A-Level數學學習難度很大嗎？

很多學生在學習(xi) A-Level課程之前會(hui) 坐立不安。因為(wei) 有很大一部分學生是因為(wei) 在國內(nei) 數學學得不好才來學A-Level課程的，但誰知道數學居然是A-Level隱形的“必修課”！

事實上，即使學生選擇IB、美高、AP...數學同樣是不可避免的“必修課”。

但是數學真的那麽(me) 難嗎？那得看看你跟誰比。

給同學們(men) 舉(ju) 一個(ge) 很搞笑也很真實的例子：

“你8歲的時候，你妹妹的年齡是你的一半。你80歲的時候，你妹妹多少歲？”

在大家看來是不是很簡單？但是英國人不這麽(me) 認為(wei) ，雖然這是我國小學一年級水平的計算問題，但在英國卻能欺騙很多成年人。英國人數學真的這麽(me) 差嗎？

我親(qin) 耳聽到英國招生官對“數學不好”的中國學生真誠地說。不要泄氣。你在中國數學不好。在英國可能就是班級第一。

在國內(nei) 外各種社交網絡平台中搜索“英國人”＋“數學”或者“British”＋“Math”，你將見識到不一樣的英國。怎麽(me) 樣？你找到自信了嗎？

與(yu) 國內(nei) 高中的數學相比，A-Level數學的深度有限，考題中的陷阱不多，也有一定的重複概率。想辦法抓住其中的竅門就很容易學會(hui) 。

每個(ge) 學習(xi) A-Level的學生的起點都不同。但是大部分學生在選擇A-level之前都經曆過國內(nei) 的教育模式的熏陶。從(cong) 國內(nei) 中學學習(xi) 轉向A-Level需要從(cong) 申請規劃、學習(xi) 內(nei) 容、學習(xi) 模式、心理素質等多個(ge) 方麵進行準備和轉換。

接下來讓我們(men) 比較一下A-Level數學和國內(nei) 高中的差異:

1、知識範圍

總的來說，國內(nei) 高中數學的知識範圍比A-Level數學窄得多，A-Level數學知識範圍比較廣，但是具體(ti) 內(nei) 容不會(hui) 太深。比如純數部分涉及到簡單的微分方程求解、積分的應用、矩陣的應用等都是國內(nei) 大學可以接觸到的知識。

也就是說，學習(xi) A-Level數學需要了解更多概念上的東(dong) 西。

2、教材難度

A-Level數學的知識點基本上都是由淺入深的，對中國學生來說，A-Level數學的困難主要來自大量專(zhuan) 業(ye) 詞匯帶來的閱讀理解困難。

3、考試難度

考試難度是A-Level數學與(yu) 國內(nei) 高中數學相比最大的優(you) 勢。

國內(nei) 高校數學在學生掌握和理解基本概念的基礎後，非常重視深入的應用訓練。而且，為(wei) 了檢測學生的學習(xi) 成果，通常會(hui) 在考試的最後設計幾道難度很高的考題。

但是A-Level數學考試基本上是看教科書(shu) 上的公式如何使用，在理解公式上做一些題型的變化。再加上每年A-Level數學考試的題型固定，知識點變化和難度係數變化小，還有一定的重複率……對於(yu) 經過應試教育培養(yang) 模式的中國學生來說，在A-Level數學課上脫穎而出並不困難。