小學階段選奧數還是AMC8競賽？AMC8競賽VS奧數區別對比

小學階段選奧數還是AMC8競賽?隨著AMC8競賽被越來越多大眾(zhong) 所熟知，很多家長都有這樣的疑問。下麵給大家整理了AMC8競賽與(yu) 奧數區別及對比，供大家參考。

AMC8競賽與(yu) 奧數區別及對比參賽對象

☑奧數：主要針對6年級及以下的學生，傾(qing) 向於(yu) 知識點深度考察，會(hui) 涉及到比較難的知識點及答題技巧，對於(yu) 大部分學生而言，奧數是比較難的，對數學牛娃比較有利。

☑AMC8競賽：美國數學競賽，適合8年級及以下一些學生參加。AMC8競賽考察主要傾(qing) 向於(yu) 知識點的廣度，涉及小學、部分初中校內(nei) 數學及小學奧數知識點內(nei) 容。題目設置有易到難，無論是普娃是牛娃，都是可以參加AMC8競賽，對應不同目標分數即可。

題型特點

☑奧數：在奧數中經常會(hui) 涉及盈虧(kui) 問題、間隔問題等很多校內(nei) 數學不太會(hui) 學到知識點，對孩子的解題技巧有一定要求，比較適合數學基礎紮實的牛娃去參加。

☑AMC8競賽：1-15題是大部分學生可以完成題目，從(cong) 16題開始難度提升，逐漸拉開考生分數差距。AMC8競賽題目設置比較靈活，經常會(hui) 將多個(ge) 知識點放在一起考察，需要同學們(men) 具備清晰的數理思維。

考察側(ce) 重點

☑奧數：很多題目側(ce) 重於(yu) 解題技巧考察，一些機構將一些較難知識點集合成一些解題技巧和套路，孩子不用理解，直接套用，直接做題，對邏輯思維能力幫助較少。

☑AMC8競賽：更注意對數學知識點的運用，注重數學基本定理和原理邏輯推導。孩子隻要有正確的思維和方法就能解答大部分AMC8競賽題目。

考試形式

☑奧數：通常包括填空題、解答題等多種題型

☑AMC8競賽：40分鍾完成25道選擇題

小學階段選奧數還是AMC8競賽?

奧數側(ce) 重於(yu) 解決(jue) 複雜問題，對孩子自身數學能力要求較高。一些數學能力不強孩子學習(xi) 奧數可能會(hui) 帶來過大壓力和困惑，影響孩子數學學習(xi) 體(ti) 驗和自信心。

從(cong) 長遠來看，對於(yu) 大部分孩子來說，建議從(cong) 小學從(cong) 3年級開始接觸AMC8競賽，這樣不僅(jin) 可以夯實小學校內(nei) 數學知識點，拓展擴展思維，並且還能覆蓋到初中要學的內(nei) 容，不論是對於(yu) 學生後續課本知識的學習(xi) ，還是後續進階到AMC1012,高聯等更高級別數學競賽都是有利的。

AMC8培訓課程

機構針對不同數學基礎開設了pre-AMC8、AMC8基礎班、強化班、模考班等班型，匹配不同的學生基礎，助力孩子的AMC8競賽備考。

🔶Pre-AMC8培訓課程（120h）

針對3-5年級學生設置，引導學生掌握基本小學奧數六大板塊及所有小學重難點知識，逐漸過渡到掌握AMC8數學競賽重難點競賽知識和AMC8競賽方法技巧，最後學習(xi) 代數以及高年級知識，紮實基礎，衝(chong) 刺獎項。

🔶AMC8培訓課程（110h）

針對6年級及以上學生，特別是已經具備一定AMC8競賽知識基礎的學生，包含基礎、強化、衝(chong) 刺三個(ge) 階段的準備，幫助學生鞏固基礎、強化提升，並衝(chong) 刺目標獎項。

AMC8基礎班課程（50H）

AMC8競賽考察的所有知識點全部教一遍，基礎知識補足，夯實理論基礎，特別是數論、計數和概率部分。

AMC8強化班課程（30H）

針對AMC8競賽重點題型，難易知識點講解，確保學生靈活運用多個(ge) 知識點，解決(jue) 綜合考察類題目。

AMC8衝(chong) 刺班（30H）

AMC8競賽考前模擬考試訓練，真題答疑，查漏補缺，快速適應考試節奏，掌握答題技巧。