留學答疑
Q、去英國留學的文書(shu) ,怎麽(me) 寫(xie) 才能突出對這門專(zhuan) 業(ye) 的熱愛?謝謝老師。
同學你好, 要真誠,盡量避免含糊其辭,如 "我一直想上貴校,因為(wei) 我對學習(xi) 充滿熱情 "或 "我想要一份更好的工作",多展現細節方麵的積累和思考。
可以從(cong) 三個(ge) 方麵來展開:
為(wei) 什麽(me) 對該課程感興(xing) 趣?
(Why this programme)
學習(xi) 動機是什麽(me) ?
選擇XX大學這一特定課程的原因是什麽(me) ?為(wei)
什麽(me) 想在學術或職業(ye) 生涯的這個(ge) 階段攻讀研究生課程?
如何勝任該課程?
(why you)
這可以從(cong) 你以前的學習(xi) 、工作經驗、實習(xi) 、技能、成就或研究中來挖掘,以及它們(men) 與(yu) 目標項目的關(guan) 係。以前的經曆是如何提供本課程所需的前提技能或知識的?你學到了什麽(me) ,這對你學習(xi) 本課程有什麽(me) 幫助?你能為(wei) 這個(ge) 項目(或學校)做出什麽(me) 貢獻?
本課程對你未來的職業(ye) 規劃有何益處?
(What’s your career goal or personal plan)
你的目標是什麽(me) ?希望發展哪些技能?
本課程將如何幫助您為(wei) 自己設想的未來做好準備?
這三個(ge) 問題在內(nei) 核上是一脈相承的,但內(nei) 容呈現的重點並不一樣。
第一個(ge) 問題強調的是你是否真的了解目標學校和目標專(zhuan) 業(ye) (包括具體(ti) 的課程設置),第二個(ge) 問題強調你是否對自己的過去(學習(xi) 、職業(ye) 、個(ge) 人發展)以及社會(hui) 語境有足夠清晰的認知,第三個(ge) 問題則強調你的預見性和長遠的規劃。
從(cong) 時間的維度來看,也就是說同學過去學了什麽(me) ,做了什麽(me) ,觀察到了什麽(me) ,促使你產(chan) 生了一個(ge) 什麽(me) 樣的職業(ye) 發展計劃,為(wei) 了達成這個(ge) 目標,你已經達成了70%,還有30%得通過進一步的理論學習(xi) 和社會(hui) 化實踐才能實現,而這30%就是目標項目能帶來的。
當然,在實際操作中,可能完成了相應的學習(xi) 實踐以後,隨著眼界的拓寬、技能的提升、人脈資源的豐(feng) 富,你會(hui) 重新審視既定的目標,換到新的賽道,這是後話。
評論已經被關(guan) 閉。