IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關鍵問題?

想要考得IBDP生物學高分,那麽IB小夥伴們一定要寫出一篇高質量的IAIA又被稱為“內部評估”。IA成績占比IBDP課程總成績的比重較高,就IB生物課程來說,IA占比總成績的20%,IA對於大家獲得優異的IB生物成績至關重要!

話說,IB生物IA有哪些評估標準?生物IA各評估準則對於(yu) IB學生有何要求?在生物IA各評估準則中,IB小夥(huo) 伴們(men) 需注意哪些關(guan) 鍵問題?

IB生物IA組成部分

時長:10小時

成績占比:20%

● 個(ge) 人調查;

● 本次調查涵蓋評估目標1、2、3和4;

IA評估標準

新的評估模型使用5個(ge) 標準來評估個(ge) 人調查的最終報告,並分配以下原始分數和權重:

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

圖/IBO

● Personal engagement 個(ge) 人參與(yu)

這一標準評估學生參與(yu) 探索的程度,並使其成為(wei) 個(ge) 人調查。個(ge) 人參與(yu) 可以在不同的屬性和技能中得到認可。這可能包括闡述個(ge) 人興(xing) 趣或在設計、實施或呈現調查時展示獨立思考、創造力或主動性的證據。

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

圖/IBO

● Exploration 探究

這一標準評估學生在多大程度上建立了科學背景,陳述了一個(ge) 清晰和有重點的研究問題,並使用了適合文憑的概念和技術項目的水平。在適當的情況下,本標準還評估安全、環境和倫(lun) 理考慮的意識。

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

圖/IBO

*該指標隻應適用於(yu) 適當的調查。參見TSM中的示例。

● Analysis 分析

這一標準評估學生的報告在多大程度上提供了證據,證明學生以與(yu) 研究問題相關(guan) 的方式選擇、記錄、處理和解釋數據,並可以支持結論

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

圖/IBO

● Evaluation 評價(jia)

這一標準評估學生的報告在多大程度上提供了調查評估的證據,以及與(yu) 研究問題和公認的科學背景相關(guan) 的結果

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

圖/IBO

● Communication 交流

這一標準評估調查的呈現和報告方式是否支持重點、過程和結果的有效溝通

IB生物IA有哪些評估標準?想達標需要注意哪些關(guan) 鍵問題?

圖/IBO

*例如,圖表、表格、圖像標簽不正確/缺失;使用單位,小數點的問題等。關(guan) 於(yu) 引用的問題,請參閱“學術誠信”部分。

生物IA各評分標準需注意的關(guan) 鍵問題

除了了解IB生物IA的評估標準外,在開始計劃IB生物IA時,可以查看以下這些問題以確保你的IA寫(xie) 作沒有偏題在提交最終IA作業(ye) 之前一定要再次詢問自己這些問題以確保IA沒有遺漏重要內(nei) 容

● Personal Engagement 個(ge) 人參與(yu)

☛ 關(guan) 鍵問題:

是什麽(me) 激發了你對所選主題的興(xing) 趣?

你是如何得出研究問題(Research question)的?

是否使用了現有的實踐技能?

是否具有創造力?

● Exploration 探究

☛ 研究問題的關(guan) 鍵問題:

這是一個(ge) 問題嗎?

使用了生物學術語嗎?

IA是否清晰準確?

☛ 背景信息的關(guan) 鍵問題:

是否與(yu) 研究問題直接相關(guan) ?

會(hui) 增強對生物學的理解嗎?

為(wei) 什麽(me) 這個(ge) 問題值得研究?

☛ 變量的關(guan) 鍵問題:

是否將變量製成表格?

涵蓋了所有四個(ge) 類別嗎?

是否說明了自變量的範圍?

有沒有解釋這個(ge) 範圍的選擇?

是否描述了如何控製受控變量?

是否解釋了為(wei) 什麽(me) 需要控製受控變量?

是否準確指定了因變量?

需要控製變量嗎?

有沒有不可控的變量?

是否已將影響降至最低?

需要監控哪些方麵?

☛ 假設關(guan) 鍵問題:

原假設是否已經清楚說明?

假設是否與(yu) 研究問題直接相關(guan) ?

還需要備擇假設嗎?

☛ 儀(yi) 器關(guan) 鍵問題:

清單是否完整?

使用過SI單位嗎?

是否包括了不確定性?

是否選擇了最合適的儀(yi) 器來保證精度?

需要附上帶標簽的圖畫或照片嗎?

☛ 風險評估——安全、倫(lun) 理和環境問題的關(guan) 鍵問題:

是否陳述過安全問題?

是否陳述過道德問題?

是否陳述過環境問題?

☛ 研究方法的關(guan) 鍵問題:

不要放棄簡單的要點。

是否在段落或要點列表中清楚地列出研究方法?

順序是否正確?

是否準確解釋了程序中的每個(ge) 步驟?

有沒有解釋將如何保證正確度?

有沒有解釋將如何保證精確度?

是否解釋了如何獲得足夠的數據進行分析?

● Analysis 分析

☛ 關(guan) 鍵問題:

是否將數據製成表格?

圖表設計正確嗎?

圖表的標題是否正確?

是否在表格中包含了與(yu) 數據相關(guan) 的任何不確定性?

圖表是否大而清晰?

是否在圖表中包含了與(yu) 數據相關(guan) 的任何不確定性?

是否說明合適的最佳擬合線?

是否為(wei) 表格和圖表提供了準確且信息豐(feng) 富的標題?

是否說明了選擇特定統計分析的原因?

統計分析的結果是否以正確的格式表述?

● Evaluation 評估

☛ 結論關(guan) 鍵問題:

結論是否表述清楚、準確?

統計分析的結果是否包括在內(nei) ?

是否將結論與(yu) 研究問題聯係起來的?

有沒有說明假設是否得到支持?

☛ 結論論證的關(guan) 鍵問題:

是否描述了數據是如何支持結論的?

是否描述了圖表是如何支持結論的?

是否描述了不確定性如何影響結論的?

是否描述了背景信息以支持結論?

是否描述了已發布的信息是如何支持結論的?

是否包括了相關(guan) 的定性數據並解釋了其相關(guan) 性?

☛ 評估方法的關(guan) 鍵問題:

是否至少確定了三個(ge) 明顯的弱點(例如在設計或數據收集方麵)?

是否解釋了每個(ge) 弱點如何影響結論的可靠性?

是否建議對它們(men) 中的每一個(ge) 進行強有力的改進以減少或消除影響?

討論過任何異常數據嗎?

☛ 擴展調查的關(guan) 鍵問題:

是否建議對調查進行一項或多項強有力的擴展?

有沒有解釋為(wei) 什麽(me) 這是一個(ge) 很好的擴展?

申請大學,IBDP成績十分重要。如果小夥(huo) 伴們(men) 想要通過IBDP成績獲得目標院校的offer,那麽(me) 除了要獲得IBDP IA好成績外,也需要努力備考IBDP大考,在IBDP大考中考得好成績!

【競賽報名/項目谘詢+微信:mollywei007】

上一篇

托福考場上遇到社會類話題應該怎麽辦?

下一篇

最實用的夏校申請邏輯和方法論

你也可能喜歡

  • 暫無相關文章!

評論已經被關(guan) 閉。

插入圖片
返回頂部