2022AP歐洲曆史北美卷FRQ真題分析及難度對比

2022年5月6日進行的AP歐洲曆史考試已經結束，本場考試為(wei) 線下紙筆考試，CB官網已更新了2022AP歐洲曆史北美FRQ真題。

整體(ti) 難度和與(yu) 往年題目對比

縱觀今年歐洲史的考試內(nei) 容，整體(ti) 難度與(yu) 前兩(liang) 年相比甚至有所下降，考察的知識點都屬於(yu) 考綱重點，沒有偏門或者冷門的內(nei) 容，可以說是相當“友好”的了。

如果說2020和2021年的題目還是有一些偏門內(nei) 容的考察，那麽(me) 今年可以說全是重點。考得都是大家熟知的文藝複興(xing) 、啟蒙運動、法國大革命等等。

接下來我們(men) 根據題目具體(ti) 分析。

逐題點評   SAQ題目分析

SAQ1. 該題是一道文字理解題。

來自曆史學家Margaret Jacob在其著作The Secular Enlightenment中的一段摘要。主要講的是：啟蒙運動是一場18世紀的思想和實踐運動，它將人們(men) 注意力從(cong) 宗教問題轉向世俗問題。它是一場普遍的、關(guan) 於(yu) 社會(hui) 、政府和經濟的創新思維爆發的源泉的運動。

1）題目分析：

a) 描述作者關(guan) 於(yu) 啟蒙運動的主要論點； b) 用一個(ge) 額外的證據支持作者的論點； c) 解釋世俗化如何影響了一次政治變革（1750-1850）。

2）考點：

unit4. Enlightenment，unit5. French Revolution, American Revolutionary War.

3）解題思路：

這一題的考點全是歐洲史中的重點，包括了啟蒙運動、法國大革命、美國獨立運動等。第一問的回答相對簡單，隻要能抓住世俗化這一特征就可以。第二問主要是從(cong) 啟蒙運動的思想中選出一個(ge) 來解釋如何世俗化；最後一問也並不難，後續的政治變革最主要的就是法國大革命和美國獨立運動，能寫(xie) 出其中一個(ge) 並敘述清楚啟蒙運動與(yu) 其因果邏輯即可得分。

SAQ2. 該題是圖片理解題。

圖中展示了英國畫家在1891年畫的The Pinch of Poverty，強調的是貧困。

1）題目分析：

a) 描述作者對貧困的觀點； b) 根據創作時間推斷曆史背景； c) 解釋19世紀末20世紀初的改革者試圖解決(jue) 歐洲貧困問題的方式。

2）考點：

unit6. Industrialization and Its Effects，Institutional Responses and Reform

3）解題思路：

圖片題首先看作者身份、作品名稱和創作時間，如果有inscription解釋更好，不過這篇給的提示相對簡單，一是英國藝術家，二是1891年，三是女性和兒(er) 童。從(cong) 這些提示入手，能夠想到的應該是19世紀晚期在工業(ye) 化之後女性和兒(er) 童的貧困問題。所以作者觀點可以直接寫(xie) 貧困涉及的是這兩(liang) 類人，曆史背景是工業(ye) 革命和社會(hui) 改革，歐洲解決(jue) 貧困問題的方式可以包括法律和社會(hui) 福利政策。

SAQ3. 直接回答三個(ge) 問題。

1）題目分析：

a) 描述文藝複興(xing) 時期一個(ge) 重要的文化或知識變革 ； b) 解釋變革的原因； c) 描述意大利文藝複興(xing) 時期和新教改革時期藝術之間的顯著區別。

2）考點：

unit1. Italian Renaissance，Northern Renaissance

3）解題思路：

這一題直接考察第一單元的知識內(nei) 容，對大部分同學來說都是比較簡單的，文藝複興(xing) 的變革有很多，比如，重讀希臘羅馬經典、人文主義(yi) 、更加世俗化之類的，答到一點即可；變革的原因就是文藝複興(xing) 的背景，這個(ge) 也比較簡單；最後一問也很容易，意大利的文藝複興(xing) 藝術主要還是以宗教題材為(wei) 主，而新教改革時期則是更世俗化。

SAQ4. 直接回答三個(ge) 問題。

1）題目分析：

a) 描述1945年後西歐與(yu) 世界其他地區關(guan) 係的一個(ge) 重大變化； b) 解釋變化的一個(ge) 原因； c) 描述從(cong) 19世紀晚期到20世紀晚期，西歐與(yu) 世界其他地區經濟關(guan) 係的一個(ge) 連續性。

2）考點：

unit9. Contemporary Europe

3）解題思路：

這題主要考察第九單元二戰之後的歐洲，所以回答第一問的時候可以寫(xie) 西歐與(yu) 美國的關(guan) 係或者與(yu) 東(dong) 歐、中東(dong) 都可以；第二問的變化主要依據第一問的答案，大致原因主要涉及的還是經濟、意識形態的問題；最後一問西歐與(yu) 世界其他地區經濟關(guan) 係可以從(cong) 新帝國主義(yi) 入手，解釋西歐和非洲、亞(ya) 洲之間關(guan) 係的延續。

DBQ題目分析

評估英國內(nei) 戰(1642-1649)的動機主要是宗教原因還是政治原因。

Doc1. 來源：

下議院議員托馬斯·佩頓爵士1640年致信其妹夫，關(guan) 於(yu) 查理一世解散國會(hui) 。他轉述了國王解散議會(hui) 的態度：國王感謝上議院對他的尊重和服務，並說，如果不是國會(hui) 中一些吵鬧而受歡迎的議員，他可能會(hui) 從(cong) 下議院得到同樣多的尊重。因此，他不會(hui) 因為(wei) 一些煽動者的錯誤而責備所有的成員，但是，解散議會(hui) 是陛下的意願。

Doc2. 來源：

皇家官員指控一群再洗禮派教徒在私人住宅秘密會(hui) 麵的報告，1641年。官員質問他們(men) 為(wei) 什麽(me) 不去他們(men) 的教區教堂，教徒回應說1593年的法案強製出席英國聖公會(hui) 教區教堂不是真正的法律，是由英格蘭(lan) 國王製定的，而國王不能製定宗教的法律，除非是在公民事務上。

Doc3. 來源：

諾丁漢城堡和城鎮總督哈欽森上校的回憶錄。它講述了1641年的事件。哈欽森閱讀了國王和議會(hui) 之間發表的所有公開文件，深信議會(hui) 的做法正當的。有人試圖恢複教皇製(羅馬天主教)並顛覆真正的新教，但他不認為(wei) 這些企圖是戰爭(zheng) 的明確理由。

Doc4. 來源：

保皇黨(dang) 妻子Sydenham夫人在1642年寫(xie) 給國會(hui) 支持者妻子的信。勸說國會(hui) 支持者為(wei) 國王而戰。臣民沒有自由拿兵器攻擊他們(men) 合法的王。

Doc5. 來源：

什羅普郡商人1643年寫(xie) 給保皇黨(dang) 政治家的信。他說他效忠國王和議會(hui) ，不會(hui) 站在任何一方。兩(liang) 支軍(jun) 隊都在試圖摧毀對方，他們(men) 都以新教為(wei) 標準，然而一方聲稱對方是羅馬天主教徒，另一方則聲稱他們(men) 的對手是分裂分子。他認為(wei) 雙方其實都打算支持新教，因此沒有什麽(me) 理由爭(zheng) 吵。

Doc6. 來源：

圖片題，顯示英國內(nei) 戰期間，議會(hui) 軍(jun) 軍(jun) 官胡克上尉的旗幟。代表大憲章的卷軸上方用拉丁語寫(xie) 道:“主啊，求你保護法律。”

Doc7. 來源：

《士兵教理問答》，1644年作為(wei) 傳(chuan) 單分發給國會(hui) 軍(jun) 隊。其中宣誓為(wei) 從(cong) 教皇黨(dang) 手中奪回國王而戰，為(wei) 法律和自由而戰，為(wei) 保護議會(hui) 而戰，為(wei) 捍衛和維護真正的新教而戰。

解題思路：

英國內(nei) 戰又是一個(ge) 章節重點，所以這題很多同學本身背景知識是比較充足的，那麽(me) 在考慮選擇宗教原因還是政治原因的時候，主要看大家如何劃分材料。如果從(cong) 宗教原因來寫(xie) ，可以涉及doc2/4/6/7；如果從(cong) 政治原因來寫(xie) ，可以涉及doc1/3/5。當然，在做analysis and reasoning的時候還是可以根據說話人的身份/背景/意圖等去給出不同的解讀，並且大家可以根據已有的背景知識，選擇容易寫(xie) 的additional evidence去證明所持觀點。

LEQ題目分析

1. 評估1789-1799年的法國革命和1848年革命之間最重要的相似之處。

考點：

unit5. French Revolution，unit6. Reactions and Revolutions

解題思路：

本題又是一道考察法國大革命的題目，不過這次是和1848年的革命放在一起對比，其相似之處可以說1848年歐洲一係列革命從(cong) 本質上依然是追求民主、自由，目的依然是消除舊的君主製，以及建立獨立的民族國家等，這些都繼承自法國大革命，大家選擇一點來寫(xie) 即可。

2. 評估19世紀東(dong) 歐經濟發展與(yu) 西歐和中歐經濟發展之間最顯著的差異。

考點：

unit6. Industrialization，unit7. New Imperialism

解題思路：

從(cong) 19世紀這個(ge) 時間來判斷，西歐和中歐的主要經濟發展涉及工業(ye) 革命和新帝國主義(yi) 兩(liang) 大主題，而東(dong) 歐在此期間主要由於(yu) 落後的社會(hui) 製度、改革引起的政治動蕩等問題不斷落後於(yu) 西歐，所以可以從(cong) 這些方向去回答。

3. 評估兩(liang) 次世界大戰期間納粹德國和蘇聯政權之間最重要的相似之處。

考點：

unit8. Fascism and Totalitarianism

解題思路：

這題主要考察的是兩(liang) 戰期間意識形態的發展，直接對應第八單元的法西斯主義(yi) 和集權主義(yi) ，這兩(liang) 者的相似之處一般同學都比較熟悉，應該是long essay中最簡單的一道題目了。

總結

今年的歐洲史題目都屬於(yu) 考綱重點，沒有偏門或者冷門的內(nei) 容，大部分同學都會(hui) 做的比較順暢，所以五分率應該也會(hui) 比往年都高。