如果說9年級和10年級過渡和前進的時候，那麽(me) 10升11年級的學生就是真正進入戰鬥的時候。
麵對愈演愈烈的競爭(zheng) 壓力，頂尖大學申請的不確定性，準11年級生如何綜合提升自身競爭(zheng) 力，向招生官展示自己的學術興(xing) 趣和突出的個(ge) 人特色，在申請中脫穎而出呢?
回顧2022申請季
01、招生人數下降，競爭(zheng) 持續激烈
相較於(yu) 兩(liang) 年前，2022年美國頂尖大學招生競爭(zheng) 越發激烈。錄取率在前年大幅下降（申請人增加）後，並未在今年呈現太大（上漲）變化。
這意味著近兩(liang) 年美本申請和錄取始終呈現同樣的趨勢——申請人數增長、招生人數下降、總體(ti) 錄取形勢越發激烈。
以耶魯大學的錄取率舉(ju) 例：前年錄取率是6.60%，去年大幅下降到4.60%，而今年4.46%的錄取率與(yu) 去年相比不但沒有漲幅，且同樣呈現下降趨勢。
範德堡大學的數據降幅更大，錄取率從(cong) 2020年10.4%下降至2021年6.7%。這些數據都意味著與(yu) 前年相比，今年美國大學招生的競爭(zheng) 非常激烈。
02、“縮水”的加州大學錄取
無論是加州大學洛杉磯分校（UCLA），還是弗吉尼亞(ya) 大學（UVA），已經不再是傳(chuan) 統意義(yi) 上的” Safety”（安全）選擇了。換句話說，加州係和其它公立大學的美本申請錄取趨勢都越來越難。
申請人數最多的學校是加州大學洛杉磯分校（UCLA），2022年申請人數多達149,000人，相比去年增長了7%。而加州大學伯克利分校（UC Berkeley）的申請人數也比去年增長13%。包括其它各分校，申請人數也出現一定比例的增長。
申請人數激增的同時，還受到加州政策和提案的影響，因此加州係大學也在壓縮國際學生和州外學生的錄取份額，這無疑讓加州係大學的錄取之路更加坎坷。
03、大學關(guan) 心就讀率
在標化考試可選的情況下，越來越多的學生可以自由地申請頂尖大學，學校試圖弄清楚他們(men) 的入讀率——招生官考慮更多的是學生能否入學。EDI和EDII階段的申請者能保證學校的新生入學率，這一數據對學校排名有著重要意義(yi) 。
為(wei) 了應對這種不確定性，許多大學通過ED的方式來錄取大部分學生。ED錄取率超過總錄取人數50%以上的大學名單有——賓夕法尼亞(ya) 、杜克、達特茅斯、埃默裏、範德堡、聖路易斯華盛頓、西北大學以及許多其他的大學—名單上的大學正在不斷增加。
準11年級生如何思考
01、直麵“殘酷”現實
從(cong) 錄取率中進行一次麵對現實的檢查。請記住，那些錄取率為(wei) 個(ge) 位數的大學，他們(men) 的申請池中充滿了實力強大的優(you) 秀學生（遠遠超過他們(men) 所能錄取的人數），而你是其中之一意味著你將被謹慎考慮。但最終，這些學校將根據其有限的空間和實際的需求來錄取學生。你的大學清單必須反映出被錄取的學生可能不是你的可能性。如果你感到緊張和不安，請記住：最困難的部分是行動起來。
02、選校清單“靈活應變”
在深思熟慮的基礎上創建你的大學清單，要知道所謂的保底校不僅(jin) 是指你可能被錄取的學校，也是一所你仍然能獲得成長的學校。錄取的試金石——如果這是你唯一被錄取的學校，你會(hui) 去嗎——這比以往任何時候都更重要，許多成績優(you) 異的學生發現自己正麵臨(lin) 著這樣的結果。
把你的大學名單看成一個(ge) 動態的過程，在這個(ge) 過程中，概率會(hui) 隨著申請時間的變化而變化。如果你在RD時申請這所大學，它仍然是你的目標院校嗎？或者它是否在早申請時錄取了太多的學生，以至於(yu) RD申請的學生錄取率下降了一半甚至四分之一？
03、巧妙表達你的學術理想
考慮一下你的學術敘述，解釋你想學習(xi) 什麽(me) ，以及為(wei) 什麽(me) 你想在特定的大學學習(xi) 。大多數大學不認為(wei) 你在申請時已經確定了你的專(zhuan) 業(ye) （也有一些例外），所以討論你的意向專(zhuan) 業(ye) 主要是一個(ge) 向大學展示你的批判性深度和分析能力的機會(hui) 。
但是，如果你申請中的專(zhuan) 業(ye) 是在一個(ge) 看起來申請者過多的領域，或者從(cong) 你有限的好奇心中可以看出，你打算學習(xi) 的領域隻是一個(ge) 通往穩定工作和高薪的途徑，這使得招生官更難欣賞你在學術上所提供的內(nei) 容。
04、與(yu) 時俱進
最後，家長們(men) 會(hui) 根據自身經曆對大學招生的過程做出一些假設，並對孩子的努力和出色表現充滿欽佩。但現在與(yu) 他們(men) 申請大學時的情況不同，我們(men) 需要新的期望值。比如，在1990年:
· 斯坦福大學的申請者不到13,000人，錄取了約22%的學生；去年，該校有55470名申請者，錄取了不到4%的學生
· 哥倫(lun) 比亞(ya) 大學有不到6000名申請者，錄取了32%的學生；今年該校有超過6萬(wan) 名申請者，錄取了4%的學生
· 康奈爾大學約有2萬(wan) 份申請，錄取了約30%的學生；去年，超過67000人申請該校，隻有9%的人成功被錄取（康奈爾大學是今年決(jue) 定不公布錄取數據的大學之一)
· 南加州大學在大約1萬(wan) 名申請者中錄取了高達70%的學生；今年，該校錄取了約7萬(wan) 名申請者中12%的學生
準11年級生的心態調整
對於(yu) 許多準11年級的學生來說，大學錄取的壓力，與(yu) 其說是為(wei) 一場盛大的旅程做準備的澎湃期待，更像是一種朝著錯誤預期的焦慮折磨。在這種情況下，很多事情都超出了自己的控製。
不管最終的錄取結果如何，對於(yu) 一個(ge) 高中畢業(ye) 生，你的人生還有很多的機會(hui) 與(yu) 可能性，所以每一個(ge) 申請的學生都該保持樂(le) 觀積極的態度來麵對申請。
也許隻有當學生能意識到是否能被頂尖名校錄取和學校本身隻有很小的關(guan) 係，更關(guan) 鍵的是學生本人是否能高效地利用學校的支持和資源，不斷地學習(xi) 和成長， 他們(men) 才能夠更好地展開探險之旅。
Reference:https://collegegoals.com/the-2022-admission-season-what-juniors-might-learn-from-it/
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