1V3線上科研項目：資本主義視角下的中西方文學作品及電影的女性主義研究

學術小窗

女性主義(yi) 是一個(ge) 自18世紀以來逐漸形成的社會(hui) 思潮，旨在為(wei) 女性爭(zheng) 取平等權利、改善其社會(hui) 地位。隨著社會(hui) 的發展和進步，女性主義(yi) 的影響力越來越大，並在各領域產(chan) 生了深遠的影響，包括文學、電影、政治等。本課程將從(cong) 跨文化和跨曆史的角度對女性進行社會(hui) 學分析，探討女性主義(yi) 的發展和變遷。

本期我們(men) 特別邀請到哥倫(lun) 比亞(ya) 大學 英語係教授來幫助各位有留學意向的小夥(huo) 伴實現背景提升，提高個(ge) 人學術能力。

對文學、女性主義(yi) 、性別研究、電影學、影視鑒賞、社會(hui) 學、公共政策等感興(xing) 趣的社員們(men) ，快來報名參加吧~

1V3線上科研項目推薦

資本主義(yi) 視角下的近代中西方文學作品及電影藝術的“女性主義(yi) ”研究

一：科研項目介紹

本課程旨在通過對中西方文學作品和電影藝術的研究，探討資本主義(yi) 視角下的女性主義(yi) 思潮。課程將從(cong) 女性觀的含義(yi) 、性別凝視等角度出發，分析女性在不同文化和曆史背景下的地位和變化。此外，課程還將研究資本主義(yi) 和電影之外的集體(ti) 參與(yu) 形式，包括消極和積極的形式，以及當代女性主義(yi) 的最新進展，如#metoo運動等。

二：教授介紹

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學英語係教授

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學電影研究項目主任

耶魯大學優(you) 秀教學研究員

約翰霍普金斯大學博士後研究員

曾獲ACLA 最佳文學史作品哈裏-萊文獎 教|授|簡|介

該教授是哥倫(lun) 比亞(ya) 大學的英語教授，電影研究項目主任。他專(zhuan) 門研究從(cong) 宗教改革到浪漫主義(yi) 的曆史模式，以及從(cong) 自然哲學到早期現代科學的轉變。他還對《年鑒》中的曆史學家及其影響感興(xing) 趣。

他曾是耶魯大學的獎勵教學研究員，並在約翰霍普金斯大學擔任博士後研究員。他的第一本書(shu) 《意外》，追溯了從(cong) 索福克勒斯到20世紀末電影中亞(ya) 裏士多德的偶然或不重要概念的轉變和變異。該書(shu) 獲得了ACLA頒發的2007-8年度最佳文學史作品的哈裏-萊文獎。

三：科研項目計劃

Session 1：  ● 從(cong) 跨文化和跨曆史的角度對女性進行社會(hui) 學分析，同時也將從(cong) 女性主義(yi) 社會(hui) 學的角度，探討女性觀的含義(yi) 、在客觀化過程中自然化的偏見和意識形態，即所謂的性別凝視（gaze）。

Session 2：  ● 在課程開始前，我們(men) 會(hui) 要求學生觀看兩(liang) 部電影。這兩(liang) 部電影都是由女性製作的，也是有關(guan) 於(yu) 女性的電影。我們(men) 將描繪女性從(cong) 傳(chuan) 統父權角色中的“解放”，即我們(men) 從(cong) 理論上探討女性在所謂“傳(chuan) 統文化”中的地位。資本主義(yi) 的到來——在西方和中國——導致了從(cong) 性的差異到性別差異的概念轉變，以及性別角色的重新調整。電影成為(wei) 這一轉變的一種特殊媒介，因為(wei) 它不僅(jin) 是一種充分表達工業(ye) 革命的技術，而且是傳(chuan) 播思想的有效媒介。

Session 3：  ● 我們(men) 還將研究資本主義(yi) 和電影之外的集體(ti) 參與(yu) 形式，包括消極和積極的。最後，我們(men) 將從(cong) 最近的#metoo運動中考慮當代女性主義(yi) 。

1V3線上科研項目收獲

● 教授根據學生科研項目出具量身定製版本的推薦信。

● 學術論文，可定製學術期刊發表。

● 根據學業(ye) 表現給予結業(ye) 成績單。

適合人群  

√ 對文學、女性主義(yi) 、性別研究、電影學、影視鑒賞、社會(hui) 學、公共政策等感興(xing) 趣的同學

√ 有意提高自身知識水平和學術能力的同學

√ 有留學意向、參與(yu) 自主招生選拔、跨專(zhuan) 業(ye) 深造或計劃考取名校的同學

√ 希望提升留學文書(shu) 申請質量，鍛煉英文論文撰寫(xie) 能力的同學

√ 希望在學術期刊上發表論文提升個(ge) 人競爭(zheng) 力的同學

√ 對海外名校課堂深感興(xing) 趣或已收到海外大學錄取信，想提前跨越中外學製鴻溝的同學。

課程項目特色

● 由頂尖大學院長/係主任/終身教授親(qin) 自執教的青少年學術項目師資遠超海外本土的同類高校科研項目。  

● 教授全英文授課，保證最佳課堂參與(yu) 度，課堂討論鍛煉發言能力教授全程指導一對三科研，激發批判性學術思維，實時解決(jue) 學術問題。  

● 項目提供完整的科研體(ti) 係，助教與(yu) 寫(xie) 作老師全程陪伴式輔導特聘哥倫(lun) 比亞(ya) 大學寫(xie) 作項目教授親(qin) 自進行科研訓練和論文寫(xie) 作指導。

課題海報

詳情請谘詢顧問

項目亮點  

教授推薦信：按照學員在課程中的表現、作業(ye) 完成度以及團隊合作結果等進行個(ge) 性化、定製化的評定。

論文發表：在執教終身教授與(yu) 哥大寫(xie) 作項目教授的指導下，完成一篇“獨立一作”且具有含金量高、符合學術標準的論文。（可定製發表國際期刊）

學術評價(jia) 報告：成功完成本項目的學員都將獲得來自執教教授親(qin) 自評測的學術評價(jia) 報告。

科研項目成績單：鼓勵學生專(zhuan) 注學習(xi) 過程中的每個(ge) 階段，並獨有單獨的展示環節，最終將獲得由教授親(qin) 筆簽名的成績單。

學術能力提升：注重學員的創新能力、資料收集與(yu) 處理能力、批判性思維能力、問題解決(jue) 能力、分析能力、語言運用能力等做學術科研必需的基礎素質。該項目基於(yu) 學員興(xing) 趣進行課程定製，培養(yang) 學員的綜合學術能力提升，為(wei) 未來的學術生涯奠定基礎。