安·蘭德寫作比賽（寫作）詳細介紹

今天也分享一個(ge) 至今已有近四十年曆史的寫(xie) 作競賽--安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽～

01賽事簡介

Ayn Rand Institute essay contest 安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽，是由安·蘭(lan) 德協會(hui) 於(yu) 1985年發起組織，在全球範圍內(nei) 舉(ju) 辦關(guan) 於(yu) 安·蘭(lan) 德小說的征文比賽，旨在通過該項競賽推廣安·蘭(lan) 德的寫(xie) 作理念，每年向全球學生頒發的總獎金超過 220 萬(wan) 美元。

 ◎ 賽事分類

● Anthem組：

全球8-12年級學生均可參加

600-1200詞的全英文原創文章

● The Fountainhead組：

全球11-12年級學生均可參加

800-1600詞的全英文原創文章

● Atlas Shrugged組：

全球12年級、大學生和研究生均可參加800-1600詞的全英文原創文章

◎ 賽事日程

● Anthem組和The Fountainhead組

2023年4月27日提交截止

2023年8月公布獲獎者名單

● Atlas Shrugged組

2022年11月7日提交截止

2023年2月公布獲獎者名單

◎ 賽事獎項

● 一等獎1名

● 二等獎3名

● 三等獎5名

● 入圍獎25名

● 優(you) 勝獎50名

*以上為(wei) 每個(ge) 組別的獎項數量

◎ 官方網址

https://aynrand.org/students/essay-contests/

02賽事亮點

1.安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽成立至今，已有30多年曆史，在國際中學生文學作品競賽中的地位舉(ju) 足輕重，具有極高的含金量。比賽免費參加，而且還有豐(feng) 厚的獎金，獲獎論文還可以發表在賽事官方網站上。

2.安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽以安·蘭(lan) 德的文學作品為(wei) 背景，鼓勵學生通過反思安蘭(lan) 德深刻而有影響力的小說來解讀安·蘭(lan) 德的思想。參賽者需要用心閱讀相關(guan) 書(shu) 籍，應對複雜的主題並突破寫(xie) 作能力界限。通過參賽使學生能夠對安·蘭(lan) 德的作品有更深層次的欣賞。

3.安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽的評分標準取決(jue) 於(yu) ，參賽者是否能夠證明和論證自己的觀點，雖然有主題但是參賽者依然有很大的自由發揮空間。

4.寫(xie) 作比賽既是文科生的背景提升工具，通過有深度、觀點清晰的文章向大學展示其對寫(xie) 作的熱愛以及自身的思想深度，也給理工科學生在申請履曆同質化的競爭(zheng) 環境下，提供了展示自己全麵均衡發展的機會(hui) 。

03老師觀點

◎ 安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽一共有三個(ge) 主題可以選擇，每個(ge) 主題有不同的參賽年級要求。參賽者可以根據自己的年級選擇主題，再從(cong) 中選擇一個(ge) 話題進行創作參賽。請注意，同一個(ge) 主題下，每位參賽者當年隻能投稿一次作品。

◎ 寫(xie) 作比賽需要參賽者有大量的知識儲(chu) 備，能夠評估參賽者的綜合素質和學術能力，通過寫(xie) 作比賽展現參賽者縝密的邏輯思維、對賽事主題的深刻認知和見解，以及準確清晰的語言表達能力。

◎ 安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽和大多數寫(xie) 作類競賽一樣，要求參賽者在寫(xie) 作時保證自己的獨特觀點，以及文章的原創性，同時還有參賽的字數要求。參賽者要考慮怎樣才能在有限的字數內(nei) ，精簡文字的同時呈現自己的觀點和嚴(yan) 謹的論據。

◎ 安·蘭(lan) 德寫(xie) 作比賽的官網上會(hui) 提供關(guan) 於(yu) 比賽的係列免費課程，還會(hui) 公布往年的獲獎作品。如果需要也可以給賽事主辦方寫(xie) 郵件，索取安·蘭(lan) 德的小說作品。參賽者可以將自己的作品與(yu) 之對比，或者請老師幫忙評判指導，調整修改後投遞比賽。

◎ 近兩(liang) 年文科寫(xie) 作類競賽比較熱門，相較於(yu) 大多數理工科或商科類賽事，文科競賽想要獲得頭部獎項非常困難，當然，頭部獎項的含金量也更高。因為(wei) 寫(xie) 作類賽事非常考驗參賽者的文字描述能力和個(ge) 人的認知見解，英文原版書(shu) 和文章的閱讀積累對於(yu) 英文寫(xie) 作類賽事的重要性不言而喻。

◎ 我覺得中國學生整體(ti) 而言，理科強而文科稍弱。對於(yu) 招生官來說，中國申請者很相似，標化成績都很高，可能大家還有類似級別的AP分數、伟德BETVlCTOR体育官网獎項等，如果你有一個(ge) 文科寫(xie) 作競賽的獎項，就更容易在眾(zhong) 多申請者中凸顯出來。文理科均衡發展的申請者，更受名校青睞。

◎ 中國學生參加國際英文寫(xie) 作比賽，與(yu) 英語母語國家的學生相比，獲獎相對更難。一是有文化差異性，還有就是寫(xie) 作類賽事一般題目比較開放，更看重參賽者是否擁有獨特的觀點。

因此，我建議參賽者應該多讀書(shu) ，這樣的學生才能在寫(xie) 作比賽中有所收獲。英文寫(xie) 作比賽一般主辦方會(hui) 提前公布題目，隻要參賽者認真準備，再輔以指導老師的專(zhuan) 業(ye) 指導與(yu) 點評，中國學生還是有衝(chong) 獎的可能。