預推免階段有必要提前聯係導師嗎？

到了預推免階段，保研項目的節奏變得快狠準，而臨(lin) 時獲得保研資格的同學又驟然增多，使得院校老師留意學生的時間更為(wei) 緊缺。因此，提前套磁老師成為(wei) 增加自己曝光度的一個(ge) 好方法。

01、哪些同學適合聯係導師？

對於(yu) 人文社科同學，主要是針對學術性項目套磁聯係，或者是選擇跨保的同學希望提高被注意的可能性。

但對於(yu) 理工科同學，務必提前聯係導師！因為(wei) 理工農(nong) 醫等專(zhuan) 業(ye) 在研究生階段基本是項目組製，這使得導師們(men) 擁有較大的招生決(jue) 定權（如北航、中科院等院校的一些導師，幾乎可以自主確定招生名單），重點關(guan) 注弱com學校。

當然，所有導師都想招對自己研究方向感興(xing) 趣的優(you) 秀同學，這也是為(wei) 什麽(me) 很多保研生會(hui) 提前發郵件“毛遂自薦”，闡述個(ge) 人背景和感興(xing) 趣的科研方向，如果被老師關(guan) 注到的話能夠提高被錄取的可能性。

02、“曲線救國”的套磁信該如何寫(xie) ?

大家先來感受一篇有效的套磁信：

一、郵件標題

模板：“推免自薦-大學名稱-姓名”，不失分寸，直擊主題。

重點提醒：有些同學為(wei) 了從(cong) 眾(zhong) 多郵件裏脫穎而出，追求精心修飾、特立獨行，卻翻車變得弄巧成拙。

保證簡潔明了，是為(wei) 了減少老師的判斷時間。

二、郵件內(nei) 容

（一）撰寫(xie) 思路

1.確保內(nei) 容簡短精煉（控製在600字以內(nei) ，足夠簡潔可以在300字），讓老師在掃視時快速抓取重要信息；

2.明確好自己的核心競爭(zheng) 力，不用追求樹立六邊形形象；

3.和聯係的老師樹立關(guan) 聯性，體(ti) 現對老師的崇敬和積極性。

（二）郵件拆解分析

1.合適稱呼

模板：尊敬的XXX教授/副教授/老師：

重點提醒：一定要注意職稱寫(xie) 正確了，正教授副教授不要弄錯，稱呼“老師”一般比較穩妥。

另外，發送前記得再檢查一遍老師名字，以免打錯或者海發寫(xie) 混，這是大忌！

2.簡短寒暄

模板：您好！首先感謝您百忙之中抽時間閱讀這封郵件！

重點提醒：禮貌的印象總不會(hui) 有錯。

3.直擊主題

模板：我是XX大學XX專(zhuan) 業(ye) 的XXX，預計可穩獲我院今年推免研究生名額，我想在今年保研中申請貴校的XX專(zhuan) 業(ye) ，並希望成為(wei) 您的學生。這是我的自我介紹，煩請老師有空時過目：

重點提醒：開門見山，表達對老師仰慕之情的同時，也篩選出有名額的老師繼續往後看，節約彼此時間。

4.核心板塊：推介自己

模板示例：

文本分析：排名、英語這種硬條件擺段首，科研、競賽、實習(xi) 一類總體(ti) 上用數量總結帶過，但一定要細節展開最具有代表性、最能體(ti) 現個(ge) 人能力的科研/競賽進行描述，這個(ge) 點就是強調的核心競爭(zheng) 力！

①科研論文：發表時間+作者順序+期刊級別與(yu) 題目+論文題目+研究的主要貢獻

②競賽項目（學術/創業(ye) /學科都可）：在XXX項目中，作為(wei) 隊長/核心成員，XXX主要貢獻

重點提醒：細節描述數量不要求多，否則老師短時間get不到核心點，要麽(me) 自動選中明顯最牛的板塊，要麽(me) 覺得平平無奇，反而更沒興(xing) 趣。

5.建立聯係，引導回信

模板示例1：

模板示例2：

文本分析：聯係既可以來自於(yu) 相近研究領域的互通性，也可以來自於(yu) 晚輩向前輩的請教。不論方式是哪種，重點是引導回信，讓成功率得到提升。

6.收筆結尾

模板示例：

文本分析：禮貌感謝+期望+祝福，禮節到位，維持好印象。

7.附件內(nei) 容

重點提醒：建議附上簡曆、成績單、寫(xie) 作樣文〈如果偏學術方向)，進一步加強郵件內(nei) 容的可證實性。

祝各位同學都能在保研中將自身長處優(you) 勢最大化，上岸夢校!