有這樣一所來自亞(ya) 洲的高校，在歐美院校霸榜的背景下，連續多年在多個(ge) 學科領域躋身全球TOP10，它便是來自新加坡的公立研究型大學——新加坡國立大學（National University of Singapore，簡稱NUS）。
在2023QS世界大學學科排名中，新加坡國立大學在15個(ge) 學科領域位列世界前十，如計算機科學與(yu) 信息係統排名世界第六、藥學和藥理學排名世界第十、環境科學排名世界第十、材料科學排名世界第七。
作為(wei) 新加坡首屈一指的世界級名校，新加坡國立大學在工程、生命科學及生物醫學、社會(hui) 科學及自然科學、數據科學等領域的研究素來享有盛名。
如果你也想體(ti) 驗世界級的學術體(ti) 驗，向招生官證明自己勇於(yu) 挑戰更高難度的課程，歡迎報名“新加坡國立大學官方在線夏校”！
新加坡國立大學官方在線夏校
項目簡介
新加坡國立大學在線夏校由新加坡國立大學持續與(yu) 終身教育學院（NUS SCALE）提供，旨在為(wei) 全球優(you) 秀的青年提供更多新加坡國立大學的王牌專(zhuan) 業(ye) 課程，通過新加坡國立大學的創新文化、卓越的學術影響力和全球責任感幫助學生拓展知識領域、提升創新潛能、增強全球責任感、全麵培養(yang) 二十一世紀能力（也被成為(wei) “數字時代的基本素養(yang) ”）。
2022年11月，（ASDAN China）正式引入“新加坡國立大學在線夏校”項目，推薦給優(you) 秀的中國高中生。2023年7月“新加坡國立大學在線夏校”將開放 生物醫學 、納米物理學 、數據分析與(yu) 數理統計三門王牌課程（NUS在自然科學領域QS亞(ya) 洲第三，生命科學與(yu) 醫學領域QS亞(ya) 洲排名第一、數學領域亞(ya) 洲第一）。
項目師資
Seow Teck Keong
新加坡國立大學
生物科學係副主任兼副教授
教授科目：生物醫學
導師履曆：Seow Teck Keong副教授在新加坡國立大學生物科學係教授生物學和生物化學基礎課程，擁有豐(feng) 富的教學經驗，被任命為(wei) 愛德華七世國王學院（King Edward VII Hall）和愛麗(li) 絲(si) 和Peter Tan學院（College of Alice and Peter Tan）學院的常駐研究員。其主要研究方向為(wei) 生物化學，先後發表了多部相關(guan) 領域作品，目前正致力於(yu) 綠環斑駁病毒的研究。
Sow Chong Haur
新加坡國立大學
教授、物理係主任
教授科目：納米物理學
導師履曆：Sow Chong Haur教授在新加坡國立大學獲得物理學一等榮譽學士學位和物理學碩士學位，後在美國芝加哥大學攻讀物理學博士學位，隨後在貝爾實驗室（Bell Laboratory）進行博士後研究員工作。
其主要研究領域為(wei) 混合納米結構功能、材料及其性質，著有260多篇相關(guan) 領域論文，曾獲2006年新加坡物理研究所納米技術獎、2007年新加坡國立大學理學院青年科學家獎及新加坡國立大學傑出教育家及其他眾(zhong) 多教學獎項。作為(wei) FoS科學示範實驗室的創始人，Sow chong Haur教授致力於(yu) 發展科學傳(chuan) 播教學法和STEM教育方法，並積極開展公眾(zhong) 講座，通過實驗室、教師研討會(hui) 等方式為(wei) 廣大高中學子提供科學的研究機會(hui) 。
Dr Edmund Low
新加坡國立大學
博學計劃項目高級講師
教授科目：數據分析與(yu) 數理統計
導師履曆：Dr. Edmund 擁有耶魯大學環境工程博士學位，是新加坡國立大 學“博學計劃 (University Scholars Programme，USP)”的高級 講師，也是新加坡國立大學博學計劃（USP）定量推理中心的主任。在數據驅動下的公共衛生與(yu) 環境領域擁有超過 14 年的學術和專(zhuan) 業(ye) 經驗。Dr. Edmund 過去的研究項目包括使用程序設計和可視 化庫來開發自動化工作流程的仿真模型，以及建立遠程環境傳(chuan) 感 係統來自動化實時連續監測早期事件並預警。
*以上導師將負責部分課程內(nei) 容教學，最終授課導師由新加坡國立大學持續與(yu) 終身教育學院決(jue) 定
項目收貨
01. 官方結業(ye) 證書(shu)
課程由新加坡國立大學持續與(yu) 終身教育學院（NUS SCALE）提供，可獲官方結業(ye) 證書(shu)
02. 個(ge) 人成績評定報告
學生將有機會(hui) 與(yu) 新加坡國立大學導師及行業(ye) 專(zhuan) 家近距離互動、交流學術，收獲最真實的新加坡國立大學學習(xi) 體(ti) 驗。結合學生課堂出勤及表現（60%）及小組結業(ye) 展示表現（40%），學生將收獲個(ge) 人成績評定報告。
03. 項目式學習(xi)
項目期間，學生將以解決(jue) 現實世界麵臨(lin) 的真實問題為(wei) 挑戰，組建團隊開展合作項目，深度體(ti) 驗實踐式學術課堂的魅力。
學生將以小組合作的形式（5-6人/組），在項目第一天拿到任務課題，並在最後一天進行團隊結業(ye) 報告展示。每個(ge) 小組需要運用項目期間所學到的知識，為(wei) 現實世界中的真實難題設計解決(jue) 方案。項目式學習(xi) 將在培養(yang) 學生團隊合作能力的同時，激發學生的批判性思維、提升創造力和問題解決(jue) 能力，以便未來更好的適應本科學習(xi) 生活。
04. 可獲導師簽名表揚信
在團隊項目結業(ye) 匯報中，優(you) 勝路演團隊將額外獲得導師簽名表揚信。
開放科目
Optional subjects
可選科目1
涉及領域：
物理、材料、化學
參考主題：
● 什麽(me) 是納米級和納米科學
● 顯微鏡技術探究，如：SEM、AFM、TEM等
● 如何操作納米級的物體(ti)
● 如何如何製造納米結構的材料
● 納米材料的研究，如：氧化鋅納米線、石墨烯、二維 MoS2、量子點、碳納米管等
課程簡介：
納米物理學為(wei) 一個(ge) 獨立的物理學係，同時也滲透在許多其他領域，在工程、化學和生命科學等領域都發揮著重要作用。在過去20年裏，全領域960個(ge) 最前沿科學研究方向，89% 與(yu) 納米科技有關(guan) 。
納米科學是一門交叉性很強的綜合學科領域，包括化學、生物學、物理學、材料科學和工程學。它是對極小事物的研究和應用，研究的內(nei) 容涉及現代科技的廣闊領域。通過對納米技術的研究，人類可以在分子水平上操縱和理解物質，大大改進機械、化學、電學、光學和生物學特性，創造新的人工結構。
通過納米材料表現得超常規特性實現一般材料所不能實現的功能與(yu) 用途，從(cong) 而在各個(ge) 領域實現技術突破。當科學家和工程師將他們(men) 對物質的理解和控製推進到更小的尺度（納米尺度）時，質量上的新現象和發明質量上的新技術總是會(hui) 湧現。
本課程希望學生了解納米體(ti) 係，當前納米科學、納米科技領域中的成就，領略納米技術的魅力。
Optional subjects
可選科目2
涉及領域：
生物、醫學、生命科學
參考主題：
● 細胞與(yu) 分子生物學入門
● 病毒反應研究
● 生物信息學
● 生命科學與(yu) 倫(lun) 理道德
● 流行病數學模型研究
● 探秘“口罩科學”
● 血型研究工作坊
課程簡介：
隨著新冠疫情的流行，生物醫學再次成為(wei) 當前炙手可熱的專(zhuan) 業(ye) 之一，藥品和疫苗生產(chan) 成為(wei) 當前研究的重中之重。生產(chan) 疫苗的難點是什麽(me) ？為(wei) 什麽(me) 研發疫苗並投入使用的周期如此漫長？所謂的“動物測試”是什麽(me) ？這種測試是否合乎倫(lun) 理道德？
本課程將帶領學生探討疫苗研發及藥物研發過程中的倫(lun) 理問題、了解進行人體(ti) 和動物活體(ti) 實驗時所涉及的規範與(yu) 準則、探索細胞與(yu) 分子生物學的知識，如病毒如何進入宿主並與(yu) 宿主細胞相互作用。
Optional subjects
可選科目3
涉及領域：
數學、統計、數據分析
參考主題：
● 如何用數據進行推理
● 數據清理和挖掘
● 樣本評估與(yu) 分析
● 研究趨勢和關(guan) 係，使用模型、檢查模型的假設、建立模型
● 定量分析、數據的錯誤表述
課程簡介：
數據無處不在的時代，我們(men) 如何理解大量且繁雜的定量信息？如何有效地進行數據分析與(yu) 數據挖掘？
用數據進行邏輯推理使信息更具有說服力，實際上定量推理可以被看作是應用特定的邏輯來處理數據，通過此類方法所獲得的信息與(yu) 結論可以有效支持或推翻先入為(wei) 主的假設，並指導我們(men) 做出正確的決(jue) 策。
通過這段定量推理的旅程，同學們(men) 將闡明如何既能成為(wei) 具有批判性思維的消費者，同時又能積極利用這一寶貴資源——數據。課程中會(hui) 涉及案例研究，將使用來自新加坡本地及環境科學領域的案例進行研究。
項目申請
【項目時間】
生物醫學：2023年8月2日-8月9日
納米物理學：2023年8月5日-8月12日
數據分析與(yu) 數理統計：2023年7月31日-8月9日
【適合年級】
10-12年級
* 詳情請谘詢老師
【授課語言】
全英文教學
【授課平台】
上課工具：Zoom（直播授課）
Canvas（回放及部分課件）
【選拔標準】
● 如果沒有達到以上標準，則需提供學生英語成績或一封英文老師推薦信證明該學員英文能力可以參加全英文的課程項目，或由（ASDAN China）老師進行英文電話麵試
● 獲得過ASDAN 的CoPE/AoPE 綜合素質能力認證證書(shu) 同學優(you) 先錄取
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
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