體製內高中想申Top30理工科/商科如何準備AP課程？

導師解答：幾乎所有Top 30大學的理工科和商科申請難度都很高，所以建議大家務必盡早準備。

在此前提下——體(ti) 製內(nei) 高中的學生， 如何合理分配精力，規劃AP考試？

通常而言，僅(jin) 有少數體(ti) 製內(nei) 高中提供少量AP課程，而大部分體(ti) 製內(nei) 高中是不提供AP課程的。

所以，多數情況下，為(wei) 了提升學術競爭(zheng) 力，體(ti) 製內(nei) 高中的學生會(hui) 選擇在校外補習(xi) AP課程，這時，大家就一定要注意以下7點：

1，建議9年級就開始規劃，每年安排2-3門左右的AP課程；

2，英文閱讀、語法和寫(xie) 作能力一定要同步進行補習(xi) 和提高，因為(wei) 多數情況下，AP和托福考試都是同時準備的，而這兩(liang) 項考試也都非常看重英文的讀寫(xie) 能力。

3，和目標專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) 的AP科目考試，比如數理化生和計算機等，一定要越早考出來越好，最好在申請季開始之前，也就是9-11年級就完成考試。

4，目標理科專(zhuan) 業(ye) 學生的AP課程要以理科為(wei) 主，但如果時間允許，我也強烈建議大家兼顧文科，比如英語、曆史等核心科目，興(xing) 趣廣泛的學生可以考慮藝術史或音樂(le) 等科目。

5，AP考試非常花費時間和精力，所以考試效率非常關(guan) 鍵，每次考試大家都要力爭(zheng) 4-5分，像3分就基本對申請沒什麽(me) 幫助了。

6，根據體(ti) 製內(nei) 的課程強度預估“時間分配”也很重要。據我了解，有些體(ti) 製內(nei) 高中的課程相對輕鬆，所以除了假期，平時也要學起來，反之，大家就要多多利用假期時間學習(xi) 、完成模考，最好在隔年5月就完成考試。

7，靠譜的補習(xi) 機構、學生的執行能力和時間管理能力都會(hui) 對AP考試產(chan) 生積極的“助推作用”。

最後，再和大家聊聊—— 體(ti) 製內(nei) 高中如何規劃申請？

具體(ti) 的規劃方法，三言兩(liang) 語很難說清，但在多年Top 30美本的申請實踐中，我也總結了4個(ge) 實用經驗供大家參考：

1，在美本申請的大環境中，普高的學術誠信度普遍比較低，需要學生提供詳細的School Profile和校長或老師出具的權威推薦信，以此來證明學生的學術水平。 注意，推薦信一定要全麵、詳細地交代學生排名、學校的考試和考核製度、校內(nei) 外管理情況以及學生的個(ge) 人特質等要素。

2，一定要充分利用好學校的提供的資源！比如全國青少年科技創新大賽、英語技能大賽、奧林匹克競賽等。 也不要忽略任何和家鄉(xiang) 、所在社區相關(guan) 的本地資源，包括申請專(zhuan) 利、公益活動、科研機會(hui) ……所有能夠為(wei) 己所用的資源，都不要浪費。

3，標化，即托福/雅思/SAT/ACT的成績非常非常關(guan) 鍵！分數越高，才能充分打消招生官對你學術方麵的顧慮。 再次強調，雖然目前多數美國大學都采取“Test-Optional”政策，但標化仍是衝(chong) 破Top 30錄取門檻的有力“敲門磚”！

4，與(yu) 高中背景無關(guan) ，隻要申請美國大學，尤其Top 30的好大學，大家都一定要深度挖掘自己最獨特的閃光點，並通過個(ge) 人履曆、活動經曆、個(ge) 性化項目等途徑體(ti) 現出來。

最後，美本申請是一項“係統工程”，無論你的高中背景如何，按部就班的安排好每一階段要做的事，不斷提升自己的軟硬實力，才是永恒不變的“製勝”法寶。