大家都知道,在海外大學的官網上,每年都有對OSSD課程的錄取標準,一般來說是看4U,也就是12年級最後6門課的成績;但實際是這樣的嗎?今天跟大家聊一下,OSSD在申請過程中關(guan) 於(yu) 六門成績的認定。
01、OSSD課程選課標準
不同專(zhuan) 業(ye) 對於(yu) 課程的選擇是有標準的,比如工程類一般要求修物理或者化學類的課程、醫學專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 要求你修生物課程、文科專(zhuan) 業(ye) 對課程要求並不是太高,可以修很多課程,但相對應的文科專(zhuan) 業(ye) 也會(hui) 有一些其他的問題。
想去頂尖學校的學生,他們(men) 往往為(wei) 了拿到更高的分數,選擇去修理科課程。比如:一個(ge) 學藝術的學生,修了3門數學1門物理1門化學1門12年級英文,雖然6門課程是夠了的,但是在申請的時候,這樣的成績合理嗎? 能夠說服招生官嗎?
還有學生在讀12年級的時候,一定會(hui) 選LKE4U,這是一門教普通話的課,是給母語非中文的學生準備的,如果你是一個(ge) 中國學生,用這個(ge) 成績去申請頂校,肯定是會(hui) 被質疑的!
02OSSD成績的合理性
海外的大學不隻是看12年級的成績,還會(hui) 參考9-11年級的成績,尤其美國的大學是一定會(hui) 看的。如果你這三年成績一塌糊塗,但是到了12年級就特別好了,這種不合理的情況肯定會(hui) 被質疑的。
比如一個(ge) 學生在11年級的英文是65分,到了12年級變為(wei) 了85分,如果這倆(lia) 門課最終的時間隻間隔了4個(ge) 月,那這麽(me) 大幅的成績提升,招生官肯定會(hui) 覺得有問題,一旦失去了信任,意味著你的整個(ge) 申請都會(hui) 受到影響。
03OSSD分數價(jia) 值
很多同學都對OSSD的分數有誤解,甚至會(hui) 覺得,既然是老師給分,那老師為(wei) 什麽(me) 不能給高一點呢?其實,有這些想法的學生不太了解,所有OSSD課程的老師一定是符合之前講的教育局底線和職業(ye) 操守的。
你的OSSD如果均分在90以上,意味著你一定有能力拿到5個(ge) AP 5分,如果你ENG4U能拿到90分以上,應該代表你寫(xie) 的文章不需要修改就可以在多倫(lun) 多星報上直接發表,這個(ge) 水平就相當於(yu) 你寫(xie) 的中文文章可以直接在環球時報上發表。
那麽(me) ,是不是滿足了高分這個(ge) 條件就肯定可以進入頂校?
當然不是!以劍橋為(wei) 例,當你滿足了劍橋對於(yu) OSSD的標準,也就是OSSD成績達到了90分,這隻是說明,你可以參加劍橋的標準化考試比如STEP MAT(這個(ge) 考試其實就是12年級的知識),下一步,你還需要進入劍橋的在線測試,然後是麵試,最後才是結果公布。
所以說,OSSD在申請大學時隻看你的6門12年級成績其實是不夠嚴(yan) 謹的。
OSSD小知識:加拿大的課程是編號製度的,比如BBB4M、MDM4U 、MCV4C,在這個(ge) 編號裏,前三位指的是科目;數字是代表年級,3是11年級,4是12年級;最後的尾數U代表著可以申請University,C代表可以申請College, M代表這兩(liang) 個(ge) 都可以申請。
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