申請商科專業課外活動攻略

在申請大學中，都需要課外活動來豐(feng) 富自身閱曆。在今天的這篇文章中，機構幫大家總結了商科專(zhuan) 業(ye) 的本科生對參加與(yu) 商科有關(guan) 的課外活動的見解。來自埃默裏大學的Hannah Jian、德雷塞爾大學的Grace McInnis和喬(qiao) 治城大學的H同學 Jordan分享了他們(men) 在高中和大學時參加與(yu) 商科相關(guan) 的課外活動的經驗。

高中商科課外活動

如果現在你是一位有興(xing) 趣在大學學習(xi) 商科專(zhuan) 業(ye) 的高中生，那麽(me) 開展課外活動可能會(hui) 具有戰略意義(yi) 。而這些活動將向您申請的大學展示自身對商科的熱情。

商業(ye) 競賽、項目和社團

如果你在高中時已經知道自己對商科感興(xing) 趣，你可以尋找與(yu) 該學科相關(guan) 的課外活動。例如，當H同學在高中時，她知道她想進入商業(ye) 領域並深入學習(xi) 。她參加的社團之一是DECA。它是一個(ge) 以商業(ye) 和營銷為(wei) 中心的組織。學生通過該組織學習(xi) 硬技能和軟技能，並在州和國家層麵與(yu) 其他學生競爭(zheng) 。

H同學在高中時還參加了各種商業(ye) 項目，包括杜克大學TIP社會(hui) 媒體(ti) 和營銷項目以及西北大學凱洛格商學院的LEAD大學預科夏令營。

LEAD夏令營是一個(ge) 為(wei) 期兩(liang) 周的項目，地點在西北大學、斯坦福大學和埃默裏大學。

在申請時，學生必須回答這兩(liang) 個(ge) 問題：

1. 你為什麽想學習商科？
2. 你在高中時對什麽有熱情？

一旦被選中，學生將加入一個(ge) 以創業(ye) 為(wei) 基礎的項目，與(yu) 其餘(yu) 20到30名學生一起，學習(xi) 會(hui) 計、營銷、金融和商業(ye) 世界的基本知識。

學生們(men) 還在四或五人的團隊中一起工作，為(wei) 一個(ge) 獨特的創業(ye) 項目創造一個(ge) 商業(ye) 競爭(zheng) 方案。最後每個(ge) 團隊會(hui) 向一個(ge) 由LEAD校友組成的委員會(hui) 展示他們(men) 的方案，並與(yu) 來自其他LEAD項目的團隊進行競爭(zheng) 。

H同學在高中時，盡管她還不確定她想深入學習(xi) 哪個(ge) 方麵，她仍積極參加商業(ye) 課程，像LEAD這樣的項目就是很好的經驗，幫助她鞏固了一個(ge) 想要學習(xi) 商業(ye) 專(zhuan) 業(ye) 的願望。

嚐試創業(ye)

在高中階段接觸商科的另一種方式是嚐試創業(ye) 。例如，在整個(ge) 高中階段，Hannah有一種創業(ye) 的心態，並利用這一點參與(yu) 了各種演講比賽，甚至嚐試銷售曲奇麵團和史萊姆。

她的朋友們(men) 創建了自己的小企業(ye) ，並能在他們(men) 的大學申請中提到她。對這些學生來說，他們(men) 的大學申請書(shu) 之所以能脫穎而出，是因為(wei) 他們(men) 圍繞自己所熱衷的事情創建了企業(ye) 。

去年被加州大學洛杉磯分校和加州大學伯克利分校等多個(ge) 名校錄取的AUCTA學員Jennifer同學，同樣開展了自己的business。這個(ge) business 也是有公益性質，主要的內(nei) 容就是在自己開設的官網上賣一些她自己研發的小零食，然後去和別人 network，推廣產(chan) 品，最後將 80% 的盈利捐給當地的一個(ge) 慈善組織。

Jennifer的創業(ye) 內(nei) 容

在今天的數字世界裏，隻要上TikTok或YouTube，就有可能學習(xi) 如何開始自己的創業(ye) 生涯。Hannah建議未來的商科學生要有創造力，不僅(jin) 要學習(xi) 商業(ye) 知識，還要展示他們(men) 的硬技能和軟技能。通過這樣做，你會(hui) 對自己的職業(ye) 到底想做什麽(me) 有更好的想法。

通過你的活動展示軟技能

雖然許多未來學習(xi) 商科的學生會(hui) 在高中時參加與(yu) 商業(ye) 有關(guan) 的活動，但這並不是一個(ge) 要求。

例如，當Grace在高中時，她從(cong) 未創建自己的企業(ye) 或參加與(yu) 商科有關(guan) 的社團。相反，她從(cong) 其他課外活動中獲得的軟技能證明了她有能力並準備好攻讀商科專(zhuan) 業(ye) 。

與(yu) Grace相似，H同學在高中期間也有商業(ye) 以外的興(xing) 趣，並沉迷追求模擬聯合國這一活動。雖然不是以商科為(wei) 基礎，但它有助於(yu) 發展類似的技能，如公開演講和團隊合作。

Grace建議，參加看似無關(guan) 的活動，如體(ti) 育、戲劇或音樂(le) ，將向招生顧問展示你有各種興(xing) 趣，幫助你培養(yang) 了有用的軟技能。你不需要為(wei) 進入商學院而勾選某些方框。招生官正在尋找一個(ge) 知道如何管理自己的時間和有效溝通的人。

Hannah還強調了在高中時做你真正感興(xing) 趣的課外活動的重要性，而不是僅(jin) 僅(jin) 為(wei) 了商科為(wei) 重點而去追求一個(ge) 機會(hui) 。

大學商科課外活動

進入大學後，有許多課外機會(hui) 可以幫助自己為(wei) 商科專(zhuan) 業(ye) 或職業(ye) 做準備。例如，Grace加入了德雷塞爾大學的商業(ye) 女性社團和零售與(yu) 設計社團，因為(wei) 這兩(liang) 個(ge) 社團與(yu) 她的個(ge) 人激情和興(xing) 趣有關(guan) 。

和Grace一樣，H同學在大學裏努力追求商業(ye) 經驗，現在是喬(qiao) 治城大學案例競賽團隊的聯合主席。當她在這個(ge) 職位上時，她會(hui) 在國內(nei) 和全球各地旅行，並參加不同的案例競賽。

總結

以上就是一些與(yu) 商科有關(guan) 的課外活動總結啦！同學們(men) 在閱讀完本文並了解到一些關(guan) 於(yu) 商科的課外活動後一定要記得積極參加這些課外活動來提升自身經驗～