很湊巧，這位同學問的問題能夠體(ti) 現關(guan) 注我們(men) 機構相當大一部分學生和家長的訴求。C老師就在此具體(ti) 展開說明一下。名校的話，我就暫時定為(wei) 前三十的美國綜合性大學和前二十的文理學院。
首先根據我們(men) 近幾年的工作經驗來看，申請到名校的學生必須有一定的學術英語能力，通過托福、SAT或ACT等標準化考試而體(ti) 現出來。一個(ge) 很好的判據就是，申請者能不能在高二上學期結束之前，托福超過100或新SAT超過1400或ACT超過30。
如果不確定的話，不妨以此作為(wei) 目標來努力。對於(yu) 托福，中國學生很大一個(ge) 障礙是口語，因此如果這一塊沒有特別的天賦或者機遇的話，需要養(yang) 成一個(ge) 每天大聲朗讀英語的習(xi) 慣，然後在這個(ge) 基礎上有針對性、計劃性的進行真題訓練學習(xi) 。如果是在閱讀上感到有困難，不僅(jin) 要有計劃的每周做一至三套題，也推薦在業(ye) 餘(yu) 時間擴充自己的閱讀量，從(cong) 頭到尾讀完至少一本英美文學經典和一本自己感興(xing) 趣的現代英語讀物。聽力和閱讀都是客觀題，有答案可以對，但是務必要明白自己每次錯在哪，並用筆記本總結歸納。寫(xie) 作口語的話是主觀題，需要找到靠譜的老師或者練習(xi) 夥(huo) 伴互相促進提高（我們(men) 這邊也可以幫忙改一部分寫(xie) 作）。
關(guan) 於(yu) 課外活動的規劃，容我這邊王婆賣瓜，推介一下機構自己的留學規劃服務和計算機名校衝(chong) 刺計劃。首先，你現在需要開始考慮是否要申請暑期學校以及借此機會(hui) 安排在美國的訪校之旅。這些是你提前與(yu) 學校進行直接互動的機會(hui) ，如果妥善抓住了勢必會(hui) 給之後的申請加分不少。對於(yu) 課外活動，如果本身沒有短板的話，應該考慮把一至兩(liang) 個(ge) 活動在這一年時間外加假期裏做精做透。一個(ge) 方向是深挖自己的興(xing) 趣和特色，打一個(ge) 差異化；另外一個(ge) 方向是以公益為(wei) 主要動機，看是否能夠把專(zhuan) 業(ye) 技能結合進去，做出一些獨特的成果。我們(men) 網站機構.net上討論留學文章素材選擇的文章，從(cong) 另外一方麵也揭示了評估課外活動效力的兩(liang) 個(ge) 維度：事情本身能做得多漂亮，以及事情影響到了身邊的多少人。
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