PBL理科認知神經科學課題：學習、記憶和決策過程探究

神經科學技術在過去的15多年中取得了巨大的進步，也帶動了決(jue) 策科學在神經科學方麵的發展。在日常生活中，我們(men) 會(hui) 不斷做出決(jue) 定，例如我應該喝哪種類型的咖啡，或是應該選擇哪種課程。

大腦是如何做出這些決(jue) 定的，做決(jue) 定會(hui) 涉及哪些大腦區域，而這些區域又將如何影響決(jue) 策過程？

本期我們(men) 特別邀請到普林斯頓大學神經科學終身教授來幫助各位有留學意向的小夥(huo) 伴實現背景提升，提高個(ge) 人學術能力。對神經科學、計算生物學、短期記憶、神經機製與(yu) 工作記憶和決(jue) 策模型，神經數據的群體(ti) 分析，計算生物學等感興(xing) 趣的社員們(men) ，快來報名參加吧~

認知神經科學：學習(xi) ，記憶和決(jue) 策過程探究

科研項目介紹

該課程簡單介紹認知神經科學的發展曆史和主要研究方法，介紹各種基本認知過程和社會(hui) 行為(wei) 神經基礎的研究和理論。了解大腦的基本單元神經元的基本結構和功能，以及神經元上、神經元之間的信號傳(chuan) 導方式，進一步理解大腦調控認知、行為(wei) 的工作方式等研究。

最終教授的引導下，學生們(men) 將進行學術研究以及探討，並結合課程內(nei) 容完成一篇科研論文或其他教授要求的科研產(chan) 出。科研產(chan) 出的形式（小組形式或個(ge) 人形式）由教授全程把關(guan) 。

教授介紹

普林斯頓大學

神經科學終身教授

頂級期刊發表超過50篇

SCI一區期刊副主編

【教授簡介】

該教授是普林斯頓大學神經科學終身教授。他對我們(men) 認知能力的神經機製感興(xing) 趣。教授和他的團隊將鼠類作為(wei) 模型生物，將一種綜合計算實驗方法應用於(yu) 決(jue) 策、執行/認知控製和工作記憶的研究。
這個(ge) 多麵手團隊匯集了計算、行為(wei) 、電生理、藥理學和光遺傳(chuan) 學技術方麵的專(zhuan) 業(ye) 知識。他們(men) 專(zhuan) 注於(yu) 定量行為(wei) ，使用強大的新興(xing) 工具對高級認知問題進行機械探索。

科研項目計劃

Session 1：決(jue) 策神經生物學導論

Session 2：基於(yu) 神經解剖學的神經元和行為(wei) 反應的定量比較

Session 3：決(jue) 策行為(wei) 模型；決(jue) 策的漂移擴散模型的神經相關(guan)

Session 4：決(jue) 策神經元網絡的計算模型；研究決(jue) 策實驗方法的最新研究

PBL科研項目收獲

▲ 教授推薦信

▲ 學術論文

▲ 學術評估報告

▲ 項目成績單

▲ 學術能力提升

適合人群