2022 Future City STEAM未來之城®展評活動報名進行中

全球極具影響力的PBL+STEAM教育項目之一

至今已有 30 年曆史

全球2000+ 學校、45000+ 人參與(yu)

美國工程師周基金會(hui) 主辦

中國20餘(yu) 省市參與(yu)

北京市規劃展覽館專(zhuan) 場展評

2022年度未來之城®展評活動

報名進行中！

未來之城^® 項目總覽

什麽(me) 是 未來之城^®

未來之城^®是一項享譽全球的跨學科項目式教育活動，由美國全國工程師周基金會(hui) 發起，距今已有30年曆史。以設計一座未來100年後的城市為(wei) 主線，巧妙將科學、技術、工程、人文和數學等學科融合。

未來之城^®項目的主旨是讓學生思考並解答：

如何通過我們(men) 共同的努力，讓世界變得更美好？

為(wei) 什麽(me) 選擇 未來之城^®

真實：基於(yu) 城市發展熱點問題

你，就是未來城市的創造者

項目以城市設計為(wei) 載體(ti) ，每年聚焦一個(ge) 聯合國17個(ge) 可持續發展問題，學生需要像一個(ge) 真正的工程師一樣去進行調研、學習(xi) 並最終提出解決(jue) 方案。

享譽全球的STEAM項目

享有盛譽，口碑爆棚

全球2000+學校、45000+人參與(yu) ，國內(nei) 已有26個(ge) 省市，200+學校參與(yu) 到未來之城^®的活動中。

從(cong) 小培養(yang) 建立項目管理思維

鍛煉工具使用意識，培養(yang) 團隊合作能力

未來之城是一個(ge) 團隊項目，學生們(men) 需要在過程中進行項目管理和自我驅動，學會(hui) 如何管理複雜項目。豐(feng) 富的項目支持材料可以幫助學生建立項目管理思維。

2022-2023年度活動安排

2022-2023年度未來之城^®將分別安排夏季展評、中國區展評兩(liang) 場展評活動！兩(liang) 場活動均為(wei) 全國範圍盛會(hui) ，獲獎者可獲得未來之城^®中國組委會(hui) 落款的證書(shu) ！

01、夏季展評（7月底）

夏季展評 僅(jin) 限50 支隊伍參與(yu)

關(guan) 鍵詞

• 線下展評限50支隊伍，線下舉辦，更強現場體驗！

• 未來之城^®嘉年華豐富的特色活動，包括：專家麵對麵、旅行護照、STEAM探秘活動、城市巡遊、嘉年華

• 文化交流特別邀請來自香港和澳門的未來之城隊伍參加
• 高手學習全國展評總冠軍隊伍將現場進行分享交流

時間安排

注冊(ce) 須知

活動參與(yu) 流程

02、中國區展評（12月底）

僅(jin) 中國區展評 中學組優(you) 勝隊伍

代表中國參加 國際展評

關(guan) 鍵詞

• 年度經典每年一度，高手對決，來自全國各地菁英隊伍匯聚一堂

• 全國影響力2021-2022年度未來之城®線上雲直播獲70萬+人次觀看
• STEAM盛會年度項目式學習主題成果展示

時間安排

注冊(ce) 須知

活動參與(yu) 流程

未來之城®學術支持“

1、賦能學校-未來之城展評備戰課

專(zhuan) 題課程

目標導向，專(zhuan) 題課程及成果對接未來之城展評活動

配套資源

提供雙師視頻、手冊(ce) 、模型工具箱及材料包等全方位配套的教學資源，協助校方輕鬆開展活動

2、認證導師培訓

專(zhuan) 家授課

認證導師培訓將邀請未來之城^®組委會(hui) 學術委員會(hui) 專(zhuan) 家、北京教育學院項目製學習(xi) 專(zhuan) 家、行業(ye) 專(zhuan) 家進行授課，快速入門未來之城^®項目，掌握項目開展實施要點，為(wei) 老師開展未來之城®項目提供支持。

他們(men) 眼中的未來之城^®

未來之城項目帶給孩子的視野是寬廣的，內(nei) 心是充盈的，他們(men) 以城市建設者的身份在完成任務的同時努力發現問題，用工程思維解決(jue) 問題。孩子們(men) 內(nei) 心有願景，希望在地球每一個(ge) 角落的人們(men) 生活更美好。在項目過程中，孩子們(men) 思維的碰撞、提出方案解決(jue) 真實問題、矛盾的處理、分享快樂(le) 、溝通應變的提升等等，這些都是刷題不能帶來的。

——杭州文海實驗 張曉豔老師

 

在參加未來之城項目進行調研時，讓我驚歎我生活的這個(ge) 城市並不簡單，合肥的工業(ye) 原來如此蓬勃，科技產(chan) 業(ye) 的發展勢頭也十分迅猛。中科大的“熱核聚變”，京東(dong) 方的芯屏器合，“蔚來”的新能源產(chan) 業(ye) 園區，長鑫半導體(ti) ------中國頂尖的芯片公司……我一直居住的城市原來這麽(me) 生機勃勃，讓我對一百年後的廬州城有了更多的願景。

——合肥上海世界外國語學校 計同學

生態廬州城

 

作為(wei) 主教練，我是因為(wei) 去雲(yun) 南魯甸支教而組織了上海和雲(yun) 南的聯隊參加比賽。雖然因來回兩(liang) 地奔波有些辛苦，但感受到未來之城組委會(hui) 的熱情支持，也感受到上海以及雲(yun) 南兩(liang) 地政府、教育局、學校的鼎力相助，覺得很值得。上海隊員了解到雲(yun) 南的地理地貌和民族特色，雲(yun) 南的隊員也開闊了眼界，學習(xi) 到上海的海納百川的現代化特征，，正如隊員們(men) 製定的聯隊合作的口號：滬滇聯隊、山海相融，這次比賽對於(yu) 教練組和兩(liang) 地隊員都是一次難得的、特別的學習(xi) 經曆。

——上海萬(wan) 裏城實驗學校/ 雲(yun) 南昭通魯甸二中 杜永念老師（萬(wan) 裏碧海城）