A-Level經濟考試中衝刺A的小技巧分享

A-Level5/6月的大考日益逼近，學生們(men) 感到時間緊迫，備考顯得手忙腳亂(luan) 。

如何有效備考成了一個(ge) 值得探討的問題。然而，不要驚慌！

今天老師將向大家介紹一些A-Level經濟考試中衝(chong) 刺A的小技巧。下麵整理了一些經濟學A學霸們(men) 在考前提分的技巧和應對考試的策略。

01 筆記上查漏補缺

複習(xi) 階段，很多學生都強調在AS學習(xi) 階段做的筆記對他們(men) 的學習(xi) 起到了很重要的作用。

有些同學由於(yu) 一次考試成績不理想，選擇了參加補考。在考試臨(lin) 近之際，為(wei) 了在有限的時間內(nei) 獲取更多的知識，建議大家應根據自己已掌握的知識水平，對之前的筆記進行查漏補缺。

對於(yu) 那些自行準備補考的同學，他們(men) 可以重新審視自己以前寫(xie) 過的essay，重新構建其structure。總之，複習(xi) 的過程就是不斷填補知識漏洞的過程。

02 分析時間影響

在經濟學課程中，學生常常需要評估某一經濟事件的影響。若能理解以下表格內(nei) 容，對事件影響的分析將變得輕而易舉(ju) 。

03 運用structure提升效率

第一，在準備寫(xie) essay之前，花一兩(liang) 分鍾寫(xie) 出一個(ge) 大綱結構。這樣做的好處在於(yu) ，即使在考試緊張的情況下，忘記接下來要寫(xie) 什麽(me) ，回頭看structure也能幫助你冷靜下來，使essay段落更加清晰。

第二，采用批判性思維來思考題目。寫(xie) essay的過程就像是一個(ge) 不斷對自己提出質疑並加以反駁的過程。在這個(ge) 過程中，對正反兩(liang) 方麵的論述能更好地展示你對知識點的深刻理解。在總結evaluation部分，可以引入真實生活中發生過的例子，增強論點的可信度。

第三，合理掌握時間。在考前根據自身情況和考試時長調整不同題目需要的時間。如果超時了，先跳過題目，爭(zheng) 取將後麵的部分拿到手。

04 將策略拚接在一起

在經濟學課程中，學生需要討論三個(ge) 部分的政策建議：（i）需求和供應方麵（包括價(jia) 格控製、稅收和補貼）；（ii）市場失靈（例如稅收、補貼、監管等）；（iii）宏觀經濟問題（包括需求管理政策和供應方政策）。

在提出政策建議時，學生需要以一貫的方式將這些政策整合在一起。以下是兩(liang) 種方法：

一、明確之前政策的局限性以補充政策。例如：

降低價(jia) 格的首選方法是通過補貼來實現。但如果政府沒有足夠的補貼預算，則需要考慮實行價(jia) 格上限。

內(nei) 部化外部成本的首選方法是通過稅收。但如果產(chan) 品的價(jia) 格彈性（PED）小於(yu) 1（例如吸煙），則需要鼓勵使用尼古丁口香糖等替代品。

應對經濟衰退的首選方法是通過擴張性的財政和貨幣政策。但如果一個(ge) 國家的經濟主要依賴出口，那麽(me) 降低匯率可能會(hui) 更有效。

二、事件的關(guan) 鍵部分> 1個(ge) 根本原因，使用組合策略。例如：

1、解決(jue) 市場失靈問題需要采取綜合措施，如補貼（解決(jue) 外部性問題）、加強教育（解決(jue) 信息不對稱問題）和有針對性的補貼（解決(jue) 不公平問題）。

2、為(wei) 了解決(jue) 失業(ye) 問題，需要同時采取需求管理政策（解決(jue) 周期性失業(ye) 問題）和供應方政策（解決(jue) 結構性失業(ye) 問題）兩(liang) 方麵的措施。

05 專(zhuan) 注經濟分析

在進行經濟學論文寫(xie) 作時，時間管理是一個(ge) 重要的考量因素。麵對緊迫的截止日期，你需要清楚地了解哪些部分需要更多的解釋，以及哪些部分可以簡明扼要地闡述。一般而言，經驗法則認為(wei) ，需要經濟分析的內(nei) 容應該占據更大的時間比例。

這個(ge) 法則通常被稱為(wei) 70/30規則。以下是兩(liang) 個(ge) 例子：

比較優(you) 勢理論： 這個(ge) 理論涉及到對經濟價(jia) 值的分析，學生應該解釋其假設、比較機會(hui) 成本比率，並從(cong) 貿易中獲得收益。

金融經濟學：這方麵的材料需要進行詳細的經濟分析，包括引用國內(nei) 生產(chan) 總值（nominal GDP）和淨值、與(yu) 收入分配的關(guan) 係以及按購買(mai) 力平價(jia) （PPP）計算的人均GDP等數字。

06 合理性檢查

這個(ge) 技巧十分實用，但往往被忽視。檢查你回答問題的句子，確認你以最直接的方式回答問題。要記住，有些段落可能隻是提供背景信息，而不能直接回答問題。然而，根據經驗，至少要有70％的句子通過合理性檢查後，能夠直接回答問題（即避免提供過多無關(guan) 的背景信息）。

07 記住知識內(nei) 容

在研究涉及大量內(nei) 容的概念時（比如彈性、規模經濟、進入壁壘等），學生應該采用DDEE答題框架，以確保答案的全麵性。

DDEE答題框架包括以下步驟：

• 定義(yi)

• 圖表

• 解釋

• 舉(ju) 例

通過這種方式學習(xi) ，學生可以更好地理解所學知識。

舉(ju) 個(ge) 例子：

對於(yu) 隻是簡單記住筆記中內(nei) 容的學生，麵對以下論文問題時可能感到無從(cong) 下手：Differentiate between internal and external economies of scale (10m)”

但是，采用DDEE答題框架就能夠很好地回答這個(ge) 問題：

① 定義(yi) ：內(nei) 部經濟規模指的是公司規模擴大而獲得的效益，而外部經濟規模與(yu) 公司規模無關(guan) ，而是與(yu) 整個(ge) 行業(ye) 的發展相關(guan) 。

② 圖表：通過繪製長期平均成本曲線（LRAC）可以清晰展示內(nei) 部規模經濟的下降趨勢，而外部規模經濟則表現為(wei) 整體(ti) LRAC曲線的下移。

③ 解釋/舉(ju) 例：內(nei) 部規模經濟的來源可以包括技術、市場、財務或管理方麵的優(you) 勢，而外部經濟規模則可能表現為(wei) 信息經濟、產(chan) 業(ye) 集中或產(chan) 業(ye) 解體(ti) 等形式。