美國暢銷書《Who Was》係列詳細介紹

前言

談到名人傳(chuan) 記，就不能不提到由全球知名出版集團推出的《Who Was係列》。這套書(shu) 自發行以來，廣受歡迎，全球銷量突破3000萬(wan) 冊(ce) ，並常年穩居《紐約時報》暢銷書(shu) 榜前十。書(shu) 中精選了全球各領域的重要曆史人物，包括藝術、科學等多個(ge) 領域的名人和領袖，以幽默、生動的方式呈現給青少年讀者。

今天推薦的這套英文原版《Who Was》係列正是如此。這些書(shu) 從(cong) 兒(er) 童視角出發，精選有趣而典型的細節，深入淺出地介紹名人的成長曆程和重大事件，使這些本看似遙遠的名人形象變得真實生動，仿佛是小讀者身邊的朋友。

讓我們(men) 一同感受這套書(shu) 的非凡實力：

《紐約時報》最暢銷的傳(chuan) 記係列

全球最大出版集團企鵝旗下知名童書(shu) 品牌Grosset & Dunlap出品

美國各大書(shu) 店力薦，經典暢銷的兒(er) 童傳(chuan) 記讀物

多本傳(chuan) 記穩居亞(ya) 馬遜全球少兒(er) 曆史人物傳(chuan) 記類榜首

兒(er) 童傳(chuan) 記書(shu) 籍中內(nei) 容最豐(feng) 富的一套，目前已出版120餘(yu) 本

美國權威閱讀評估係統蘭(lan) 斯閱讀指數（Lexile Reading）達到600L-900L

提到《神奇樹屋》，大家可能都不陌生，但它到底有多經典、多熱銷，可能就不那麽(me) 清楚了！

這套書(shu) 整齊排列在麵前，仿佛將整個(ge) 文明的畫卷展現在眼前。

讀物內(nei) 容

這套書(shu) 不僅(jin) 講述名人的生平故事，還專(zhuan) 門介紹了與(yu) 這些人物相關(guan) 的發明、發現及當時的曆史背景。語言和敘事風格簡潔明了，每本書(shu) 篇幅約一百頁，易於(yu) 閱讀，非常適合作為(wei) 中小學生的課外讀物。

《Who Was》係列是當前英語界備受讚譽的兒(er) 童版人物傳(chuan) 記，精選世界名人為(wei) 素材，以寫(xie) 實風格呈現。這套書(shu) 采用紀實手法，並融入故事元素，區別於(yu) 傳(chuan) 統傳(chuan) 記的複雜與(yu) 枯燥，使人物傳(chuan) 記更加生動有趣。

讀物分類

《人文社科》

《Who Was》人文社科係列總共包括16本圖書(shu) ，包含了音樂(le) 、藝術、科學、發明、地理等領域的傑出人物。

科學家: “第一”開創者

探險家

《女性先鋒》

女孩子總是被傳(chuan) 統意義(yi) 上的“乖乖女”所束縛，但其實真正讓人眼前一亮的女孩，從(cong) 來不是一味的溫順、乖巧。

《先鋒女性人物傳(chuan) 記》一書(shu) 共介紹了12位傑出女性，涵蓋法官、政治家、作家、廚師、女權先鋒和科學家等多種職業(ye) ，展現了她們(men) 各自的獨特魅力。閱讀之後，我們(men) 會(hui) 發現這些卓有成就的女性始終保持著清晰的自我認知，盡管來自不同領域，卻都在自己的專(zhuan) 業(ye) 中取得了非凡的成就。

《傳(chuan) 奇男性》則從(cong) 男孩的視角出發，精選了13位典型男性人物，如作家、總統、企業(ye) 家等，以深入淺出的方式呈現他們(men) 的成長曆程和重要事件。

讀完這本書(shu) 後，小男孩們(men) 會(hui) 發現，這些傑出人物的童年並不都是精英教育的產(chan) 物，許多人在學業(ye) 上表現平平，但他們(men) 善於(yu) 思考，對感興(xing) 趣的領域充滿探索熱情。當他們(men) 發現自己在某一方麵的潛力時，便投入努力，最終取得了成功。

在《風雲(yun) 領袖》一書(shu) 中，孩子們(men) 常以為(wei) 熒幕上的領袖人物出身顯赫或具備超凡天賦，才得以管理國家大事。而“領袖”一詞對於(yu) 他們(men) 來說，可能還是一個(ge) 模糊的概念。

《風雲(yun) 領袖》這套書(shu) 介紹了19位來自政界、商界、娛樂(le) 界的領袖人物，包括林肯、華盛頓、耶穌、甘地、沃爾特·迪士尼、喬(qiao) 布斯、邁克爾·傑克遜等。語言難度適中，並通過啟發式的互動方式，讓孩子在拓展知識的同時，能夠保持興(xing) 趣並增強自信心。

為(wei) 了幫助孩子更好地了解每位領袖的生平，每本書(shu) 都附有時間軸和當時世界的大事件表，孩子可以通過橫向和縱向的對比，更加深刻地理解領袖人物的曆史貢獻，從(cong) 而加深學習(xi) 印象。

《西方曆史人物》這套書(shu) 中，以甲殼蟲樂(le) 隊為(wei) 例，簡要描述了樂(le) 隊成員的成長經曆以及樂(le) 隊從(cong) 組建到奮鬥、成名再到解散的過程。書(shu) 中的生僻詞很少，語言流暢，非常適合孩子閱讀。

推薦理由

1.故事人物豐(feng) 富，少有說教

《Who Was》是當前英語世界最受好評的兒(er) 童版人物傳(chuan) 記。每個(ge) 曆史人物的描寫(xie) 既簡潔明了，又充滿生動細節，少有說教，且知識內(nei) 容豐(feng) 富，能給孩子帶來巨大的閱讀樂(le) 趣和心智啟發。其一大特色是人物覆蓋麵廣，至今已出版120多本，從(cong) 古代到現代，從(cong) 美國到世界各地，從(cong) 偉(wei) 大的曆史人物到在某個(ge) 領域取得開創性貢獻的個(ge) 性人物，應有盡有。在國外，很多孩子在寫(xie) 論文或做項目時，常常會(hui) 首先查閱《Who Was/Is》係列，看看是否有該人物的傳(chuan) 記。

2.內(nei) 容充實有趣，編排有創意

《Who Was》係列深受老師和孩子們(men) 的喜愛，因為(wei) 它不僅(jin) 內(nei) 容豐(feng) 富有趣，編排也富有創意。除了講述人物的生平故事，書(shu) 中還會(hui) 介紹這些人物的發明、發現以及曆史背景等相關(guan) 概念。語言簡潔易懂，每本書(shu) 的篇幅大約為(wei) 100頁，非常適合中小學生作為(wei) 課外閱讀材料。孩子們(men) 將看到，無論這些人物多麽(me) 顯赫，他們(men) 的童年也充滿好奇與(yu) 探索，經曆幻想與(yu) 不確定性，麵對挫折依然努力前行。他們(men) 與(yu) 我們(men) 一樣，有自己突出的才能，也有許多不足之處。最重要的是，孩子們(men) 將了解到這些人物如何待人處事，如何應對成敗，如何解決(jue) 問題，這些內(nei) 容既生動又真實。

3.把曆史人物寫(xie) 得有趣且深刻

適合孩子閱讀的傳(chuan) 記書(shu) 籍並不多，有些為(wei) 了迎合孩子的認知水平而過於(yu) 簡單，讀來乏味；而那些寫(xie) 得深入的，通常會(hui) 超出兒(er) 童的理解範圍。《Who Was》係列則是少數能夠既深刻又有趣地描寫(xie) 曆史人物的作品。

4.給孩子帶來不一樣的職業(ye) 啟蒙

根據英國一項研究報告，6-15歲是孩子職業(ye) 啟蒙的黃金期。在這個(ge) 階段，榜樣的力量非常重要。閱讀傳(chuan) 記是進行職業(ye) 啟蒙的一種有效方式。《Who Was》係列中的人物幾乎都是各行各業(ye) 的佼佼者。通過閱讀他們(men) 的故事，孩子可以了解不同的職業(ye) 方向，激發興(xing) 趣，培養(yang) 愛好。

這些傳(chuan) 記中的大多數人物小時候並非成績優(you) 異的聽話學生，他們(men) 的共同特點是擁有獨立思考的能力，早早展現出對某些領域的強烈好奇心和探索欲。通過努力，他們(men) 發現了自己的潛力，並最終實現了自己的夢想。