文理科都能參加的Johnlocke寫作競賽到底是什麽？

Johnlocke寫(xie) 作競賽被大家稱為(wei) “人文社科天花板”，但這其中的含金量始終讓人保持懷疑態度。今天老師就來講講johnlocke寫(xie) 作競賽，從(cong) 評審規則到賽事背後的價(jia) 值。

johnlocke競賽規則

參賽資格：

各個(ge) 國家及學校的學生都可以參與(yu) 。

高年級組：15歲~18歲

低年級組：15歲及以下

競賽規則：

• 個人參賽：每位學生隻能提交一篇文章。
• 字數限製：文章主體部分不超過2000詞（不包括圖表、注釋、參考文獻和作者聲明）。
• 原創性要求：作品必須為原創，不得抄襲或剽竊他人成果。
• 學術推薦：參賽者需要提供一個學術推薦人的郵箱，官方會聯係推薦人來核實作品的原創性。

考察內(nei) 容：

競賽主要考察參賽者對於(yu) 不同學科領域獨立深刻的見解、廣博的認知、清晰的說理能力、批判性地分析思維能力和說服力。

競賽形式：

參賽者需要從(cong) 哲學、政治、經濟學、曆史、心理學、神學和法律這七個(ge) 學科中選擇一個(ge) 題目，完成一篇不超過2000詞的議論文。

參加John Locke的會(hui) 增加的優(you) 勢

John Locke寫(xie) 作競賽，不僅(jin) 僅(jin) 是一場文字的較量，更是一次思想的盛宴。

它鼓勵學生跨越學科的界限，深入挖掘哲學、政治、經濟、曆史、心理學、神學、法律等領域的深刻內(nei) 涵，以筆為(wei) 劍，揮灑獨特的見解與(yu) 創新的思考。

在這裏，每一個(ge) 觀點都值得被聽見，每一份思考都能發光發熱。

1、提升學術寫(xie) 作技能

通過撰寫(xie) 高質量的學術論文，學生將學會(hui) 如何清晰、準確地表達自己的觀點和思想。

2、增強批判性思維能力

賽題涉及前沿和有爭(zheng) 議的話題，使學生可以進行深入的思考和探索。

3、增加名校錄取競爭(zheng) 力

曆年參賽者中不乏被牛津、劍橋、普林斯頓、哈佛等名校錄取的佼佼者。

4、結識全球學術精英

有機會(hui) 與(yu) 來自世界各地的優(you) 秀學生交流，拓展學術視野。

John Lockede的評分方式

📌 論文查重檢測

所有參賽論文都會(hui) 經過查重檢測，參賽選手可能會(hui) 被要求與(yu) JL研究所的教職員工討論參賽作品。官方會(hui) 運用專(zhuan) 業(ye) 手段來識別抄襲、作弊、使用人工智能等其他形式的欺詐行為(wei) 。

📌 論文寫(xie) 作的邏輯性清晰性等

論文會(hui) 根據對相關(guan) 材料的知識和理解，重視論據論證等內(nei) 容，通過內(nei) 容的原創性、邏輯結構清晰度、寫(xie) 作風格和說服力等方麵評判。

📌 明確表明立場

參賽者需要在論文中明確表明立場並圍繞該立場進行深入論證，要求有針對性地解決(jue) 可能出現的反駁，模棱兩(liang) 可的觀點和忽視反方觀點或論述缺陷的文章獲獎成功率低。

johnlocke賽前學習(xi) 和能力提升建議

了解賽事趨勢

回顧過去幾年的賽題，分析各領域的出題方向和趨勢，如哲學、政治、經濟等；同時明確評賽事對論文的評估標準，如知識水平、論證質量、結構、寫(xie) 作風格和說服力。

規劃時間

提前規劃好學習(xi) 時間，合理安排每天的學習(xi) 任務，確保有足夠的時間進行準備。

廣泛閱讀

閱讀是提高寫(xie) 作能力的基礎，多讀一些與(yu) 競賽主題相關(guan) 的書(shu) 籍、文章和論文，拓寬自己的知識麵和視野。

學習(xi) 寫(xie) 作技巧

參加寫(xie) 作培訓課程或閱讀寫(xie) 作指南，學習(xi) 如何構思文章、組織論證、運用語言等寫(xie) 作技巧。

積累素材

在平時的學習(xi) 和生活中，注意積累與(yu) 競賽主題相關(guan) 的素材，如案例、數據、名言等，以便在寫(xie) 作時能夠豐(feng) 富文章內(nei) 容。

定期練習(xi)

定期進行寫(xie) 作練習(xi) ，按照競賽要求的格式和字數進行寫(xie) 作，不斷提高自己的寫(xie) 作速度和質量。在寫(xie) 作過程中切忌使用任何AI工具，養(yang) 成良好的學術習(xi) 慣。