滬上個人學校“鼻祖” 教育界的量體裁衣——光華啟迪

最近在上海的國際教育圈話題裏，又添了個(ge) 新詞——“個(ge) 人學校”，也就是平均3-5人的小班化教學模式。不少學校都開始嚐試這種更精致、更關(guan) 注個(ge) 體(ti) 的班型，聽起來確實挺吸引人。畢竟，想想自家孩子淹沒在四五十人的大班裏，老師再有心也難免顧不過來，這種小班化教學的“個(ge) 人學校”模式 ，讓孩子被“看見”的機會(hui) 多得多。

什麽(me) 是“個(ge) 人學校”？

2009年，紐約教育局提出“School of One”——個(ge) 人學校的教育理念。個(ge) 人學校將關(guan) 注點從(cong) 以教師為(wei) 中心的“教”轉向以學生為(wei) 中心的“學”，並加之技術手段，支持學生的個(ge) 性化教育方案。

不過，要說真正把個(ge) 人學校做到精髓，甚至更進一步，上海教育圈裏有個(ge) 名字不得不提，那就是——光華啟迪。

光華啟迪是擁有多年定製化國際教育經驗的新型國際課程學校A-Level高中。於(yu) 2014年11月在上海成立，2015年4月正式對外招生。

作為(wei) 一所創新型的國際課程學校，光華啟迪始終堅持“因材施教”的思想，首次將“個(ge) 人學校”理念引入國內(nei) ，應用在中學生個(ge) 性化國際教育領域，致力於(yu) 為(wei) 中國學生提供多元化的國際教育解決(jue) 方案，培養(yang) 、提升中國學生入讀國際名校的學業(ye) 競爭(zheng) 力和文化適應能力。

光華啟迪重新定義(yi) 了“學校”、“教師”與(yu) “學生”，重新定義(yi) 現代教育，取傳(chuan) 統教育精華的同時，也在利用現代技術，探索新的突破。

個(ge) 人學校“鼻祖”

光華啟迪立足於(yu) 傳(chuan) 統，在吸納國外教育領域精華的基礎上，正如“個(ge) 人學校”背後代表的含義(yi) ，光華啟迪的目標是——

“我們(men) 致力於(yu) 為(wei) 每位學生打造專(zhuan) 屬的個(ge) 人學校。（Made in Qidi, Made for You.）”

光華啟迪的課程主要以IGCSE+A-Level為(wei) 主，開設1年製、2年製和3年製的課程。

啟迪每位學生都可以擁有1-3年專(zhuan) 屬的個(ge) 性化定製升學方案，方案會(hui) 涉及課程體(ti) 係選課、考試備考以及升學規劃等，做到每位學生一個(ge) 一課表&升學時間表。

對於(yu) 那些具有藝術天賦的學生，光華啟迪與(yu) 光華集團合作成立了專(zhuan) 門的藝術部門，為(wei) 他們(men) 提供A-Level藝術課程和校內(nei) 作品集課程。

定製化學習(xi) 方案

在光華啟迪，每位學生都擁有個(ge) 人導師和個(ge) 性定製升學方案，光華啟迪實施個(ge) 性化教學模式，采用小班教學，每個(ge) 課堂大約容納5名學生。

學校根據每位學生的學習(xi) 進度、時間安排、語言水平、職業(ye) 學習(xi) 興(xing) 趣等，從(cong) 入門學習(xi) 到留學申請，定製1-3年的獨家專(zhuan) 屬課程與(yu) 升學規劃方案，提升學術水平與(yu) 軟實力。

多維度綜合測評

每一名學生在入學後，都會(hui) 進行“多維度綜合測評”。該測評根據學生的學術目標和個(ge) 性化需求進行定製化設計，幫助學生深入了解自身認知、邏輯、語言等能力，全方麵量化評估，為(wei) 學生定製專(zhuan) 屬學習(xi) 方案。

測試包括：CAT4認知能力測試；Strong/Kuder職業(ye) 興(xing) 趣測評；學科能力水平測試。

專(zhuan) 屬責任導師製

光華啟迪打破傳(chuan) 統班級管理模式，為(wei) 每位學生配備責任導師，由導師負責學生從(cong) 入學到畢業(ye) ，整個(ge) 高中學習(xi) 階段的規劃（包括課程安排、升學規劃和家校溝通等等）。任何訴求都可隨時向導師提出，包括課堂進度調整、任課老師不合適等。師生之間相處融洽，呈現亦師亦友的良好氛圍。

官方認證：多重保障

光華啟迪自成立以來，已先後成為(wei) 經過CAIE、EDEXCEL和AQA三大考試局認證的考試中心，學生可以自由選擇，也可通過跨考試局組合選擇更加適合自己的考試方案。

此外還擁有多個(ge) 官方認證：GAC-ACT課程中心、阿斯丹項目合作校、愛丁堡公爵獎認證校、UKMT認證校、朗斯語言評估合作中心、Cognia認證校、多鄰國合作學校。

名師團隊：全方位護航

光華啟迪個(ge) 人學校擁有一支經驗豐(feng) 富、學術背景卓越的教師團隊，涵蓋經濟、數學、物化生、英語及人文等多個(ge) 學科領域，匯聚了來自全世界各地知名國際學府的學術力量。

光華啟迪形成了雙軌製精英導師體(ti) 係，分為(wei) 責任導師和學科導師兩(liang) 個(ge) 方向：

責任導師

不僅(jin) 承擔學科教學任務，還在學生的學術成長和規劃中發揮重要作用。

他們(men) 具備紮實的專(zhuan) 業(ye) 功底，且都熟悉英美教育體(ti) 係，能夠精準輔導不同基礎的學生，為(wei) 每一位學員量身定製科學的學習(xi) 方案。

學科導師

教學經驗豐(feng) 富，能夠精準指導學生掌握國際課程的核心知識，助力學術提升。

亮眼數據：成績斐然

在國際教育全球化競爭(zheng) 日趨激烈的背景下，光華啟迪學子以卓越實力續寫(xie) 著世界名校錄取新篇章。

截至2025年4月3日，2025屆190餘(yu) 名畢業(ye) 生累計斬獲‌763份大學（預）錄取通知書(shu) ，更多好消息仍在持續更新。

• 英國方向‌延續了啟迪一貫優勢，目前共收獲‌G5大學錄取231份‌，包括：劍橋大學‌10份‌、牛津大學‌2份、帝國理工學院‌41份、倫敦政治經濟學院11份、倫敦大學學院167份‌。
• 美國方向‌實現裏程碑式的突破，目前已斬獲‌36份美國TOP50大學錄取‌。

小校園大社區

光華啟迪擁有兩(liang) 個(ge) 校區，兩(liang) 校區因不同的辦學場地采取不同的校園管理模式，楊浦校區為(wei) 開放式校園，青浦澱山湖校區則采用封閉式管理模式，滿足不同學生群體(ti) 的個(ge) 性化校園需求。

△楊浦校區

楊浦校區位於(yu) 楊浦全新創智文創中心的“開放式”校園，整合了所在社區的豐(feng) 富資源，擁有與(yu) 眾(zhong) 不同的食堂——大學路美食一條街，“大隱書(shu) 局”城市書(shu) 房、設施完備的江灣鎮體(ti) 育場...學生在這裏的學習(xi) 生活和海外大學的氛圍與(yu) 模式尤為(wei) 相像。

也正因如此，在楊浦校區學習(xi) 被學生們(men) 視為(wei) 海外學習(xi) 生涯的“沉浸式體(ti) 驗期”。在青浦校區，學生擁有豐(feng) 富多彩的校園活動，包括學生社團、牛劍營、新生營、EPQ項目等學術活動以及春遊、秋遊、運動會(hui) 等集體(ti) 活動。

青浦校區雖是“封閉式“校園，但它的課程設置與(yu) 開放式校區相同，同為(wei) 定製化模式，導師資源也與(yu) 開放式校區共享。並且在導師製的基礎上，特別開創了“學院製”的管理模式，以平衡學生的個(ge) 性化發展與(yu) 集體(ti) 榮譽感的需求，這一模式與(yu) 海外諸多知名院校相仿。

校區共設有四個(ge) 學院，分別是Pent-A-House，Nebula House，Spark House 和Greenwich House。每個(ge) 學院都有一位院長以及若幹學科導師，學生入學後會(hui) 跟隨自己的責任導師加入對應的學院。學生日常的學習(xi) 、生活以及社交活動都將和自己的學院有著密不可分的關(guan) 係，每個(ge) 學院都會(hui) 有各自的代表色、院徽以及院服，並不定期舉(ju) 辦各自專(zhuan) 屬的活動。

說到底，“小班化”隻是形式，內(nei) 核在於(yu) 能否真正把“個(ge) 性化”落到實處。光華啟迪用“個(ge) 人學校”的理念和多年實踐，證明了這種深度個(ge) 性化教育不僅(jin) 可行，而且成效斐然。

當越來越多的家庭開始尋求更精細、更匹配孩子的教育方案時，光華啟迪無疑樹立了一個(ge) 值得信賴的標杆。他提醒我們(men) ，在教育的道路上，選擇一種真正能看見孩子、成就孩子的模式，比追求表麵的“新潮”更重要。

光華啟迪的故事，就是關(guan) 於(yu) 這種選擇的深刻價(jia) 值。

春招安排

目前光華啟迪2025年秋招已結束，學校暫未公布2026年春招信息，我們(men) 可以參考下2025年光華啟迪春招信息。

25年的首場春招時間安排在11月9日，參考往年情況，預計2026年光華啟迪首場春招時間在10月底，11月初這個(ge) 時間段！

2026年春招，如果您的目標學校是光華啟迪，可以長按以下二維碼，一鍵獲取獨家課程解析、曆年考情、真題試卷及入學難度評估，精準把握備考方向，助孩子贏在起跑線！