1V3線上科研項目：基於國際商業組織的約定條款，貿易規則，談判及貿易爭端法律裁決方法綜合實踐研究

學術小窗

隨著全球化和國際關(guan) 係的不斷發展，國際法成為(wei) 了維係國際社會(hui) 秩序和穩定的重要基石。商貿法則在國際貿易和投資中發揮著至關(guan) 重要的作用，對於(yu) 促進跨國貿易和維護市場公平競爭(zheng) 具有重要意義(yi) 。難民問題則是一個(ge) 全球性的問題，涉及到安全、經濟、人道主義(yi) 和政治等多個(ge) 領域，國際社會(hui) 需要采取行動來緩解難民問題帶來的影響。因此，了解國際法概述、商貿法和難民問題的知識和實踐案例，對於(yu) 了解國際社會(hui) 的法律體(ti) 係和機製、解決(jue) 跨國爭(zheng) 端和推動全球化進程具有重要意義(yi) 。

本期我們(men) 特別邀請到芝加哥大學 終身教授來幫助各位有留學意向的小夥(huo) 伴實現背景提升，提高個(ge) 人學術能力。

對法律、商法、貿易法、國際貿易等感興(xing) 趣的社員們(men) ，快來報名參加吧~

1V3線上科研項目推薦商業(ye) 法研究：基於(yu) 國際商業(ye) 組織的約定條款，貿易規則，談判及貿易爭(zheng) 端法律裁決(jue) 方法綜合實踐研究

一：科研項目介紹

本課程分為(wei) 三個(ge) 主題：國際法概述、商貿法和難民問題。

國際法是規範國家間關(guan) 係的法律體(ti) 係，包括國際公法和國際私法。

商貿法是規範商業(ye) 和貿易關(guan) 係的法律體(ti) 係，涉及國際貿易協定和組織、貿易爭(zheng) 端解決(jue) 機製和案例分析。

難民問題是指涉及難民身份的法律和政治問題，包括難民的國際法律框架和機構，以及全球難民問題的現狀與(yu) 挑戰。通過學習(xi) 本課程，我們(men) 可以深入了解國際社會(hui) 的法律體(ti) 係和機製，並探討如何應對國際社會(hui) 麵臨(lin) 的各種挑戰。

二：教授介紹

芝加哥大學終身教授

紐約市城市司法中心研究員、律師

曾任美國地方法院法官

移民權項目主任

教|授|簡|介

該教授畢業(ye) 於(yu) 耶魯法學院，曾在紐約大學等多家大學的法學院擔任教職。現為(wei) 芝加哥大學實踐型法學教授和移民權項目主任，為(wei) 芝加哥的移民社區提供法律代表。

她的學術方向是美國和地區移民法律和政策、移民與(yu) 勞工權利、美國移民製度中的聯邦製和司法審查、移民和國家安全，以及移民社區的集體(ti) 行動和權力建設。她的研究曾發表在多家媒體(ti) 上。

三：科研項目計劃

Session 1：

● 國際法概述

國際法的定義(yi) 和特點

國際法的來源和類型

國際法在國際關(guan) 係中的作用和應用

Session 2：

● 商貿法

商業(ye) 和貿易法的定義(yi) 和範圍

主要國際貿易協定和組織

貿易爭(zheng) 端解決(jue) 機製及案例分析

Session 3：

● 難民問題

難民問題的定義(yi) 和背景

難民的國際法律框架和機構

全球難民問題的現狀與(yu) 挑戰

1V3線上科研項目收獲

● 教授根據學生科研項目出具量身定製推薦信。

● 學術論文，可定製學術期刊發表。

● 根據學業(ye) 表現給予結業(ye) 成績單。

適合人群

√ 對法律、商法、貿易法、國際貿易等感興(xing) 趣的同學

√ 有意提高自身知識水平和學術能力的同學

√ 有留學意向、參與(yu) 自主招生選拔、跨專(zhuan) 業(ye) 深造或計劃考取名校的同學

√ 希望提升留學文書(shu) 申請質量，鍛煉英文論文撰寫(xie) 能力的同學

√ 希望在學術期刊上發表論文提升個(ge) 人競爭(zheng) 力的同學

√ 對海外名校課堂深感興(xing) 趣或已收到海外大學錄取信，想提前跨越中外學製鴻溝的同學。

課程項目特色

● 由頂尖大學院長/係主任/終身教授親(qin) 自執教的青少年學術項目師資遠超海外本土的同類高校科研項目。

● 教授全英文授課，保證最佳課堂參與(yu) 度，課堂討論鍛煉發言能力教授全程指導一對三科研，激發批判性學術思維，實時解決(jue) 學術問題。

● 項目提供完整的科研體(ti) 係，助教與(yu) 寫(xie) 作老師全程陪伴式輔導特聘哥倫(lun) 比亞(ya) 大學寫(xie) 作項目教授親(qin) 自進行科研訓練和論文寫(xie) 作指導。

課題海報

詳情請谘詢顧問

項目亮點

教授推薦信：按照學員在課程中的表現、作業(ye) 完成度以及團隊合作結果等進行個(ge) 性化、定製化的評定。

論文發表：在執教終身教授與(yu) 哥大寫(xie) 作項目教授的指導下，完成一篇“獨立一作”且具有含金量高、符合學術標準的論文。（可定製發表國際期刊）

學術評價(jia) 報告：成功完成本項目的學員都將獲得來自執教教授親(qin) 自評測的學術評價(jia) 報告。

科研項目成績單：鼓勵學生專(zhuan) 注學習(xi) 過程中的每個(ge) 階段，並獨有單獨的展示環節，最終將獲得由教授親(qin) 筆簽名的成績單。

學術能力提升：注重學員的創新能力、資料收集與(yu) 處理能力、批判性思維能力、問題解決(jue) 能力、分析能力、語言運用能力等做學術科研必需的基礎素質。該項目基於(yu) 學員興(xing) 趣進行課程定製，培養(yang) 學員的綜合學術能力提升，為(wei) 未來的學術生涯奠定基礎。