我們(men) 經常聽到這樣一個(ge) 問題：“如果我高中的另一個(ge) 同學申請了和我一樣的大學，而且我們(men) 的成績相似，這會(hui) 影響我被錄取的機會(hui) 嗎？”這是一個(ge) 合理的問題，也是大多數高中生的合理擔憂。畢竟，你上的高中會(hui) 影響你進入一所好大學的機會(hui) ，所以你的高中同學很可能會(hui) 申請和你相似的大學。
在本文中，我們(men) 將研究這種現象的影響。當多名學生從(cong) 同一所高中申請時，學校如何處理？大學有所謂的“配額”嗎？這將如何影響自己被大學錄取的機會(hui) ？
大學會(hui) 把申請者和同校同學進行比較嗎
招生委員會(hui) 比較來自同一所高中的申請者，因為(wei) 同一所學校的學生往往有相似的機會(hui) 參加課程、社團、體(ti) 育活動和學校特有的資源。這是一個(ge) 比較申請者的有用平台，因為(wei) 招生官可以看到申請者與(yu) 其他擁有類似機會(hui) 和資源的申請者相比表現如何。這似乎意味著頂尖大學隻是從(cong) 每所高中挑選出最優(you) 秀的一兩(liang) 個(ge) 學生，但事實並非如此。
招生委員會(hui) 還會(hui) 考慮每所高中的學校簡介 (school profile)以及他們(men) 的聲譽—來自一所以擁有高質量申請者而聞名的學校的學生將被視為(wei) 與(yu) 來自一所不那麽(me) 知名的學校的學生不同。這有多大的區別？這取決(jue) 於(yu) 不同的大學，這是他們(men) 模糊命名的“整體(ti) 審查”中比較模糊的部分之一，“整體(ti) 審查”考慮了各種因素。
所以，在某種程度上，大學確實會(hui) 把申請人和他們(men) 的同學進行比較。這是因為(wei) 大學想要了解你在特定高中的成就背景。招生官通常會(hui) 從(cong) 你的高中輔導員那裏收到一份學校簡介，其中包括學校的學生統計、學術課程和使用的成績評分係統等信息。
這種比較主要是在考慮班級排名、課程嚴(yan) 謹程度、課外活動參與(yu) 度或領導角色等因素時發揮作用。招生官希望看到你充分利用了學校提供的機會(hui) ，並且在同齡人中具有競爭(zheng) 力，這也可以幫助他們(men) 評估你未來在他們(men) 大學的學術環境中表現如何。
學生如何與(yu) 同一高中的其他申請者進行比較？
大學試圖弄清楚你和你的同齡人相比做得有多好。如果你是班裏的尖子生，那麽(me) 你與(yu) 別人的區別就越來越多地圍繞著課外活動和無形的個(ge) 人品質。招生官不會(hui) 想知道你為(wei) 什麽(me) 不是“社團的president”、“總編輯”或“數學隊長”，他們(men) 想看到的是，無論你選擇做什麽(me) ，你都真的取得了成就。
首先，招生官會(hui) 將你與(yu) 你的學校背景進行比較，以確定你是否能夠脫穎而出。然後他們(men) 會(hui) 將你的個(ge) 人資料與(yu) 整個(ge) 招生池進行比較。不幸的是，僅(jin) 僅(jin) 因為(wei) 你在學校裏很突出，並不意味著你在所有申請者中都很突出。
你學校的同學在上學期間可以獲得與(yu) 你相同的資源、課程和機會(hui) 。如果你的GPA和另一個(ge) 學生差不多，但是你的課程是由標準課程和選修課組成的，而另一個(ge) 學生的課程很有挑戰性，那麽(me) 你很有可能在錄取過程中被“排”在那個(ge) 學生的後麵。
因為(wei) 大學希望看到具有挑戰性的課程負擔和隨之而來的好成績，這是最關(guan) 鍵的一點—課程的嚴(yan) 謹性。當然，大學也會(hui) 考慮參與(yu) 程度。與(yu) 你的同齡人相比，你在高中還做了什麽(me) ？同樣的道理也適用於(yu) 社團、體(ti) 育和其他課外活動。
你會(hui) 直接和你的高中同學做比較嗎？
這要追溯到大學如何評估申請者。你被拿來和一群同齡人比較，盡管這意味著不同的大學有所不同。
如果你的高中碰巧有很多優(you) 秀的學生，這並不一定會(hui) 影響你被大學錄取的機會(hui) 。誠然，頂尖大學可能不會(hui) 從(cong) 同一所高中錄取很多學生，但他們(men) 仍然會(hui) 逐個(ge) 考慮學生，以建立一個(ge) 多元化的班級，並錄取那些在學術上表現出色、對校園社區有貢獻的申請人。重要的是要把重點放在如何脫穎而出，成為(wei) 一個(ge) 獨特而有趣的候選人，展示出你的優(you) 勢、激情，以及你能給學校帶來的積極影響上。
最後，最好不要在招生過程中過於(yu) 糾結於(yu) 比較。專(zhuan) 注於(yu) 製作一份強有力的申請，展示你的成就，並強調什麽(me) 讓你非常適合你所申請的大學。大學采用整體(ti) 審查程序，這意味著他們(men) 會(hui) 考慮你申請的各個(ge) 方麵，而不僅(jin) 僅(jin) 是你的學習(xi) 成績。所以，展現你最好的一麵，展示你的個(ge) 人成長、性格和在大學取得成功的潛力。
大學會(hui) 在一所高中有所謂的“配額”嗎
即使一所大學不直接將你與(yu) 你的同學進行比較，他們(men) 是否仍然會(hui) 限製某所學校的入學申請人數？這是一個(ge) 更棘手的問題，因為(wei) 它更依賴於(yu) 個(ge) 別大學和招生辦公室的做法。
對於(yu) 大多數頂尖大學來說，並沒有具體(ti) 的高中招生配額，而是希望在社會(hui) 和經濟多樣性的基礎上實現地域多樣性。因此，來自特定高中的學生數量將受到限製，不是因為(wei) 他們(men) 都就讀於(yu) 同一所學校，而是因為(wei) 他們(men) 都具有相似的社會(hui) 、經濟和地理背景。
藤校沒有入學“配額”這一說法。在接受電話采訪時，哈佛大學的代表表示，雖然他們(men) 會(hui) 考慮學生的學術背景，但他們(men) 不會(hui) 因為(wei) 其他學生被錄取而放棄同一所學校的學生，耶魯大學和哥倫(lun) 比亞(ya) 大學也有類似的看法。總的來說，藤校肯定了所有學生都是根據自己的優(you) 點來評估的，雖然你上的高中會(hui) 被考慮在內(nei) ，但這隻是為(wei) 了給你的學術準備提供背景。
從(cong) 某所高中錄取的學生數量取決(jue) 於(yu) 大學當年收到的申請的質量。我們(men) 還應該注意任何新的發展和與(yu) 前一年相比發生變化的製度重點，例如，如果一所大學在前一年招收了過多的學生，他們(men) 很可能需要對某些高中的“慷慨”程度低於(yu) 過去。但是，要猜測一所大學的製度重點是根本不可能的，因為(wei) 它們(men) 每年都在變化，而且通常不會(hui) 與(yu) 公眾(zhong) 分享。
最後，高選選拔性的大學本質上是“highly selective”。如果你申請的是錄取率為(wei) 10%或更低的大學，那麽(me) 你要意識到，無論是你是唯一申請該大學的學生，還是你是眾(zhong) 多高中學生中的一員，競爭(zheng) 會(hui) 很激烈。同樣重要的是要考慮到，名校從(cong) 某一所高中錄取大量學生的日子已經成為(wei) 過去。高選拔性的大學感到了讓他們(men) 錄取的高中多樣化的壓力。
對於(yu) 錄取率較高的大學來說，從(cong) 同一所高中錄取更多的學生仍然是相當普遍的。老師鼓勵同學們(men) 使用他們(men) 高中的大學谘詢平台，比如Cialfo,Naviance或SCOIR，這些平台有分布圖，讓學生可以看到他們(men) 的GPA和標化考試成績與(yu) 過去被該大學錄取的高中學生的比較。
最後，老師鼓勵同學們(men) 把注意力集中在自己身上。如果知道自己在大學競爭(zheng) 中客觀上是有競爭(zheng) 力的，並且已經提交了最強有力的申請，那麽(me) 剩下的事情就不需要他們(men) 去管了。招生過程中的配額、玄學和其他任何意想不到的事情都可能引發質疑。但最終，每個(ge) 學生都可以確定一件事，那就是他們(men) 已經盡了一切努力為(wei) 自己的成功做好準備！
這對你有什麽(me) 影響
這讓我們(men) 回到了最初的問題：如果你高中的很多人都申請同一所大學，會(hui) 影響你被錄取的幾率嗎？最後，影響你的潛在因素取決(jue) 於(yu) 以下幾個(ge) 因素：
- 你申請哪所大學？
- 你上的是哪所高中？
- 你和你學校的其他申請者有什麽相似之處？
你所申請的大學
藤校及其他頂尖大學的錄取標準普遍要高得多。雖然他們(men) 沒有特定高中的配額，但由於(yu) 入學競爭(zheng) 的激烈程度，他們(men) 通常隻從(cong) 每所高中錄取極少數同學。
你上的是哪所高中？
雖然頂尖高中已不再是進入藤校或頂尖大學的必修課，但某些精英高中卻更為(wei) 招生官所熟知。這既是一種幸事，也是一種不幸；他們(men) 更有可能接受來自這些學校的多名學生，但他們(men) 對這些學校的期望也更高，也更熟悉學校能為(wei) 申請者提供的機會(hui) 。一所不太知名的高中不太可能將多名學生送到頂尖學校，因為(wei) 招生官對這些學生的表現記錄較少。雖然他們(men) 仍然沒有這些學校的配額，但不太可能有很多來自這些高中的學生符合他們(men) 的入學標準。
你與(yu) 眾(zhong) 不同的點在哪裏？
這是最重要的部分，因為(wei) 這是等式中唯一你還能影響的部分。當你的申請被閱讀時，它是根據你自己的優(you) 點來評估的，你不會(hui) 直接與(yu) 其他申請人進行比較。然而，你隻是招生官將審查的數千份申請中的一份，這意味著從(cong) 人群中脫穎而出是關(guan) 鍵。
這包括把你和你的高中同學區分開來，特別是如果你們(men) 申請同一所學校。其他人在學術上、地區上和社會(hui) 經濟地位上都是最接近你的，這意味著他們(men) 的申請可能會(hui) 在招生官的腦海中與(yu) 你的申請一起運行。
讓自己與(yu) 眾(zhong) 不同的最好方法是通過你的活動和文書(shu) 。高分很重要，但單憑分數並不能讓你從(cong) 其他申請者中脫穎而出；大多數申請頂尖大學的人都有很高的成績。相反，獨特的文書(shu) 和深入參與(yu) 課外活動是讓自己與(yu) 眾(zhong) 不同的最好方法。
來自高中的多名學生將申請同一所大學，特別是隨著越來越多的學生申請美國頂尖大學。雖然你不會(hui) 被直接與(yu) 這些學生進行比較，但你仍然需要從(cong) 成千上萬(wan) 申請這些學校的人群中脫穎而出。
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