高中生如何選擇暑期夏校才對留學申請有幫助？

2022年的夏校正在進行中，計劃申請2023年夏校的學生規劃申請也該提上日程了。對於(yu) 準備出國留學的同學們(men) 來說，除了努力應對課內(nei) 學習(xi) ，參加課外活動也是一個(ge) 必備過程。

在品類繁多的活動中， 參加夏校是孩子利用假期進行自我提升的良好機會(hui) ，但是否申請、申請何種夏校，需要根據孩子的具體(ti) 情況來進行定位和匹配。盲目跟風，一味追求“人有我有”，否則可能影響到申請的其他指標，比如標化，GPA，托福等等。

例如，學生在標準化考試成績還未達標時，千萬(wan) 不能放棄標化備考，至少要做到標化學習(xi) 與(yu) 夏校雙管齊下；但對於(yu) 9年級、10年級的學生來說，大部分專(zhuan) 業(ye) 方向尚未明確且還未積累和接觸足夠相關(guan) 知識，可以參加綜合類夏校，探索自己專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣，為(wei) 將來申請專(zhuan) 業(ye) 類夏校或是參加相關(guan) 競賽做準備。

夏校的類別

第一類：Summer Camp，就是我們(men) 通常所說的夏令營。夏令營主辦方一般是美國當地的教育組織或公益組織，比如博物館、語言培訓機構等都會(hui) 舉(ju) 辦夏令營。

此類項目比較適合9年級及以下的學生，重在體(ti) 驗和興(xing) 趣探索。一般這類項目會(hui) 有一半左右的行程在旅遊觀光上，比如有些項目是前一半時間參觀各大名校，後一半時間在某所中學上課，住宿安排在住家等。

第二類：Summer School，這兩(liang) 種是現在較多被翻譯為(wei) 夏校的項目，舉(ju) 辦方很多都是私立的高中、大學，公立開設的比較少，或者有些是限製國際生參加的。對哪個(ge) 大學感興(xing) 趣可以直接去此校官網上找，找到的Summer School或Summer Program都屬於(yu) 此類，可點開看詳細信息。

夏校主要分為(wei) 學術型和非學術型，大多數都提供住校；課程有學分課程、非學分課程和領導力項目，科研類項目，也有語言課程。而且涵蓋範圍廣，文理工商、藝術，各種類型什麽(me) 都有。

科學的夏校規劃

在選擇夏校時，應該根據興(xing) 趣和發展規劃，合理安排夏校活動；不同年齡選擇不同的夏校，能夠有效幫助學生提高綜合能力。增加英美頂尖大學的申請實力、快速適應未來留學生活。

7年級以下：探索興(xing) 趣並且開始嚐試天才營（約翰霍普金斯大學資優(you) 少年中心（Center of Talented Youth，簡稱CTY）主辦的暑期項目）。

8年級：天才營與(yu) 美高課程體(ti) 驗；天才營Top5%的選拔標準，是升美高和美本的有力背書(shu) 。

9年級：探索未來專(zhuan) 業(ye) 發展興(xing) 趣；明確專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣、確認申請大學專(zhuan) 業(ye) 方向。

10年級：針對性背景提升，衝(chong) 擊頂尖夏校；根據專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣，選擇含金量高的優(you) 質夏校，補充簡曆的同時接觸老師和招生官10年級也可以類似這種。

11年級：到目標學校參加夏校；近距離接觸教授和招生官，夏校課程的經曆比你的文書(shu) 更多幾分說服力。

選擇夏校的底層邏輯

仔細研究夏校的課程內(nei) 容和質量。很多名校都在開設不同類型的夏校，申請前應當仔細研究不同學校不同課程的課程內(nei) 容，選擇自己最感興(xing) 趣的課程。盡量選擇那些能夠體(ti) 驗真實的名校學習(xi) 生活、提高自身學術能力、拓寬學術視野的項目。高質量夏校通常競爭(zheng) 激烈，錄取率低，而且對於(yu) 申請人也有明確的要求。想要申請到這些頂尖夏校，也非常需要提前規劃，並且做好申請準備。

選擇適合自己的水平的夏校課程。不要眼高手低，選擇一個(ge) 適合自己的夏校很重要，同樣，選擇課程也是如此。在選擇的時候，要看這個(ge) 課程的要求是不是在自己力所能及的範圍內(nei) 。

選擇自己感興(xing) 趣的課程。不要為(wei) 了選擇而選擇，如果隻是為(wei) 了名氣或者學分，讓自己並不心甘情願地去學習(xi) 的話，那麽(me) 在學習(xi) 過程中的表現可能就不盡如人意。參加夏校對大學申請的幫助並不是直接性的。學生參與(yu) 夏校所展示出的學術能力，學習(xi) 熱情和對學術興(xing) 趣的探索才是幫助學生獲得名校錄取的決(jue) 定性因素。‍

明確自己的夏校申請目的。是豐(feng) 富背景，提升軟實力，成為(wei) 申請中的亮點，還是有機會(hui) 拿到國外教授的推薦信，為(wei) 申請增加籌碼；亦或是參加學分型夏校可實現學分轉換，免修相關(guan) 課程；擴大社交圈，增強溝通能力，提升交際能力。根據不同的目的去綜合的選擇夏校，才對自己有用。

選擇暑期項目的重要指標一定是申請的項目是否跟以後申請本科的專(zhuan) 業(ye) 或者跟自己想展現給招生官的人設相關(guan) ，這很重要！！！！

對於(yu) 理工科的學生，要盡量申請那些有名氣的、有含金量和STEM、數學相關(guan) 的夏校項目，能進入到這些項目能說明自己本身的實力，會(hui) 吸引名校的招生官的注意力。選對了含金量高的夏校項目，對日後申請常春藤校有很大的幫助。

申請STEM類夏校推薦RST、SSTP、SSP（暑期科學項目）等以及其它頂級夏校，其申請者，最後90%以上都被麻省理工、加州理工或者哈佛、耶魯等頂級大學錄取。

數字類夏校，羅斯數學夏令營ROSS Math Camp、神奇數學營AwesomeMath、加州大學數學與(yu) 科學夏校COSMOS、斯坦福大學數學夏令營SUMaC、青少年數學夏令營PROMYS、新罕布什爾數學營HCSSiM等6所是首選。

值得注意的是，夏校每年的錄取率都不高，授課形式不像一些學校的夏校項目讓學生去體(ti) 驗大學氛圍，和大學生一起上課，他們(men) 更多的是通過科研或者研討會(hui) 的形式讓學生進行學習(xi) ，廣受歡迎。這些高門檻夏校項目，對學生能力要求非常高，招生人數也有限，招滿即止，必須早規劃、早申請。在確定自己想去哪種夏校後，就要開始準備申請。含金量越高的夏校競爭(zheng) 越激烈。

選擇夏校前，重要的是先確定感興(xing) 趣的研究領域、決(jue) 定研究方向——而夏校豐(feng) 富的課程選擇恰好能夠滿足同學們(men) 從(cong) 不同領域中汲取科研靈感的需求。同樣，選擇科研項目時先要了解自己的興(xing) 趣，有針對性的做個(ge) 性化科研項目，用對專(zhuan) 業(ye) 的熱愛和興(xing) 趣認識問題，有利於(yu) 基礎研究的成功。

夏校是很多學生必選項，而真正有興(xing) 趣個(ge) 性化科研項目學生較少。但在招生官看來，與(yu) 個(ge) 人興(xing) 趣相符，與(yu) 家庭環境和投入程度相匹配的個(ge) 性化定製和強推，不紮堆的活動其實才是真正的個(ge) 性化活動，是招生官最看重。

如何選擇“個(ge) 性化”科研的背景提升項目？應該具備以下兩(liang) 個(ge) 特征：

1. 獨特性：即個(ge) 性化培養(yang) 。產(chan) 出必須個(ge) 性化才是背景提升最大的價(jia) 值所在。

2. 領導力：即充分調動學生的主觀能動性，對項目有把控力，有助於(yu) 後續學術研究的科研把控。

完成基礎的項目後，在這個(ge) 基礎上再選擇和你申請方向匹配的項目，申請優(you) 質的夏校項目，如頂級理工類項目Research Science Institute（RSI），Summer Science Program （SSP），Yale Summer Program in Astrophysics （YSPA）等，都更夠更輕鬆一些。

需要強調的是，無論夏校+科研，還是單純的是深入研究一個(ge) 學科方向，亦或是去參加夏校感受學術氛圍，都要把一件事情做專(zhuan) 業(ye) 、做深入而非走馬觀花、淺嚐輒止。選擇一個(ge) 感興(xing) 趣的科研項目，進行長期的專(zhuan) 注研究比參與(yu) 眾(zhong) 多短期活動更有意義(yi) 。