AMC8數學競賽對比奧數！區別/選擇建議/AMC8曆年真題助力備考

提起數學競賽，很多國內(nei) 小學家長都會(hui) 首先想到奧數，近幾年，美國AMC8競賽如雨後春筍！

奧數和AMC8競賽有什麽(me) 區別？AMC8競賽難度大嗎？沒有考過奧數的學生適合參加AMC8數學競賽嗎？AMC8數學競賽需要學多久才能拿獎？

YuKI老師圍繞這些疑問，一一解答，整理了AMC8競賽真題，文末領取

AMC8數學競賽和奧數區別

PART.01考試內(nei) 容

AMC8競賽考試設計合理，由簡單題、中等題、難題組成，每年考試難度變化不大，考試內(nei) 容圍繞小學知識、初中部分知識，緊貼校內(nei) 節奏。

AMC8競賽考點

AMC8競賽主要涉及代數、幾何、數論、組合、應用題五大模塊的知識點，大部分內(nei) 容小學階段都會(hui) 在課本上接觸到。

小學奧數考試內(nei) 容大致可分為(wei) 計算、計數、幾何、應用題、行程、組合、數論七大模塊，內(nei) 容偏向某類問題的解題技巧，比較拔高。

PART.02題型特點對比

AMC8：考試中，題目由易到難，1-15題是大部分學生可以完成的題目，從(cong) 16題開始難度提升，逐漸拉開學生的差距。題目設置比較靈活，經常會(hui) 將多個(ge) 知識點放在一起聯合考察，需要學生具備清晰的數學思維。

奧數：題目的特點是難，深，更側(ce) 重對解題技巧的考察，在奧數的學習(xi) 中，經常出現的盈虧(kui) 問題、間隔問題、雞兔同籠等問題，都是應試教育中不常考的，所以給了很多人錯覺，覺得學習(xi) 了奧數，孩子的數學就會(hui) 好很多，事實上，奧數的知識點是有一些脫離應試教育的，更適合數學基礎紮實的牛娃去參加。

AMC8競賽備考難度

對於(yu) 6年級及6年級以下的同學而言，隻要答對前15道基礎題就能獲得全球榮譽獎，但是目前參加AMC8競賽的學生主要參賽用於(yu) 小升初升學或準備申請國際學校，所以對他們(men) 來說拿到AR低齡榮譽獎是遠遠不夠的，需要拿到前5%的全球優(you) 秀獎甚至前1%的全球卓越獎，才能真正起到簡曆加分的作用。

而考試中，考生如果想要獲得前5%的優(you) 異成績，需要在AMC8考試中達到19-20的分數範圍；而想要達到前1%的水平，那麽(me) 分數則要達到21至23分左右，這對各位同學來說其實具有一定的難度。

AMC8競賽備考及選擇規劃

計劃出國留學 → 優(you) 先AMC

AMC成績是哈佛、MIT等名校錄取的重要參考（尤其是AIME晉級者和USAMO qualifiers）。

目標上海三公/海澱6小強→ 優(you) 先AMC

AMC8數學競賽不僅(jin) 能夠助力學生在國內(nei) 小升初的過程中脫穎而出，還能顯著提升學生在體(ti) 製內(nei) 外的數學能力，特別是上海三公以及海澱6小強的招生過程中。

目標國內(nei) 升學 → 優(you) 先奧數

國內(nei) 頂尖中學（如人大附中、上海中學）自主招生普遍要求奧數獎項（如華杯賽一等獎）。

尚未明確方向 →低年級AMC，高年級分流

小學階段通過AMC 8培養(yang) 興(xing) 趣，初中後根據目標選擇奧數或進階AMC 10/12。

課內(nei) 數學輕鬆滿分 → 可挑戰奧數

奧數需要處理超前知識（如小學學數論、組合），適合學有餘(yu) 力的孩子。

課內(nei) 數學中等，但興(xing) 趣濃厚 → 從(cong) AMC入手

AMC 8的題目更貼近生活（如邏輯謎題、圖形規律），能增強信心，避免挫敗感。

抗壓弱→慎選奧數

國內(nei) 奧數競爭(zheng) 激烈（如小學組華杯賽錄取率<5%），高強度訓練易導致焦慮。

心理韌性較強 → 可雙線並行

AMC培養(yang) 思維廣度，奧數提升深度，兩(liang) 者互補（例如用AMC10練速度，用奧數練證明）。

AMC8數學競賽輔導培訓安排

機構AMC8課程分為(wei) Pre-AMC8課程和AMC8課程，根據前測給孩子匹配適合的課程，不同年級不同基礎的學生都能找到適合自己的AMC8課程，

Pre amc8課程

Pre AMC8課程特色：4+3+2

4：4大小學階段重難點內(nei) 容提前學

小數計算、分數計算、有理數計算、認識方程

3：3個(ge) AMC8高頻考點重點學習(xi)

技巧計算、文字應用題、幾何變換

2：2個(ge) 課外競賽知識模塊深入學習(xi)

數論、計數

Pre-AMC8課程課時安排：120h

Pre-AMC8課程適合學生：針對3-5年級或數學基礎較弱的學生，主要以AMC8競賽基礎知識鞏固為(wei) 主

AMC8競賽課程

AMC8課程適合學生：針對6-8年級或者數學基礎較好的學生，從(cong) 數學基礎的補充為(wei) 基礎，補全欠缺的高年級數學基礎知識以及小奧的相關(guan) 數學思維。

AMC8基礎班課程：適合初次備考AMC8競賽的學生，初步建立AMC8知識體(ti) 係，補充AMC8知識點。

AMC8強化班課程：針對參加過AMC8考試或數學基礎較好的學生設置，對各大知識點進行串聯學習(xi) ，訓練學生的解題技巧。

AMC8衝(chong) 刺班課程：針對考試重難點與(yu) 學生薄弱點，進行針對性練習(xi) ，更好應對考試。

AMC8課程課時安排：基礎班+強化班+衝(chong) 刺班，總共時長是110小時。