美本申請不定專業（Undecided）究竟能不能提升錄取率？

美國大學每年都有一定比例的“不定專(zhuan) 業(ye) 「Undecided」”被錄取的學生，例如哈佛大學2026屆新生中，就有6.8%的新生是以Undecided錄取的。

此外，斯坦福也公開過類似數據，Undecided申請者占1.5%。那麽(me) Undecided會(hui) 增加被錄取機率嗎？是不是可以通過Undecided來申請，等進入大學後選擇熱門的專(zhuan) 業(ye) 就讀，走所謂的“曲線救國”路線？

事實上，並未有學校給出過明確的Undecided專(zhuan) 業(ye) 會(hui) 比特定專(zhuan) 業(ye) 錄取率高的數據,甚至有官方聲明選擇Undecided並不會(hui) 提高被錄取的可能性。

那麽(me) ，不定專(zhuan) 業(ye) 申請到底是什麽(me) ？孩子是否適合不定專(zhuan) 業(ye) 申請？和確定專(zhuan) 業(ye) 申請相比有哪些利弊？今天老師帶你一探究竟！

不定專(zhuan) 業(ye)

填寫(xie) 申請時，大學通常會(hui) 要求學生選擇至少一個(ge) 想要深入學習(xi) 的領域作為(wei) 意向專(zhuan) 業(ye) （Intended Major），如果你被學校錄取，那麽(me) 會(hui) 在入學時自動把分配到你的意向專(zhuan) 業(ye) 中。

此外，你還可以選擇“不定/未定”（Undecided/Undeclared），表示自己還沒有確定未來四年想學習(xi) 的專(zhuan) 業(ye) 方向，到了大二、大三再確定自己的專(zhuan) 業(ye) 方向。

不定專(zhuan) 業(ye) 的設立與(yu) 美國的通識教育理念有關(guan) 。美國傳(chuan) 統精英教育認為(wei) ，本科階段是探索、求真的階段，學生們(men) 應該在大學前兩(liang) 年涉獵更多學科，找到自己的真正興(xing) 趣所在，之後再慢慢確定自己的專(zhuan) 業(ye) 方向。於(yu) 是很多美國大學設置了Undecided（不確定專(zhuan) 業(ye) ）的申請方式。

據統計，美國本土近30%的學生在申請時會(hui) 選擇不定專(zhuan) 業(ye) ，而且對學業(ye) 滿意度也更高，這種不定專(zhuan) 業(ye) 的情況在文理學院、工程學院中更為(wei) 常見。近年來隨著中國家庭對於(yu) 美國大學相關(guan) 政策的進一步了解，越來越多人開始考慮不定專(zhuan) 業(ye) 申請。

不同院校對於(yu) 不定專(zhuan) 業(ye) 的政策

各個(ge) 高校對於(yu) Undecided專(zhuan) 業(ye) 的政策各不相同，主要分為(wei) 以下三種情況：

• 美國大部分綜合性大學的文理學院、商學院、工程學院等都可以進行不定專業申請，等到大一或大二下學期學生再開始選擇自己學院中的專業。如果想要跨專業，還需要滿足其他學院的申請條件。
• 美國的文理學院相對於綜合性大學來說，更注重博雅教育，所以大部分學校都是可以Undecided進行申請的，到大二、大三時再確定具體專業。
• 還有一種情況是，Undecided專業不從屬於一個學院，學校會將所有Undecided的新生安排到一個獨立的學院，等到大二下學期再選擇專業並進入相應的學院，比如波士頓大學。

需要注意的是，並非所有大學都提供不定專(zhuan) 業(ye) 選擇，尤其是公立大學；即使提供有Undecided選項，也有可能讓你必須確定一個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 。所以遞交申請前，一定要和學校官方進行確認。

不定專(zhuan) 業(ye) 的優(you) 勢

有利於(yu) 學生廣泛探索興(xing) 趣，進行多種嚐試。其實80%的學生在申請時都沒有完全確定方向；或是即使選擇了專(zhuan) 業(ye) ，之後進入大學後興(xing) 趣也發生了轉變。如果選擇不定專(zhuan) 業(ye) ，能使學生廣泛涉獵各個(ge) 科目，充分思考和探索發現自己的興(xing) 趣所在。

此外，不定專(zhuan) 業(ye) 的學生雖然會(hui) 在大一上很多通識課程，但通識課程的難度相比專(zhuan) 業(ye) 先修課而言方向會(hui) 更多，難度更低，非常適合語言和學術基礎不是特別好的學生夯實基礎，在大學初期取得不錯的GPA。

不定專(zhuan) 業(ye) 的劣勢

申請材料沒有重點，不利於(yu) 凸顯學生個(ge) 性。如今美國大學的錄取越來越看重學生的個(ge) 性化，希望學生能在申請材料中展現自己的個(ge) 性和特長。

如果沒有確定的專(zhuan) 業(ye) ，學生活動和文書(shu) 的展現就很難找到確定的主線和重心，容易導致申請材料平庸，影響招生官對你的判斷。

可能會(hui) 導致學業(ye) 不精，影響確定專(zhuan) 業(ye) 後的競爭(zheng) 力。不定專(zhuan) 業(ye) 確實會(hui) 提供給學生更多的探索空間，但如果學生的決(jue) 策力較弱，很可能會(hui) 因為(wei) 學習(xi) 範圍太廣而更加迷茫，導致學業(ye) 不精，也影響未來確定專(zhuan) 業(ye) 後的競爭(zheng) 力。

適合哪些學生？

1. 興(xing) 趣目標不清晰，申請沒有清晰的主線

如果申請過程中，比較難找到清晰的主線和個(ge) 人特色；或是對專(zhuan) 業(ye) 和就業(ye) 前景難以判斷，那麽(me) 選擇不定專(zhuan) 業(ye) 申請，慢慢探索是不錯的選擇。

2. 申請熱門專(zhuan) 業(ye) 條件不足

很多美本的工程學院和商學院都接受不定專(zhuan) 業(ye) 申請，如果你想申請的某個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 要求較高，可以考慮先選擇該學院下的不定專(zhuan) 業(ye) 申申請。

在大學前兩(liang) 年，加強專(zhuan) 業(ye) 知識學習(xi) 和準備，然後再進入自己最初想選擇的目標專(zhuan) 業(ye) ，相比之下比跨學院轉專(zhuan) 業(ye) 要容易。

3. 文理均衡，全麵發展

如果你本身興(xing) 趣廣泛，文理全麵發展，那麽(me) 也可以不定專(zhuan) 業(ye) 申請，進入大學後進一步探索和發掘自身優(you) 勢。

不過建議學生還是確定一個(ge) 大方向，至少明確自己想學文、理、工、商哪一類，可以先進入相應的學院，再根據情況確定專(zhuan) 業(ye) 。這樣也會(hui) 有助於(yu) 學校招生官對學生進行定位，考慮學生和學校的匹配度。