2022丘成桐中學科學獎生物參賽規則

獎項簡介

生物學是自然科學的一個(ge) 門類。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。根據研究對象，分為(wei) 動物學、植物學、微生物學等；根據研究內(nei) 容，分為(wei) 分類學、解剖學、生理學、遺傳(chuan) 學、生態學等。是研究生物各個(ge) 層次的種類、結構、功能、行為(wei) 、發育和起源進化以及生物與(yu) 周圍環境的關(guan) 係等的科學。

丘成桐中學科學獎（生物）意在培養(yang) 青年生物學人才鼓勵高中生生物思維創新並激發高中生對生物研究的興(xing) 趣。

生物賽區劃分

中國內(nei) 地賽區·生物獎

北部賽區：北京/河北/天津/山西/山東(dong) /內(nei) 蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/河南/陝西/寧夏/甘肅/青海。

南部賽區：浙江/江蘇/上海/廣東(dong) /廣西/海南/四川/湖南/湖北/貴州/雲(yun) 南/西藏/重慶/福建/江西/安徽。

海外賽區（亞(ya) 洲&北美賽區）

並未劃分明確賽區

參賽形式

參賽者資格

每支參賽隊伍由1-3位同一學校的中學生組成，由1-2位指導老師帶領；

參賽團隊（包括在他人指導下）取得了科學研究成果。

學生身份：以在參賽報名之時是否為(wei) 在校中學生為(wei) 準。學生不得跨校組隊。

指導老師身份：除了選擇本校的中學教師指導之外，也可以選科研機構專(zhuan) 家或其他校外教師作為(wei) 導師，但不能是商業(ye) 培訓機構聘請的老師，須據實填寫(xie) 。如組委會(hui) 有理由相信參賽學生曾受培訓機構的指導完成論文, 組委會(hui) 保留權利取消該生的參賽資格和獲獎的名次。

生物獎研究範圍

與(yu) 生物學科的相關(guan) 性：研究課題可以是所有和化學研究相關(guan) 的內(nei) 容，在評獎時考慮的主要因素是解決(jue) 了一個(ge) 什麽(me) 樣的生物問題。

研究主題和研究方法的原創性：提出的生物問題必須明確。參賽隊伍應該提供相應的關(guan) 於(yu) 背景或者創新性的參考文獻。那些在學術團體(ti) 中已經公認知曉，但是參賽隊伍並不知道的問題不能夠被認定有創新性。僅(jin) 提供一個(ge) 研究思路的論文不得參與(yu) 評獎，必須要有實質性的研究成果。

概念的正確性和結論的合理性：對於(yu) 課題中涉及的各種概念的理解必須是正確的。對於(yu) 通過研究獲得的（無論是實驗還是理論計算）數據的解釋可以不是唯一的，但必須是合理的。

研究成果完成過程的真實性：提交的研究成果必須是參賽選手在其指導教師的指導下完成，不允許出現由某大學或科研機構的研究者（包括研究生等）代替完成的內(nei) 容。如有必須由他人提供幫助才能完成的工作（如大型儀(yi) 器的操作，測試等），須明確注明（包括提供幫助者的姓名以及提供幫助的內(nei) 容）。

對未來生物發展的潛值：研究課題的結果若能對生物研究的某一領域今後的發展產(chan) 生一定影響，或者所運用的方法能夠推廣，這樣的研究課題會(hui) 被認為(wei) 是高價(jia) 值的。

研究報告書(shu) 的學術規範性：課題的研究報告應該書(shu) 寫(xie) 規範，須至少包含以下內(nei) 容：1）題目；2）摘要；3）對問題背景及研究現狀的介紹；4）材料和方法；5）結果；6）討論；7）參考文獻；8）每位作者在本課題研究中的貢獻。研究報告必須清晰地區分問題背景材料和原創內(nei) 容。對於(yu) 非論文作者作出的研究結果，必須明確注明。

若參加麵試答辯，口語表達的學術規範性：麵試答辯需要說清楚問題的背景，關(guan) 鍵背景材料，以及參賽隊伍的所有原創內(nei) 容。

若參加麵試答辯，闡述團隊的合作性：如是團隊參賽，其中每位隊員都必須口頭報告部分內(nei) 容，並回答評委所提問題。

評審委員在關(guan) 注研究的學術原創性的同時，還特別關(guan) 注參賽團隊的學術道德和誠信。

參賽方式

參賽材料

（1）參賽個(ge) 人或團隊信息

（2）研究報告

格式：PDF文件。

需包含如下內(nei) 容：

封頁：姓名、學生所屬學校的省份/州、國別、指導老師姓名、報告標題。

第二頁起：題目、作者、摘要、關(guan) 鍵詞、目錄、正文。

另起一頁：參考文獻。

致謝頁：對論文的選題來源、研究背景；每一個(ge) 隊員在論文撰寫(xie) 中承擔的工作以及貢獻；指導老師與(yu) 學生的關(guan) 係，在論文寫(xie) 作過程中所起的作用，及指導是否有償(chang) ；他人協助完成的研究成果，進行說明。如有必要，請附上團隊成員和指導老師的簡曆。

研究報告要求

不得存在抄襲他人研究成果，違規代寫(xie) 或其他學術不端情況；

摘自他人的研究方法和結論應當有引注，並在參考文獻中列出；

研究內(nei) 容和研究過程不得違反國家法律法規，不得違背公序良俗；

研究範圍不得涉及對人體(ti) 或動物具有生理或心理危害的食品、煙酒類、藥品及醫療器械類項目。

（3）學術誠信聲明

參賽團隊的學生及指導老師須認真閱讀聲明，分別在指定位置簽名確認，並加蓋學校或教務處公章。如指導老師非本校教師，而是外校教師或科研機構專(zhuan) 家等，須在指定位置簽名確認後，加蓋所在單位的公章。學術誠信聲明在簽字蓋章後，掃描上傳(chuan) PDF版至報名係統。

（4）指導老師信息表

指導老師（1-2人）分別填寫(xie) ，在指定位置簽名確認，加蓋單位公章，掃描上傳(chuan) PDF版至報名係統。

（5）查重報告

參賽團隊上傳(chuan) 最終版論文後，必須在論文提交截止日期前上傳(chuan) 與(yu) 最終版論文對應的查重報告。（推薦論文查重網站：知網、PaperPass等）。

（6）其他

如有實驗視頻、算法以及相關(guan) 圖文資料，可選擇性進行提交。

特別說明

以書(shu) 麵形式提交參賽材料視為(wei) 無效。

學生可以參加不同學科的比賽，但在同一學科的比賽中隻能報名一次。如學生同時報名多個(ge) 學科，需另注冊(ce) 賬號，且須以不同論文參賽。

研究報告提交截止之日起，整個(ge) 比賽過程中指導老師和參賽學生的信息不得再做更改。

請務必據實提交所有參賽信息，如違背誠信原則，一經查證，組委會(hui) 將取消團隊參賽/獲獎資格，並在網站對違規團隊進行公示，通報相關(guan) 學校的校長。

摘自他人的研究方法和結論應當有引注，並在參考文獻中列出。參賽隊伍需了解一般學科期刊或者學術論文所使用的引文學術規範。

關(guan) 於(yu) 一稿多投：如果參賽者曾經參加、正在報名參加或有意願參加其他國內(nei) 外相關(guan) 學科競賽活動，並提交該研究報告；或該研究報告已發表在其他刊物，或有意向投稿到其他刊物，請務必在報名時在“提交研究報告頁麵”如實填寫(xie) 相關(guan) 信息。

研究報告重複率查重測評超過10%，組委會(hui) 將取消該團隊參賽資格。如有團隊出現全篇抄襲或代寫(xie) 的情況，該校所有參賽隊伍將被取消參賽資格並對該校進行通報批評。

入選總決(jue) 賽的研究報告將在官網上公示七天，並接受公眾(zhong) 監督。

來源：丘成桐中學科學獎內(nei) 地賽區官網

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