為什麽要在美本申請文書中“賣慘”?

哈佛大學校報 The Harvard Crimson 每年都會(hui) 公布10篇哈佛大學錄取優(you) 秀文書(shu)

咱們(men) 先來複盤一下最新發布的2025年優(you) 秀文書(shu) 都是什麽(me) 主題。

為(wei) 什麽(me) 要在美本申請文書(shu) 中“賣慘”?

這些哈佛大學學生的申請文書(shu) ,堪稱比慘大會(hui) 。

從(cong) 以上文書(shu) 中可以看出,它們(men) 都包含不同程度的“慘”元素。

比如,

「程度極深」

#3 Barry的文書(shu) :極度貧困、爭(zheng) 搶食物、父親(qin) 車禍身亡、母親(qin) 病逝、家產(chan) 被親(qin) 戚侵占、被迫輟學

#8 Carrie的文書(shu) :童年被父親(qin) xing侵、被母親(qin) 拋棄、嚴(yan) 重心理創傷(shang)

「程度中等」

#2 Alexander的文書(shu) :因背部骨折無法打棒球、父母作為(wei) 戰爭(zheng) 移民的艱辛

#6 Olivia的文書(shu) :家庭創傷(shang) 、外公因酗酒而有暴力行為(wei) (撞死狗、踹鄰居門)

#7 Jinna的文書(shu) :理想主義(yi) 的破滅、信仰崩塌的精神痛苦

「程度輕微」

#1 Claire 的文書(shu) :與(yu) 親(qin) 人的隔閡與(yu) 永別、家庭內(nei) 部的爭(zheng) 吵

#10 Emma的文書(shu) :外婆長期承受嚴(yan) 重病痛的折磨

接下來,我們(men) 回到文章題目,聊一聊為(wei) 什麽(me) 要在美本文書(shu) 中“賣慘”?

首先,從(cong) 宏觀上講,“英雄之旅” (The Hero's Journey)是人類文化中最具共鳴力的故事。“慘”往往是“英雄之旅”故事的起點和背景。

“英雄之旅” 這個(ge) 概念是人類學家約瑟夫·坎貝爾在1949年提出的,他發現全球文化中最吸引人的那些故事都有一個(ge) 共通的敘事結構:一個(ge) 普通人,進入了未知世界,克服巨大的困難,帶著某種成長回歸,並用這種收獲幫助自己原來的世界。

“英雄之旅” 故事的核心不在於(yu) “慘”本身,精髓在於(yu) 主人公的“轉化”能力:將負麵情景(如痛苦、失敗、疾病)轉化為(wei) 正麵結果(如成長、領悟、成功)。從(cong) 「奧德賽」到「西遊記」,從(cong) 「指環王」到「哈利波特」,都是這樣的故事。

美本文書(shu) 本質上就是一個(ge) 迷你的個(ge) 人“英雄之旅”的故事。招生官希望看到的,不是含著金湯匙出生的幸運兒(er) ,而是那些能從(cong) 平凡甚至悲慘的背景出發,曆經磨難,獲得成長,並最終將所學回饋給社群的個(ge) 體(ti) 。

其次,通過講述克服“慘”的經曆,展示自己的能力、性格、價(jia) 值觀。

美國大學看重的品質,比如韌性、心理成熟度、同理心、創造力、領導力、解決(jue) 問題的能力等等,都無法通過一張成績單,或者獎項成就來體(ti) 現,而講一個(ge) 充滿挑戰的故事是最佳方式。“慘”恰恰就是故事的張力所在。

比如,

韌性:

#8 Carrie的故事講述了她遭遇虐待和遺棄後,依然積極自我療愈,在Mark的幫助下,逐漸拆掉了精神之牆,展現出了巨大的韌性

同理心:

#10 Emma的故事講述了她在感受到外婆巨大的身體(ti) 痛苦和社交孤立後,開始研究飲食、學習(xi) 新語言

解決(jue) 問題能力:

#6 Olivia的故事講述了她發現輔導的學生們(men) 的貧困情況後,創立了一個(ge) 項目,為(wei) 他們(men) 提供零食和服裝

最後,通過引入“慘”的個(ge) 人背景,提升個(ge) 人成就的含金量。

招生官審理大學申請時,有一個(ge) 十分重要的原則:把一切放到背景(Context)中去理解。招生官不僅(jin) 僅(jin) 看你的成就本身,也會(hui) 看你的成就是在什麽(me) 樣的條件下取得的。

比如,學生A和學生B都是學生會(hui) 主席,單純從(cong) 頭銜上看,是一樣的。

然而,如果學生A所在學校有1000人,而學生B所在學校隻有100人,那麽(me) 招生官對於(yu) 兩(liang) 人“學生會(hui) 主席”這份工作的理解就完全不同了。

對於(yu) 招生官來說,他們(men) 工作其實圍繞著一個(ge) 中心:判斷誰最有可能在大學環境裏取得學術成功,誰可以充分利用他們(men) 提供的機會(hui) ,誰將來最有可能給大學帶來貢獻和聲譽。

如果一個(ge) 學生在“慘”的背景下,已經達到了和另一個(ge) 資源充沛的同學相近的程度,那麽(me) 他就會(hui) 被認為(wei) 是更具有潛力的。

“慘”,隻是講述故事的一個(ge) 切口,隻是故事的起點。重點是,你如何從(cong) 悲慘的故事中走出來,以及這些經曆如何把你塑造成了一個(ge) 更強大、更有深度、更有生命力的靈魂。

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