IGCSE課程一年製和兩年有什麽區別？

國內(nei) 學生一般是9-10年級開始學IGCSE課程，但不同國際學校開設的IGCSE學製不同，有的學校采用一年製（也被稱為(wei) Pre-Alevel)，有的采用兩(liang) 年。

IGCSE一年製和兩(liang) 年製有什麽(me) 區別呢？

從(cong) 選課安排、課程設置、考試內(nei) 容等方向對兩(liang) 種學製進行深度剖析對比：

首先一開始，很多國際學校一年製和兩(liang) 年製課程設置就不同，兩(liang) 年製開設科目多，學生選課自由度高，學習(xi) 科目數量也多。比如領科，兩(liang) 年製中科學（物化生）、經濟等學科是選修，而在一年製裏這幾門學科是必修。

領科IGCSE課程設置

IGCSE一年製適合學生

一年製更適合目標為(wei) 理工科方向的學生，IGCSE人文社科(曆史、地理、文學等)需要進行大量閱讀且涉及essay寫(xie) 作，對學生語言積累運用能力要求較高，建議利用兩(liang) 年充分學習(xi) 。

同一學科在一年製和兩(liang) 年製中學習(xi) 模式也不同、像物理，兩(liang) 年製學生一般在9年級上學期學習(xi) 基礎物理大部分內(nei) 容，下學期學習(xi) 剩餘(yu) 部分、熱學、波、光學。10年級上學期學習(xi) 電、磁、天體(ti) 物理，下學期學習(xi) 剩餘(yu) 章節進行總複習(xi) 然後考試；

一年製物理課程設置，上學期學習(xi) 基礎物理、熱物理學、波的性質、光學，下學期學習(xi) 電、磁、天體(ti) 物理等剩餘(yu) 章節然後考試。（不同國際學校教學進度不同，此舉(ju) 例僅(jin) 供參考）

CAIE，IGCSE物理包括的主題

IGCSE兩(liang) 年製適合學生

兩(liang) 年製IGCSE安排適合沒有相關(guan) 學科基礎或不好的學生學習(xi) （國內(nei) 初二階段），較為(wei) 充足的時間也能進一步拓展學科水平；

一年製課程對學生學科基礎知識儲(chu) 備和學習(xi) 能力要求高，如果是國內(nei) 初三高一後轉軌IGCSE，一年時間學完IGCSE完全足夠；反之，如果年級小，相關(guan) 學科學習(xi) 較為(wei) 吃力，一年製可能比較困難，升讀前一定要做好預習(xi) 準備。

考試方麵兩(liang) 種學製差別不大，10年級結束之前的5-6月進行IGCSE大考，如果對成績不滿意，可以在10-11月參加補考。

學製不會(hui) 影響G5 offer到手幾率，兩(liang) 種學製也各有優(you) 勢：兩(liang) 年製IGCSE課程時間寬鬆，為(wei) 學生提供更多學習(xi) 經驗，幫助他們(men) 全麵發展學術技能；一年製能節約時間，提前一年進入大學。

當然，若想在一年製IGCSE課程中實現兩(liang) 年效率，課內(nei) 標化和課外背提比肩兩(liang) 年製，同學們(men) 要進一步提高自我管理和自律能力。