把句子放到文章中去整體(ti) 理解。

但其能提升的分數依然不如原版書(shu) 積累來得穩妥。利用牛津樹+RAZ，如果孩子目前對於(yu) 英語的興(xing) 趣並不大，或者英語能力不夠，建議先從(cong) 牛津樹開始，後期再轉讀RAZ。同時結合一些國家地理、人文社科等方麵的原版書(shu) 籍，在提升閱讀能力的同時還可以了解人文背景。

#03-課內(nei) 外詞匯

從(cong) 小托福考試分數來看，學生需要具有3500詞以上的詞匯量才能獲得最高級別845分以上的成績，也就是說學生需要熟練掌握國內(nei) 初中詞匯和高中詞匯，如果想要考出850分以上的成績需要學生至少認識一些大學四級考試詞匯，以及部分學術詞匯。

每天安排背單詞的固定時間，把單詞寫(xie) 在紙上，拚讀+識記，隻寫(xie) 英文單詞，其他的步驟在腦海中完成即可。第一天識記的單詞會(hui) 在第二天複習(xi) ，以此類推，直至看到單詞就知曉意思。同時配合做題鞏固記憶。

機構小托福課程

針對想要報名小托福的學生們(men) ，機構特設小托福課程，針對不同年齡的不同學習(xi) 階段的重點內(nei) 容為(wei) 基礎，係統地建立英語的知識體(ti) 係，並帶領學生全麵提升聽說讀寫(xie) 能力水平！

課程類型：小托福

適合對象：適合1-12年級學生

班型設置：1對1/小班4-8人

授課語言：中英文雙語/全英文

上課形式：線上線下同步進行