留學生如何利用學校評分政策(Grade Options)保持理想GPA

身為(wei) 留學生，大家都有可能會(hui) 麵臨(lin) 各種各樣的狀況和突發事件，從(cong) 而影響到學習(xi) 進度和成績。尤其對於(yu) 有著轉學/升學目標的同學們(men) 來說，維持一個(ge) 好的成績至關(guan) 重要。那麽(me) 今天，老師就來給大家講一講大學裏的成績政策，以及如何根據自身情況合理利用這些政策來保持理想的GPA。

成績政策，一般稱為(wei) Grade Options，簡單來說就是不同的成績形式。美國的大學裏通常都給學生提供以下幾種不同成績形式的選擇：

1.Letter Grade

這種成績形式就是我們(men) 最常見的以A/B/C/D/F作為(wei) 課程總成績的評分方式。舉(ju) 例來說，大學裏的教授可能會(hui) 以下列標準來評定學生的最終成績。中間一列是學生在一門課中所有出勤、作業(ye) 、小組項目和考試獲得的總百分比，第一列和最後一列則是對應的字母總分和GPA績點。

Source：college board 

假如同學A在2021秋季學期的一門數學課中取得了88%的總分，那麽(me) 這門課對應的期末成績為(wei) B+, 這門課的GPA績點就是3.3。

由於(yu) 不同課程的學分不同，因此每個(ge) 學期的GPA平均績點計算也不是將每門課的GPA績點取平均數；而是需要將每門課的成績績點乘以該課程的學分數。假設同學B本學期一共拿了4門課，其中三門課是4個(ge) 學分的，一門課是5個(ge) 學分的。那麽(me) 這位同學的GPA平均績點計算方法如下：

Source： Computing GPA

首先將每一門的對應GPA乘以這門課的學分數，然後將四門課的總績點相加得到最後的總績點48.8。最後將總績點除以該學期的總學分數17學分，獲得最後的GPA平均績48.8/17=2.87。

由此可以看出，雖然同學B的另外三門課獲得了兩(liang) 個(ge) B一個(ge) A-的好成績，但是另外一門課的C對於(yu) 總GPA的計算還是產(chan) 生了比較大的影響，直接將平均GPA拉到了3.0以下。因此，對於(yu) 有轉學/升學目標的同學們(men) 來說，要盡量避免拿到B-以下的成績，否則後麵需要付出很大的努力，才能將GPA提升上來。

如果學期中，大家發現有一門課的成績無論如何都達不到B以上了，又由於(yu) 留學生的學分限製等問題而無法drop課程，要怎麽(me) 辦呢？這就要說到接下來的這種成績形式了。

2.Pass/NO Pass

字麵上來說就是過與(yu) 不過的形式，這種形式在有些學校也稱為(wei) Satisfactory/No Credit(滿足條件/無學分)。這種成績形式一般適用於(yu) 非專(zhuan) 業(ye) 課的選修課程。學生隻需要在這門課程中達到C以上的總分就可以被評定為(wei) Pass或者Satisfactory；這意味著學生能夠獲得所修課程的學分，但是這門課的成績卻不計入總GPA的計算。

放到上麵同學B的案例中，ECON002這門課就不計入平均績點的計算中了，這時候三門課的總績點為(wei) 38.8，除以三門課的總學分數12學分，最後的GPA平均績點直接提高到了38.8/12=3.23！最重要的是有效學分依舊是17學分，和直接drop課程比起來，不僅(jin) 保持住了GPA，還不耽誤學分進度，一舉(ju) 兩(liang) 得！

需要注意的是，將課程評分標準更改為(wei) P/NP也不一定就是最好的策略。有一些大學將D定為(wei) 拿到學分的最低標準。如果你是一名即將要畢業(ye) 的學生，有一門課程目前處於(yu) C-的分數水平，這個(ge) 時候就要慎重考慮是否要申請P/NP了。假設你選擇了P/NP成績形式，並且最終成績獲得了C-，那麽(me) 就是No Pass的情況，你將不能獲得學分，也就無法及時畢業(ye) 。如果你選了Letter Grade，獲得了C-雖然會(hui) 拉低GPA，但是你通過了這門課程，也就可以順利畢業(ye) 。如果大家拿不準情況，那麽(me) 及時約談學校的advisor不失為(wei) 一個(ge) 明智的選擇。

最後，申請P/NP的選修課程也有學分上限。有些學校隻接受最多不超過8個(ge) 學分的P/NP轉學申請，有些學校每年隻能申請一次P/NP，而有些學校則可以接受最多不能超過所有課程總學分三分之一的P/NP選修課程。該上限根據學校的不同有很大差異，大家可以在自己學校的官網上進行查看。

3.Incomplete

第三種成績的形式為(wei) “未完成”。一般情況下，如果學生因疾病或其他不可避免的原因，經核實在規定的時間內(nei) 不能參加期末考試或完成論文；且該學生的其他課程作業(ye) /考試在教授的評判下滿足通過課程的要求，那麽(me) 該課程經過申請，最終成績會(hui) 被評定為(wei) “Incomplete”。為(wei) 了移除“未完成”的成績標記，學生必須在下一個(ge) 學期內(nei) 完成課程要求的作業(ye) /考試(無論是否重新參加該課程)，然後教授會(hui) 將最終成績報告給學校。

曾老師建議同學們(men) 不到萬(wan) 不得已，應該盡可能避免申請“Incomplete”。未完成的課程並不能通過在下一個(ge) 學期重新報名該課程來進行移除。你需要和上學期的任課老師約談討論，明確老師的要求並且按時完成相關(guan) 任務，才能替換成績單中的“Incomplete”。如果你沒有及時處理，在一個(ge) 學期後，“Incomplete”將會(hui) 自動轉為(wei) 為(wei) “F”(或NP)。如果是在畢業(ye) 季出現“Incomplete”的申請，你必須在一周內(nei) 完成課程要求，否則將無法按時。

最好要提醒同學們(men) 的是：以上所有成績形式的更改都有deadline，大家一定要在開學初就查看清楚，避免錯過申請時間。如果確實有緊急特殊情況的發生，也可以通過聯係學校advisor進行說明，從(cong) 而獲得豁免權。不論如何，同學們(men) 遇到問題時一定要及時提出，方法總比困難多?

Source： https://chassstudentaffairs.ucr.edu/academic_standing/options.html